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      广东省河源市龙川县八年级上学期第一次月考数学试题(原卷版)-A4

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      广东省河源市龙川县八年级上学期第一次月考数学试题(原卷版)-A4

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      这是一份广东省河源市龙川县八年级上学期第一次月考数学试题(原卷版)-A4,共5页。试卷主要包含了选择题,填空题,计算题.,解答题等内容,欢迎下载使用。
      一、选择题(每题3分,共30分)
      1. 25的平方根是( )
      A. ±5B. 5C. –5D. 625
      2. 一个直角三角形一直角边长为,另一直角边长为,则斜边长为( )
      A. B. C. D.
      3. 下列各组数中是勾股数的是( )
      A. 5,12,13B. 1,1,C. 2,2,3D.
      4. 在实数,,,,,,(3与1之间依次增加一个0)中,无理数的个数为( )
      A. 3B. 4C. 5D. 6
      5. 在中,,,的对边分别是,,,下列条件不能判断是直角三角形的是( )
      A. B.
      C. D.
      6. 下列说法不正确的是( )
      A. 的平方根是B. 0.2的算术平方根是
      C. 是81的一个平方根D. 的立方根是
      7. 如图所示,三个大小不一的正方形拼合在一起,其中两个正方形的面积为144,225,那么正方形A的面积是( )
      A 225B. 144C. 81D. 无法确定
      8. 下列各式中,是最简二次根式的是( )
      A. B. C. D.
      9. 实数在数轴上的位置如图,那么化简的结果是( )

      A. B. bC. D. a
      10. 如图,三级台阶,每一级的长、宽、高分别为8dm、3dm、2dm.A和B是这个台阶上两个相对的端点,点A处有一只蚂蚁,想到点B处去吃可口的食物,则蚂蚁沿着台阶面爬行到点B的最短路程为( )
      A. 15 dmB. 17 dmC. 20 dmD. 25 dm
      二、填空题(本题共6小题,每题3分,共18分)
      11. 算术平方根是________;-64的立方根是_______.
      12 比较大小:3______(填“”、“”或“”).
      13. 计算:_________.
      14. 如下图,作一个以数轴的原点为圆心,长方形对角线为半径的圆弧,交数轴于点A,则点A表示的数是____________.

      15. 已知直角三角形两边长分别为3、4.则第三边长为________.
      16. 在直线上依次摆着七个正方形(如图),已知斜放置的三个正方形的面积分别为1,2,3,正放置的四个正方形的面积是,则______.
      三、计算题.
      17. 计算:
      (1).
      (2).
      18. 已知3x+1的算术平方根是4,x+2y的立方根是﹣1.
      (1)求x、y的值;
      (2)求2x﹣5y的平方根.
      四、解答题
      19. 已知a,b,c满足.
      (1)求a,b,c的值;
      (2)试问:以a,b,c为边能否构成三角形?若能构成三角形,请求出三角形的周长;若不能,请说明理由.
      20. 如图,一根旗杆在离地面处断裂,旗杆顶部落在离旗杆底部处,旗杆在折断之前有多高?

      21. 如图,把一块直角三角形ABC(其中)土地划出一个三角形ADC后,测得米,米,米,米.
      (1)判断的形状,并说明理由;
      (2)求图中阴影部分土地的面积.
      22. 一架云梯长,如图所示斜靠在一面墙上,梯子底端离墙.
      (1)这个梯子的顶端距地面有多高?
      (2)如果梯子的顶端下滑了,那么梯子的底部在水平方向滑动了多少?
      23. 小宇手里有一张直角三角形纸片,他无意中将直角边AC折叠了一下,恰好使落在斜边上,(如图)小宇经过测量得知两直角边,.
      (1) ; ; ;
      (2)设为,则可用表示为_______;
      (3)利用以上结论求出的长.
      24. 观察下列一组式的变形过程,然后回答问题:
      例1: ,
      例2: ,,
      利用以上结论解答以下问题:(不必证明)
      (1) ; ;
      (2)利用上面的结论,求下列式子的值.(有过程)

      25. 综合与实践
      问题情境
      在学习了《勾股定理》和《实数》后,某班同学以“已知三角形三边长度,求三角形面积”为主题开展了数学活动.
      操作发现
      “毕达哥拉斯”小组的同学想到借助正方形网格解决问题.如图1是6×6的正方形网格,每个小正方形的边长均为1,每个小正方形的顶点称为格点.在图1中画出△ABC,其顶点A,B,C都是格点,同时构造正方形BDEF,使它的顶点都在格点上,且它的边DE,EF分别经过点C、A,他们借助此图求出了△ABC的面积.

      (1)在图1中,所画的△ABC的三边长分别是AB= ,BC= ,AC= ; △ABC的面积为 .
      实践探究
      (2)在图2所示的正方形网格中画出△DEF(顶点都在格点上),使DE=,DF=, EF=,并写出△DEF的面积.
      继续探究
      “秦九韶”小组的同学想到借助曾经阅读的数学资料: 已知三角形的三边长分别为a、b、c,求其面积,对此问题中外数学家曾经进行过深入研究.古希腊的几何学家海伦(Hern,约公元50年),在他的著作《度量》一书中,给出了求其面积的海伦公式:
      我国南宋时期数学家秦九韶(约1202 ~1261),给出了著名的秦九韶公式:

      (3)一个三角形的三边长依次为,,,请你从上述材料中选用适当的公式 求这个三角形的面积.(写出计算过程)

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