人教版(2024)八年级下册(2024)重力同步测试题
展开
这是一份人教版(2024)八年级下册(2024)重力同步测试题,共10页。试卷主要包含了选择题,多选题,填空题,实验探究题,计算题,综合题等内容,欢迎下载使用。
1.在实验和生活实际中,经常要进行“估测”.下面是小明估测的一些数据,你认为其中不正确的是 ( )
A . 教室里的课桌高约90cm
B . 一个中学生的体重约500N
C . 人正常步行的速度约1.2m/s
D . 一个鸡蛋的质量约为200g
2.宇航员在太空轨道舱中处于完全“失重”状态,就象地球上的物体所受的重力突然消失一样.如果宇航员在太空轨道舱中进行体能锻炼,下述活动中可采用的是( )
A . 用弹簧拉力器健身
B . 在跑步机上跑步
C . 举哑铃
D . 引体向上
3.小王同学对物理量的估测,其中数据符合实际的是( )
A . 一名普通初中学生所受重力约为50N
B . 一本物理课本对水平桌面压强约6000Pa
C . 把两个鸡蛋匀速提升1m做功约1J
D . 一支中性笔所受重力约为15N
4.以下选项中,不能用“流体压强与流速关系”解释的是( )
A . 大型客机的升空
B . 乒乓球运动员拉出的“弧圈球”
C . 地铁、火车站的站台设置安全线
D . 树上的苹果落向地面
5.实心球、足球、篮球、排球都是中考体育的选考项目,下列估读最接近实际的是( )
A . 足球门高约6m
B . 实心球约重2N
C . 扣篮时,篮球从篮筐掉下的时间约为10s
D . 排球质量约300g
6.小明学习物理知识后,对生活中的一些物理量进行了估测,其中不符合实际的是( )
A . 人步行的速度可达10m/s
B . 一个成年人的重力约为500N
C . 教室的高度约3m
D . 托起两只鸡蛋的力约1N
7.关于重力、弹力和摩擦力,下列说法正确的是( )
A . 弹力就是用弹簧测力计测量的力
B . 物体受到的重力方向总是竖直向下
C . 摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反
D . 同一个物体,在月球上的重力和在地球上的重力大小相同
8.龙卷风是高速旋转的气流,它能把地面上的物体“吸”起卷入空中,如图所示。龙卷风能“吸”起物体的主要原因是( )
A . 龙卷风使物体受到的重力变小
B . 龙卷风中心区域的气压远小于外部的气压
C . 高速旋转的气流流速大,压强大
D . 龙卷风增大了空气对物体的浮力
9.生活中需要对一些物理量进行估测,以下估测最接近实际的是( )
A . 一个中学生双脚站立时对水平地面的压强约为1×104Pa
B . 峨眉山金顶上的大气压强约为1.2×105Pa
C . 一标准大气压能托起760mm高的水柱
D . 一本物理课本所受的重力为100N
10.一个载重气球在空气中匀速上升时,受到的浮力为2000N,若在所载重物中再加200N的物体,此时气球就能匀速下降,假设气球上升和下降时所受的浮力和阻力大小均不变,则气球的重力和受到的阻力分别为( )
A . 1900N,100N B . 1800N,200N C . 1600N,400N D . 1500N,500N
二、多选题
1.在学习物理的过程中,经常需要估测,以下估测较为符合实际的是( )
A . 手托一枚鸡蛋所用的力大约是1N
B . 快速写出汉字二用时约为1s
C . 对人体安全的电压是36V
D . 一枚1元硬币的质量约为6g
2.踢毽子起源于汉代。高承《事物纪原》记载:“今时小儿以铅锡为钱,装以鸡羽,呼为毽子,三四成群走踢……”。如图所示,与踢毽子相关物理知识的说法正确的是( )
A . 踢毽子时,脚感到疼是因为力的作用是相互的
B . 因为惯性的作用,踢出的毽子会继续向上运动
C . 毽子上升过程中受到重力和脚对它的踢力
D . 毽子下落过程中,重力对毽子做了功
3.我国已成功进行载人航天.空间站在轨道上正常飞行时处于“失重”状态,在这种环境下,下列哪些现象能像在地面上一样进行( )
A . 用天平测质量
B . 用放大镜看物体
C . 练举重
D . 用弹簧拉力器健身
4.两个质量分布均匀的正方体放在水平地面上如图甲所示,将A沿水平方向切去高为L的部分,并把切去部分叠放在B上,B对地面的压强为 pB , A剩余部分对地的压强为 pA , pA、 pB与L的变化关系如图乙所示。以下说法错误的是( )
A . 切除之前,A的重力为40N
B . A与B的密度之比为1∶2
C . L=5cm时,pA∶pB=4∶7
D . 若将B叠放在A上,A对地面的压强为2×104Pa
5.如图甲是建造大桥时所用的起吊装置示意图,使用电动机和滑轮组(图中未画出)将实心长方体A从江底沿竖直方向匀速吊起,图乙是钢缆绳对A的拉力F 1随时间t变化的图像。A完全离开水面后,电动机对绳的拉力F大小为6.25×10 3N,滑轮组的机械效率为80%,A上升的速度始终为0.1m/s。不计钢缆绳与滑轮间的摩擦及绳重,不考虑风浪、水流等因素的影响。下列判断中正确的是( )
