小学语文统编版（2024）三年级下册（2024）第五单元17 我变成了一棵树精品第1课时巩固练习

这是一份小学语文统编版（2024）三年级下册（2024）第五单元17 我变成了一棵树精品第1课时巩固练习，共5页。试卷主要包含了 我变成了一棵树 第1课时，给下列生字注音并组词，辨析多音字，选择正确读音填空，比一比，再组词，区分形近字，补充词语并选词填空等内容，欢迎下载使用。
一、基础巩固
1.给下列生字注音并组词。
痒：____（ ） ____（ ）
鳄：____（ ） ____（ ）
零：____（ ） ____（ ）
肠：____（ ） ____（ ）
巧：____（ ） ____（ ）
克：____（ ） ____（ ）
继：____（ ） ____（ ）
续：____（ ） ____（ ）
抬：____（ ） ____（ ）
烦：____（ ） ____（ ）
状：____（ ） ____（ ）
狐：____（ ） ____（ ）
狸：____（ ） ____（ ）
2.辨析多音字，选择正确读音填空（填序号）。
背：①bēi ②bèi
（1）小明背着（ ）书包上学，后背（ ）上还贴着一张贴纸。
（2）爸爸背（ ）负着家庭的责任，每天早出晚归。
秘：①mì ②bì
（1）他心里藏着一个秘密（ ），从来不对别人说。
（2）秘（ ）鲁是南美洲的一个国家，以丰富的矿产资源闻名。
3.比一比，再组词，区分形近字（结合课件换部首识字）。
岭（ ） 铃（ ） 零（ ）
汤（ ） 扬（ ） 场（ ） 肠（ ）
抬（ ） 台（ ） 苔（ ）
狐（ ） 孤（ ）
烦（ ） 顺（ ）
4.补充词语并选词填空（结合课文语境）。
（ ）零丁零 （ ）噜噜 （ ）嗵嗵 香（ ）喷
形（ ）各异 （ ）继不断 （ ）长的香肠 （ ）躁的心情
填空：树上的鸟窝（ ），里面传来（ ）的铃声；妈妈带来的（ ）的饭菜，让 “我” 馋得肚子（ ）叫。
二、能力提升
1.给下列句子划分正确停顿（用“/”标出）。
（1）我变成了一棵树，长满了各种形状的鸟窝。
（2）有三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……
（3）我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面。
2.背诵填空（根据课文重点语句）。
（1）课文的作者是______，这是一篇______体裁的文章，以______人称叙述。
（2）“我”想变成一棵树的原因是________________，变成树后，树上长满了______的鸟窝。
（3）鸟窝的形状有______、______、______、等，“我” 想请、______、______等小动物住在里面。
3.仿写练习：
（1）仿写 ABB 式词语（结合课件示例）：咕噜噜 ______ ______ ______
（2）仿写 ABAB 式词语（结合课件示例）：丁零丁零 ______ ______ ______
（3）仿写句式“有…… 有…… 还有……”（描写事物的多种形态）：
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三、内容理解
1.梳理课文结构，完成表格。
2.提取课文信息，完成填空。
（1）“我”变成的树上，鸟窝的特点是______，邀请的小动物有_____（至少写3种）。
（2）课文中“我”的心情变化是从______到______，体现了童话的______特点。
（3）第一课时中，“我”变成树后的奇妙经历主要是______和______，让我们感受到想象的神奇。
3.用简洁的语言概括课文第一课时主要内容。
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4.品读重点语句，回答问题。
（1）“我变成了一棵树，长满了各种形状的鸟窝。”
① 句中“各种形状”具体指哪些形状？________________________________
② 从这句话能看出“我”的想象具有什么特点？
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四、拓展延伸
1.联系生活：爱因斯坦说 “想象力比知识更重要”，如果你能变成一种事物，你想变成什么？为什么？
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2.创意表达：想象你变成的事物上会发生什么奇妙的事？简单写一写（30 字左右）。
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3.思维训练：课文作为一篇童话，具有哪些特点？（至少写2点）
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4.积累运用：积累3个描写 “想象”的词语，并用其中一个写一句话。
词语：________________、________________、________________
句子：________________________________________________________________
参考答案
一、
痒：yǎng（发痒）（痒痛）；鳄：è（鳄鱼）（鳄龟）；零：líng（丁零）（零点）；肠：cháng（香肠）（肠胃）；巧：qiǎ（巧妙）（灵巧）；克：kè（巧克力）（克服）；继：jì（继续）（继承）；续：xù（连续）（陆续）；抬：tái（抬头）（抬高）；烦：fán（烦恼）（烦躁）；状：zhuàng（形状）（状态）；狐：hú（狐狸）（狐疑）；狸：lí（狸猫）（狐狸）
背：① ② ①；秘：① ②
山岭 铃铛 丁零；喝汤 表扬 操场 香肠；抬头 台湾 苔藓；狐狸 孤单；烦恼 顺利
丁 咕 嗵 喷 状 持 长 烦；形状各异 丁零丁零 香喷喷 咕噜噜
二、
我变成了一棵树，/ 长满了 / 各种形状的鸟窝。；有三角形的、/ 正方形的，/ 还有长方形的、/ 圆形的、/ 椭圆形的、/ 菱形的……；我会请小白兔、/ 小刺猬、/ 小松鼠、/ 小鸭子、/ 小鳄鱼、/ 小狐狸 / 住在里面。
顾鹰 童话 第一；不想被妈妈叫着吃饭 各种形状；三角形 正方形 长方形 圆形 小白兔 小刺猬 小松鼠
示例：哗啦啦 金灿灿 胖乎乎；滴答滴答 咔嚓咔嚓 扑通扑通；花园里的花真多呀，有红的、有黄的、还有粉的，五颜六色真好看。
三、
第一部分：第 1-4 自然段；第二部分：第 5-20 自然段；第三部分：第 21-23 自然段
形状多样 小白兔、小刺猬、小松鼠、小鳄鱼、小狐狸；期待 开心 神奇有趣；树上长满各种鸟窝 邀请小动物入住
课文主要写了童话作家顾鹰笔下的 “我” 不想被妈妈叫着吃饭，想变成一棵树，之后真的变成了长满各种形状鸟窝的树，并想邀请许多小动物入住的奇妙经历。
① 三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形等；② 丰富、奇特、充满童趣
四、
示例：我想变成一朵云，因为可以自由自在地在天空中飘，去看看世界各地的风景，还能在干旱的地方变成雨滋润大地。
示例：我变成了一朵云，小麻雀落在我身上休息，小鸟们在我身边唱歌，我带着它们飞到了蓝蓝的海边。
示例：① 充满神奇的想象；② 语言生动有趣，适合儿童阅读；③ 主人公的经历奇妙有趣
示例：奇思妙想 异想天开 天马行空；他的脑海里总有很多奇思妙想，常常能想出别人想不到的好点子。
结构部分
对应自然段
主要内容
第一部分
__________
“我” 产生变成一棵树的想法
第二部分
__________
“我” 变成树后，树上长满各种形状的鸟窝，想邀请小动物入住
第三部分
__________
“我” 从幻想回到现实