小学语文第六单元20 灰雀优秀当堂达标检测题

这是一份小学语文第六单元20 灰雀优秀当堂达标检测题，共5页。试卷主要包含了麻雀，给下列生字注音并组词，辨析多音字，选择正确读音填空，比一比，再组词，区分形近字，补充词语并选词填空，理解关键词语，结合课文填空等内容，欢迎下载使用。
一、基础巩固
1.给下列生字注音并组词。
嗅：____（ ） ____（ ）
奈：____（ ） ____（ ）
煞：____（ ） ____（ ）（提示：多音字）
拯：____（ ） ____（ ）
嘶：____（ ） ____（ ）
哑：____（ ） ____（ ）
庞：____（ ） ____（ ）
愣：____（ ） ____（ ）
扎：____（ ） ____（ ）（提示：多音字）
扑：____（ ） ____（ ）
呆：____（ ） ____（ ）
躯：____（ ） ____（ ）
2.辨析多音字，选择正确读音填空（填序号）。
煞：①shā ②shà
（1）猎狗煞（ ）有介事地盯着草丛，似乎发现了猎物，煞（ ）费苦心等待时机。
扎：①zhā ②zā ③zhá
（1）老麻雀扎（ ）煞起全身羽毛，扎（ ）着翅膀扑向猎狗，丝毫没有挣扎（ ）的退缩。
3.比一比，再组词，区分形近字。
嗅（ ） 臭（ ）
嘶（ ） 撕（ ）
哑（ ） 亚（ ）
庞（ ） 宠（ ）
拯（ ） 承（ ）
4.补充词语并选词填空（结合课文语境）。
（ ）着鼻子 （ ）着身子 （ ）着翅膀 （ ）着嗓子
（ ）大无比 （ ）有介事 （ ）费苦心 （ ）命一搏
填空：猎狗（ ）地站在原地，老麻雀（ ），（ ），准备与猎狗展开较量。
5.理解关键词语，结合课文填空。
（1）“嗅觉”指________________，“无可奈何”的意思是________________。
（2）“庞大”形容________________，“发愣 ”指________________。
（3）课文中描写老麻雀动作的词语有__________、__________、__________（至少写3个）。
二、能力提升
1.给下列句子划分正确停顿（用“/”标出）。
（1）我打猎回来，走在林荫路上。
（2）一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
（3）它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
2.背诵填空（根据课文重点语句）。
（1）《麻雀》的作者是______国的______，课文按______顺序展开，讲述了______的故事。
（2）课文中，小麻雀因为______从巢里掉下来，猎狗发现了它，准备______，这时______飞了下来保护它。
（3）老麻雀落在猎狗面前，它______全身羽毛，______地尖叫着，表现出______的样子。
3.仿写练习：模仿“像一块石头似的”写一个比喻句（描写动作或形态）。
示例：老麻雀像一块石头似的落在猎狗面前。
仿写：________________________________________________________________
三、内容理解
1.梳理课文结构，完成表格。
2.提取课文信息，完成填空。
（1）小麻雀的特点是______、______，从 “____________”这句话可以看出。
（2）猎狗的特点是______、______，从 “____________”这句话可以看出。
（3）老麻雀的出现让猎狗______，表现了老麻雀的______。
3.用简洁的语言概括课文第一课时主要内容。
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4.品读重点语句，回答问题。
“一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。”
① 句中把______比作______，突出了老麻雀______的特点。
② 从“飞下来”“落在”等动作，你能体会到什么？
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四、拓展延伸
1.联系生活：你见过动物保护幼崽的场景吗？请简单描述（30字左右）。
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2.创意表达：想象小麻雀看到老麻雀飞下来时的心情，用一两句话写下来。
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3.思维训练：课文第一课时中，老麻雀为什么敢面对庞大的猎狗？（结合课文内容简单回答）
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4.积累运用：积累3个描写“勇敢”的词语，并用其中一个写一句话。
词语：________________、________________、________________
句子：________________________________________________________________
参考答案
一、
嗅：xiù（嗅觉）（嗅闻）；奈：nài（无奈）（奈何）；煞：shā（煞车）shà（煞有介事）；拯：zhěng（拯救）（挽救）；嘶：sī（嘶哑）（嘶叫）；哑：yǎ（哑巴）（沙哑）；庞：páng（庞大）（庞然大物）；愣：lèng（发愣）（愣住）；扎：zhā（扎煞）zā（包扎）；扑：pū（扑倒）（扑打）；呆：dāi（发呆）（呆板）；躯：qū（身躯）（躯体）
煞：② ①；扎：① ① ③
嗅觉 臭味；嘶哑 撕开；哑巴 亚军；庞大 宠爱；拯救 承接
嗅 弓 扎 嘶 庞 煞 煞 奋；庞然大物 扎煞起 嘶哑地尖叫 奋
鼻子辨别气味的能力 没有办法，只能这样；体积大 发呆，愣住；飞下来 落在 扎煞 尖叫
二、
我 / 打猎回来，走在 / 林荫路上。；一只老麻雀 / 从一棵树上 / 飞下来，像一块石头似的 / 落在猎狗面前。；它 / 扎煞起 / 全身的羽毛，绝望地 / 尖叫着。
俄 屠格涅夫 事情发展 老麻雀保护小麻雀 不小心 伤害它 老麻雀；扎煞起 绝望 勇敢无畏
示例：雨滴像断了线的珠子似的落在地上。
三、
起因：第 1-3 自然段；发展：第 4-5 自然段
弱小 无助 它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的；庞大 凶猛 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿；停下了脚步 勇敢
课文主要写了屠格涅夫打猎回来时，发现一只刚出生的小麻雀从巢中掉落，被猎狗盯上，危急时刻，老麻雀飞下来保护小麻雀，与猎狗对峙的故事。
① 老麻雀 一块石头 动作迅速、坚决；② 体会到老麻雀保护小麻雀的决心和勇敢。
四、
示例：我见过母鸡保护小鸡，当陌生的狗靠近时，母鸡会张开翅膀，咯咯叫着赶走狗。
示例：小麻雀又害怕又感动，害怕猎狗的凶猛，又感激老麻雀来保护自己。
示例：因为老麻雀要保护自己的孩子，母爱让它变得勇敢。
示例：临危不惧 勇往直前 奋不顾身；消防员叔叔奋不顾身地冲进火场救人，真让人敬佩。
结构部分
对应自然段
主要内容
起因
__________
小麻雀从巢中掉落，被猎狗发现
发展
__________
老麻雀飞下来保护小麻雀，与猎狗对峙