A . 长方体A静止在江底时上表面受到的水的压强为3×104Pa
B . 长方体A的密度为2×103kg/m3
C . 长方体A未露出水面时受到的浮力为2×104N
D . 长方体A未露出水面时滑轮组的机械效率为66.7%
6.下列关于力学基本概念的说法正确的是( )
A . 浮力是物体受到液体向上和向下的压力差,因此物体不受液体向下的压力时不受浮力
B . 重力的方向是竖直向下的,因此北京和香港的物体所受重力方向不平行
C . 杠杆要平衡必须同时受到动力和阻力,因此若两个力都在支点同一侧杠杆将无法平衡
D . 测量长度时,用分度值是毫米的刻度尺代替分度值是厘米的刻度尺可以减小误差
三、填空题
1.两只完全相同的弹簧测力计下端分别挂铁块和铝块(铁的密度大于铝的密度),当把铁块和铝块浸没在水中时,两弹簧测力计上的示数相同,则铁块的质量 ________ 铝块的质量(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
2.一只苹果的质量为0.19kg、体积为2×10 -4m 3 , 用手将其浸没在水中时,苹果受到的浮力为 ________ N(g取10N/kg),松手后苹果将 ________ (选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)。
3. 某桥头立着如图所示的限重标志牌,汽车对该桥面的压力超过 ________ N时,桥就可能被损坏(g取10N/kg).
4.八年级物理课本的重力大约为2.5 ________ ,将此课本举高2m,做的功约为 ________ (两空均填上合适的单位)。
5.重力在物体上的 ________ 叫做重心.粗细均匀的棒的重心在它的 ________ ,球的重心在 , 方形薄板的重心在 ________ .
6.水平仪是利用重力的方向是 ________ 的原理制成的,水平仪可以检验一个平面是否水平。如图所示,在水平仪检查桌面时,重垂线锥体偏在中央刻度线的左侧,说明此桌面较高的是 ________ 端 (选填:“左”、“右” )。
7.小明和爸爸的质量之比为2∶3,则他们所受的重力之比为 ________ ;若小明的质量为60kg,则他爸爸所受的重力为 ________ N。(g取10N/kg)
8.用脚把足球踢向空中,足球飞向空中是由于 ________ 的原由,最终落向地面是由于 ________ 的原由,落到地面滚一段距离停下来是由于 ________ 的原由。
9.建筑工人建房时要先筑起比墙宽的地基。这是为了增大受力面积,减小 ________ ;砌墙时利用重锤线检查墙壁是否竖直,是因为重力的方向总是 ________ 。
10.重力的作用点叫做重心.质地均匀、形状规则的物体的重心在其 上,如正方形薄板的重心在 ________ 的交点,球的重心在 ________ .
四、实验探究题
1.小美做“探究重力与质量的关系”实验。
(1)弹簧测力计在实验前应沿 ________ 方向调零;
(2)某次实验中弹簧测力计的示数如图甲所示,该物体的重力为 ________ N;
(3)根据实验数据,画出重力 G与质量 m的关系图像应该是图乙中的 ________ 。根据该图像可以得到的结论是:物体所受重力与它的质量成 ________ ;
(4)小亮又选取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个,并分别测出它们的质量和重力,来探究物体所受重力与质量的关系,你认为小亮的做法合理吗?为什么?请简要回答: ________ 。
2.物理研究学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如下表:
(1) 上表中数据为 ________
在探究过程中,需要的测量工具 ________ 、 ________ ;
(2) 在上表空白处填出比值 Gm 的平均值;
(3) 分析表中实验数据,得出的结论是: ________ .
(4) 在太空中,上述实验将 ________ (填能、不能)完成.
3.如图是某同学探究物体受到的重力与质量关系的实验图示,每个钩码的质量是50克。
(1) 完成下表:
(2) 分析实验数据,可得出的结论为 ________
(3) 若该同学在弹簧秤下挂了6个钩码(在称量范围内),则弹簧秤的读数为 ________ 。
五、计算题
1.一辆卡车,发动机对卡车的牵引力是 1.6×103N 时,在水平公路上匀速行驶,卡车所受到摩擦阻力是车重的0.02倍,求卡车的质量?
