小学数学人教版（2024）三年级下册（2024）简单的小数加、减法习题

这是一份小学数学人教版（2024）三年级下册（2024）简单的小数加、减法习题，共10页。试卷主要包含了2.8+3＝3.1　 　 ，直接写得数，试一试等内容，欢迎下载使用。
1．（2024秋•浦口区期末）根据如图中模型1的提示，得出模型2表示的加法算式是（ ）
A．0.40+1.20B．4.0+1.02C．0.40+1.02D．4.0+1.20
2．（2023春•宣恩县月考）0.44+0.55（ ）1。
A．＞B．＜C．＝
3．（2011春•高台县校级期中）10和0.01相加，它们的和是（ ）
A．11B．10.01C．10.1
二．填空题（共3小题）
4．（2023春•新乐市期末）如图两个同学的算法， 的对，用你喜欢的方式说清你的理由： 。
5．（2020春•彭水县期末）甲数是5.4，比乙数少0.19，乙数是 。
6．笑笑这次称体重是40kg，比上次称重了2.5kg，笑笑上次称体重是 kg。
三．判断题（共2小题）
7．（2013秋•昌宁县校级期中）3.14+21.7的和是51.84． ．（判断对错）
8．2.8+3＝3.1 （判断对错）．
四．计算题（共2小题）
9．（2022秋•山阳县校级期中）直接写得数．
10．试一试。
（中等生篇）2025-2026学年下学期小学数学人教版（2024）三年级同步个性化分层作业6.3简单的小数加、减法
参考答案与试题解析
一．选择题（共3小题）
一．选择题（共3小题）
1．（2024秋•浦口区期末）根据如图中模型1的提示，得出模型2表示的加法算式是（ ）
A．0.40+1.20B．4.0+1.02C．0.40+1.02D．4.0+1.20
【考点】小数的不进位加法．
【专题】运算能力．
【答案】C
【分析】通过观察图形可知，模型1是100个方格表示1.00，那么模型2表示“0.40+1.02”。据此解答即可。
【解答】解：根据如图模型1的提示，得出模型2表示的加法算式是0.40+1.02。
故选：C。
【点评】此题考查的目的是理解小数加法的意义，掌握小数加法的算理算法及应用。
2．（2023春•宣恩县月考）0.44+0.55（ ）1。
A．＞B．＜C．＝
【考点】小数的不进位加法；小数大小的比较．
【专题】运算能力．
【答案】B
【分析】根据小数加法的计算方法，算出0.44+0.55的和，再与1比较即可。
【解答】解：0.44+0.55＝0.99
0.99＜1
0.44+0.55＜1
故选：B。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握小数加法的计算方法。
3．（2011春•高台县校级期中）10和0.01相加，它们的和是（ ）
A．11B．10.01C．10.1
【考点】小数的不进位加法．
【专题】综合判断题；运算顺序及法则．
【答案】B
【分析】10和0.01相加，它们的和是多少用10加0.01即可．
【解答】解：10+0.01＝10.01
故选：B。
【点评】此题考查了求和用加法．
二．填空题（共3小题）
4．（2023春•新乐市期末）如图两个同学的算法， 甲 的对，用你喜欢的方式说清你的理由： 小数加法要把小数点对齐再计算，也就是把相同的数位对齐 。
【考点】小数的不进位加法．
【专题】运算能力．
【答案】甲；小数加法要把小数点对齐再计算，也就是把相同的数位对齐。
【分析】计算小数加法法：先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）；再按照整数加法的法则进行计算，得数里的小数点要和横线上的小数点对齐（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。
【解答】解：甲的对。小数加法要把小数点对齐再计算，也就是把相同的数位对齐。
故答案为：甲；小数加法要把小数点对齐再计算，也就是把相同的数位对齐。
【点评】本题主要考查了学生对小数加法的竖式计算方法的掌握。
5．（2020春•彭水县期末）甲数是5.4，比乙数少0.19，乙数是 5.59 。
【考点】小数的不进位加法．
【专题】运算能力．
【答案】5.59。
【分析】用甲数加上甲数比乙数少的数，即可求出乙数是多少。
【解答】解：5.4+0.19＝5.59
答：乙数是5.59。
故答案为：5.59。
【点评】本题主要考查了小数加法的运算。一个数比另一个数少几，求另一个数是多少，用加法进行计算。
6．笑笑这次称体重是40kg，比上次称重了2.5kg，笑笑上次称体重是 37.5 kg。
【考点】小数的不进位加法．
【专题】数据分析观念；应用意识．
【答案】37.5。
【分析】根据已知比一个数多几的数是多少，求这个数，用减法解答。
【解答】解：40﹣2.5＝37.5（千克）
答：笑笑上次称体重是37.5千克。
故答案为：37.5。
【点评】此题考查的目的是理解小数减法的意义，掌握小数减法的计算法则及应用。
三．判断题（共2小题）
7．（2013秋•昌宁县校级期中）3.14+21.7的和是51.84． × ．（判断对错）
