辽宁省2025九年级化学上册第五单元化学反应的定量关系学情评估试卷及答案（人教版）

这是一份辽宁省2025九年级化学上册第五单元化学反应的定量关系学情评估试卷及答案（人教版），共8页。
第五单元学情评估 可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 O－16 Na－23 Cl－35.5 K－39 I－127 第一部分　选择题(共10分) (本部分共包括10小题，每小题1分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1．氯碱工业是以电解食盐水为基础的基本化学工业，电解食盐水不可能生成的是( ) A．H2 B．Cl2 C．NaOH D．NaNO3 2．关于化学方程式H2＋Cl2eq \o(=====,\s\up7(点燃))2HCl的理解，正确的是( ) A．氢气加氯气在点燃的条件下等于氯化氢 B．反应物是氢气和氯气，生成物是氯化氢 C．2 g氢气和35.5 g氯气反应，生成37.5 g氯化氢 D．每1份质量的氢气和1份质量的氯气在点燃的条件下反应生成2份质量的氯化氢 3．正确书写化学方程式是学习化学的基本技能。下列化学方程式书写正确的是( ) A．Mg＋O2eq \o(=====,\s\up7(点燃))MgO2 B．2H2O2eq \o(=====,\s\up7(KMnO4))2H2O＋O2↑ C．2P2O5eq \o(=====,\s\up7(点燃))4P＋5O2 D．2HgOeq \o(=====,\s\up7(△))2Hg＋O2↑ 4．下列现象能用质量守恒定律解释的是( ) A．m g水受热形成m g水蒸气 B．湿衣服晾干后，质量变小 C．10 g食盐溶于70 g水中得到80 g食盐水 D．煤燃烧留下的煤灰比原煤的质量少 5．公共场所常用“84”消毒液进行环境消毒，其有效成分为次氯酸钠(NaClO)，若将它与“洁厕灵”(有效成分为盐酸)混合，发生如下化学反应NaClO＋2HCl===NaCl＋X＋Cl2↑，由此推知X的化学式为( ) A．H2O B．O2 C．H2 D．ClO2 6．为防止人体缺碘，食盐中添加了少量的碘酸钾(KIO3)，使用说明中强调“不宜高温烹煮”，原因是2KIO3eq \o(=====,\s\up7(高温))2KI＋3O2↑，下列说法不正确的是( ) A．KIO3中碘元素的化合价为＋5价 B．该反应属于分解反应 C．生成碘化钾和氧气的质量比为2∶3 D．反应后固体质量减少 7．某实验小组为验证水的组成，进行如图实验。下列说法不正确的是( ) 　 A．实验1中反应的化学方程式为2H2＋O2eq \o(=====,\s\up7(点燃))2H2O B．实验2中证明b管中生成的气体为O2的现象是能使带有火星的木条复燃 C．实验2中产生H2、O2的质量比为2∶1 D．实验1、2均能验证水的组成 8．在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的是( ) A．丙可能是单质 B．丁一定是该反应的催化剂 C．若消耗3 g的乙，则生成17 g的丙 D．反应前甲、乙的质量之和一定等于反应后丙的质量 9．工业上制备酒精的主要反应的微观示意图如图所示。下列说法不正确的是( ) A．该反应的化学方程式为C2H4＋H2Oeq \o(=====,\s\up7(一定条件)) C2H6O B．甲和丙两种物质都属于化合物 C．该反应中甲、乙、丙三种物质的质量比为1∶1∶1 D．在该反应中分子的种类改变，原子的种类和数目不变 10．某小组同学通过铜与氧气反应验证质量守恒定律(如图a)，锥形瓶中固体部分变为黑色，实验过程中瓶内物质或元素质量变化与图b相符的是( ) A．铜粉的质量 B．氮气的质量 C．氧元素的质量 D．固态物质的质量 第二部分　非选择题(共40分) (本部分共包括4小题) 11．(9分)质量守恒定律是一条重要规律，请利用该规律的相关知识回答下列问题。 (1)化学反应前后肯定没有变化的是__________(填序号)。 ①原子个数　②分子个数　③元素种类　④物质种类　⑤原子种类　⑥物质的总质量 (2)图1中气球的作用：____________(写一条)；图2表示镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁(只考虑氧气参加反应，下同)，反应的化学方程式为______________________；若固体质量变化用图3表示，则M2与M1的差值表示______________________的质量，用该反应的微观过程解释质量守恒定律： ___________________________________________________________。 (3)图4中二氧化锰起________作用，反应的化学方程式为______________________。实验结束后天平指针________(填“向左”“向右”或“不”)偏转，该反应________(填“符合”或“不符合”)质量守恒定律。 12．(10分)多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识。 (1)从微观角度看。如图1是氢气与氯气反应的微观示意图，据图回答下列问题。 图1 ①微观角度看，该化学变化中发生根本改变的粒子是__________(填“原子”或“分子”)。 ②参加反应的氢气与氯气的分子个数比为________。③反应中，氢气、氯气和氯化氢的质量比为____________。 (2)从能量变化角度看。氢气能在氯气中安静地燃烧，并放出大量的热；某些火箭用联氨(N2H4)作燃料，用四氧化二氮(N2O4)助燃，生成物不会对大气造成污染。请补充完全燃烧发生反应的化学方程式：2N2H4＋N2O4eq \o(=====,\s\up7(点燃))3________＋4H2O。 (3)从应用角度看。我国科研团队利用催化剂MOS2实现低温、高效催化CO2加氢制甲醇(CH3OH)，以实现能量的高效利用，物质转化关系如图2所示。 ①X的化学式为________。 ②写出CO2加氢制甲醇的化学方程式：____________________________。 ③可循环利用的物质有________(填化学式，写一种)。 ④理论上，光伏发电电解9 kg水可制得H2的质量为____kg，制氢电解水的质量______(填“>”“＝”或“