初中地理湘教版（2024）八年级下册（2024）第六章 区域地理特征与城乡分布第二节 东北地区的人口与城乡分布导学案及答案

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同学们好，上节课我们学习了东北地区的地理位置，对这片土地的“住址”有了清晰的认识。今天，我们要把目光从地图上的线条和色块，转向在这片土地上生活的人们。他们住在哪里？城市如何分布？这背后又受到哪些因素的影响？这就是我们这节课要探讨的主题——《东北地区的人口与城市分布》。 我们这节课的学习目标是：第一，阅读地图，认识东北地区人口和城市分布的基本格局；第二，综合分析自然和人文因素是如何影响这种分布格局的；
理解历史上“闯关东”等重要事件如何塑造了今天东北的人文面貌；第四，学会分析人口、民族、交通等专题地图。 首先，我们从一个历史现象谈起。大家听说过“闯关东”吗？这里的“关”，指的是位于河北秦皇岛市的山海关。山海关以东，就是关外，也就是东北地区。
从明清到民国时期，华北地区（尤其是山东、河南、河北）由于天灾人祸，许多百姓为了生存，或从陆路出山海关，或从海路渡渤海，大规模迁往当时地广人稀的东北地区谋生，这就是波澜壮阔的“闯关东”。哈尔滨太阳岛的“闯关东”雕塑就记录了这段历史。 大家可以想象一下，当时的人们背井离乡“闯关东”，需要克服哪些困难？东北的气候和我们刚刚学的华北有什么不同？对，冬季异常寒冷。而且路途遥远，交通极其不便，可以说是跋山涉水。那么，“闯关东”这股移民潮，给东北带来了什么呢？它带来了最宝贵的财富——大量的劳动力。这些劳动力开垦了广袤的黑土地，开发了丰富的森林和矿产资源，也带动了沿途城镇的兴起，为东北近代的农业、工业和城市发展奠定了重要基础。 那么，今天东北地区的人口是怎样分布的呢？请大家观察“东北地区人口分布图”。图上颜色越深，代表人口越密集。你们看，人口密度每平方千米大于100人的区域，主要集中在哪里？对，主要集中在中部的松嫩平原和南部的辽河平原。这些地区城市集中，工业发达，铁路网密集。而周围的山地，比如长白山、大兴安岭、小兴安岭，人口就非常稀疏。人口分布很不均匀。
是什么造成了这种分布差异呢？我们来分析一下。首先，从自然因素看：地形上，平原平坦开阔，利于耕作和建设；气候上，平原地区比山区相对温和；水源上，平原河流众多，灌溉便利。这些条件都更适合人类居住和生产。再看人文因素：平原地区交通便利，工农业基础好，经济发达，城市也多，这些都会吸引人口聚集。 这里还有一个值得我们关注的现象。 大家来看一组数据活动：计算黑龙江、吉林、辽宁三省从1964年到2010年的人口变化，以及2010年到2020年的人口变化。你们会发现，近些年来，东北有些省份的人口出现了减少的趋势。这与国家的区域发展、经济结构转型、人口自然增长率变化等多种复杂因素有关，留待我们今后进一步探讨。 人口聚集的地方，往往就会形成城市。我们再看“东北地区城市与主要铁路分布图”。东北主要的城市，比如哈尔滨、长春、沈阳、大连，它们分布有什么特点？它们几乎都位于平原地区，并且都坐落在主要铁路干线上。比如纵贯南北的哈大线（哈尔滨-大连），就串联起了哈、长、沈、大这四大城市。这说明地形和交通是影响城市分布和生长的两个极其重要的因素。 最后，我们来认识一下生活在这片土地上的民族大家庭。 东北是一个多民族聚居的地区。除了汉族，这里还有满族、蒙古族、回族、朝鲜族等，在北部山区还有鄂温克族、鄂伦春族、赫哲族等人口较少的民族，在边境地区还有俄罗斯族等。其中，满族是东北地区人数最多的少数民族。各民族共同生活，创造了丰富多彩的文化。 总结一下，今天我们了解了东北地区“中南部稠密、周边稀疏”的人口分布格局，分析了自然和人文因素对其的影响，也回顾了“闯关东”这段深刻塑造东北人口结构的历史。人口和城市的分布，是人与自然、历史与现实长期相互作用的结果。 现在，我们做几道练习题。
第一题，“闯关东”的“关”指的是哪座关？
第二题，东北地区人口主要分布在哪些地形区？
第三题，请说出两个影响东北地区人口分布的自然因素。 今天的课就到这里。请大家课后查阅资料，了解一下你自己家乡（或所在省市）的人口分布主要有什么特点，并尝试简单分析原因。下课。