【考点】小数的不进位加法．
【专题】运算顺序及法则．
【答案】×
【分析】根据小数加法的计算方法，求出3.14+21.7的和，然后再进一步解答．
【解答】解：3.14+21.7＝24.84；
所以，3.14+21.7的和是24.84．
故答案为：×．
【点评】本题关键是求出这两个数的和，然后再进一步判断．
8．2.8+3＝3.1 × （判断对错）．
【考点】小数的不进位加法．
【专题】运算顺序及法则．
【答案】×
【分析】计算出2.8+3的结果然后再进行判断即可．
【解答】解：2.8+3＝5.8
故答案为：×．
【点评】本题考查了小数加法的计算法则，注意小数的加法，小数点对齐，然后自进行计算即可．
四．计算题（共2小题）
9．（2022秋•山阳县校级期中）直接写得数．
【考点】小数的不退位减法．
【专题】计算题；运算顺序及法则．
【答案】见试题解答内容
【分析】根据小数加减法的计算方法求解即可．
【解答】解：
【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．
10．试一试。
【考点】小数的不进位加法．
【专题】运算能力．
【答案】。
【分析】小数加法的计算，要相同数位对齐，从最低位算起。
【解答】解：
【点评】本题解题的关键是熟练掌握小数加法的计算方法。
考点卡片
1．小数大小的比较
【知识点归纳】
小数大小的比较方法与整数基本相同，即从高位起，依次把相同数位上的数加以比较．因此，比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大．
【命题方向】
常考题型：
例1：整数都比小数大． × （判断对错）．
分析：因为小数包括整数部分和小数部分，所以本题可以举整数部分不为0的反例去判断．
解：比如：整数2比小数3.9小，这与题干的说法相矛盾，
所以，“整数都比小数大”这个判断的是错误的；
故答案为：×．
点评：比较整数和小数的大小时，要先比较整数部分的位数，它们的数位如果不同，那么数位多的那个数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大；如果整数部分相同，然后再比较小数部分的十分位、百分位、千分位…
例2：在0.3，0.33，0.3⋅，34%，13这五个数中，最大的数是 34% ，最小的数是 0.3 ，相等的数是 0.3⋅ 和 13 ．
分析：有几个不同形式的数比较大小，一般情况下，都化为小数进行比较得出答案．
解：34%＝0.34，13=0.3⋅，
因为0.34＞0.3⋅=0.3⋅＞0.33＞0.3，
所以34%＞0.3⋅=13＞0.33＞0.3，
所以在0.3，0.33，0.3⋅，34%，13这五个数中，最大的数是34%，最小的数是0.3，相等的数是0.3⋅和13．
故答案为：34%，0.3，0.3⋅，13．
点评：解决有关小数、百分数、分数之间的大小比较，一般都把分数、百分数化为小数再进行比较，从而解决问题．
2．小数的不进位加法
【知识点归纳】
1、小数加减法的意义与整数加减法的意义相同。
2、小数加减法（不进位、不退位）的计算方法：先把各数的小数点对齐（即相同数位对齐），然后从末位算起，得数的小数点与竖式中的小数点对齐。
【方法总结】
小数不进位加法和不退位减法的计算方法：
①利用小数的现实意义计算；
②借助小数的面积模型计算；
③利用竖式计算。
【常考题型】
超市里一盒糖果6.35元，一袋饼干3.22元，妈妈准备买1盒糖果和1袋饼干，一共需要付多少钱？
答案：6.35+3.22＝9.57（元）
2、一支铅笔3.65元，一块橡皮1.2元，买一支铅笔和一块橡皮，共花多少钱？
答案：3.65+1.2＝4.85（元）
3．小数的不退位减法
【知识点归纳】
1、小数加减法的意义与整数加减法的意义相同。
2、小数加减法（不进位、不退位）的计算方法：先把各数的小数点对齐（即相同数位对齐），然后从末位算起，得数的小数点与竖式中的小数点对齐。
【方法总结】
笔算不同位数的小数加减法（进位加、退位减）时，一定要将小数点对齐，还要根据小数的基本性质在小数末尾添0，使小数位数相同后再计算。
【常考题型】
1、超市里一盒糖果6.38元，一袋饼干3.27元，1盒糖果比1袋饼干多多少钱？
答案：6.38﹣3.27＝3.11（元）
2、一支铅笔3.65元，一块橡皮1.6元，一支铅笔比一块橡皮贵多少钱？
答案：3.65﹣1.6＝2.05（元）

0.1+0.5＝
2.4+1.2＝
4.5﹣1.5＝
1.6﹣0.4＝
17.8﹣0.5＝
5.4+3.2＝
1.1+1.2＝
6.5﹣2.4＝
题号
1
2
3
答案
C
B
B
0.1+0.5＝
2.4+1.2＝
4.5﹣1.5＝
1.6﹣0.4＝
17.8﹣0.5＝
5.4+3.2＝
1.1+1.2＝
6.5﹣2.4＝
0.1+0.5＝0.6
2.4+1.2＝3.6
4.5﹣1.5＝3
1.6﹣0.4＝1.2
17.8﹣0.5＝17.3
5.4+3.2＝8.6
1.1+1.2＝2.3
6.5﹣2.4＝4.1