2.工人师傅利用如图甲所示的滑轮组搬运石材,质量为1.8×10 3kg的石材放在水平地面上,在10 3N拉力F的作用下沿水平方向做匀速直线运动,其速度随时间变化的图像如图乙所示;石材在水平方向上受到的阻力为石材重的0.1倍,滑轮组和绳子的自重不计;(g取10N/kg)求:
(1) 石材受到的阻力;
(2) 工人做功的功率;
(3) 滑轮组的机械效率。
3.一台起重机将一个体积为0.2 m 3的钢材以0.2 m/s的速度匀速上升,此时起重机吊绳对钢材的拉力是多大?由于施工的需要,吊车吊物体的速度增大为原来的2倍,且仍匀速上升,则吊绳的拉力又是多大?(ρ 钢=7.8×10 3kg/m 3)
4.建筑工地需要 500m3的沙石,为了估测沙石的密度,用一只空桶平装装满一桶沙石,测得桶中的沙石的质量为 26kg , 再用这只桶装满一桶水,测得桶中水的质量 10kg , ρ水=1.0×103kg/m3 , g取 10N/kg。求:
(1) 桶中的沙石的重力是多少 N?
(2) 桶的容积是多少?
(3) 沙石的密度是多少?
(4) 工地上 500m3沙石的质量是多少 kg?
六、综合题
1.为了节能与环保,许多旅游景点的巡逻执法车和旅游车都用电动车取代了燃油汽车.某电动观光车的技术参数列表如下,根据以下参数,解答下列问题:(g取10N/kg)
(1) 该车中乘客质量平均每人为60kg,求每个人所受到的重力.
(2) 旅游车满载时,求车对水平路面的压强.
(3) 若观光车在水平路面匀速行驶时受到的阻力为2×10 3N,求观光车以最大速度匀速行驶0.5h牵引力所做的功.(假设车行驶过程中所受阻力不变)
2.2025年被称为我国“体重管理年”,小刘同学为帮助大家加强体重管理,设计了一台由电流表改装的可设置语音提示的体重计,A、B为语音提示器,大家可以根据自身情况设置语音提示,如图甲所示。当控制电路中电流 I≥0.2A时,衔铁被电磁铁吸附,断开A接通B,控制电路的电源电压为7.2V,滑动变阻器 R0的最大阻值为 20Ω , R为压敏电阻,其阻值与所受到的压力关系如图乙所示,电表量程为0~0.6A,踏板重力不计,g取 10N/kg。
(1) 压敏电阻R的阻值随着压力的增大而 ________ (选填“增大”或“减小”)。
(2) 控制电路中,开关S闭合时,电磁铁的上端是 ________ 极(选填“N”或“S”)。
(3) 小刘同学想将触发B的最小质量设置为50kg,应调节滑动变阻器 R0的阻值为 ________ Ω。
(4) 能触发B的最小质量是 ________ kg。
3.6月2日6时,嫦娥六号的着陆器和上升器等组合体点燃7500N的火箭引擎,开始反推力下降,当距离月面100m时,组合体静止,使用激光三维扫描月面,选择了最合适的降落点,在世界注目中稳稳地降落在月面上。6月2日、3日,携带的探测器将通过钻取、表取等方式收集月球土壤岩石样本,6月4日7时,发动机将载有样本的上升器成功地送入环月轨道,再由轨道器和返回器将样本送回地球。岩石土壤样本有助于科学家研究月球的起源及演化过程,对月发射、采集、回收更展示了我国强大的太空科研能力。请你参考有关数据、图片解决问题。
(1)下落时,如右图是某时刻着陆器和上升器的组合体沿着虚线方向匀速下落,此时主火箭喷气的方向是 ________
A.竖直向下喷气 B.沿直线向后喷气
C.与直线成一角度斜向上喷气 D.与直线成一角度斜向下喷气
(2)着陆后,假设着陆器对月面的总压力是2500N,与月面接触面积 500cm2 , ①求着陆器对月面的压强 ________ ;
②某同学对比嫦娥六号着陆图片和阿波罗着陆图片,他发现嫦娥六号着陆器的支撑脚深深陷入月壤中,阿波罗的支撑架浅浅地落在月面上,由此他断定阿波罗登月是假的,你认为他这结论的得来是否符合科学探究要求? ________ (选答“符合”或“不符合”)
(3)返回时,载有样本的上升器刚升空那一刻总质量为770 kg,主发动机推力是3000N,求上升器此时的合力。 ________
实测物体
物体质量m/kg
重力G/N
比值( Gm )/N/kg
比值 Gm 的平均值/N/kg
物体1
0.1
0.99
9.9
物体2
0.2
1.96
9.8
物体3
0.3
2.91
9.7
钩码数(只)
钩码质量(千克)
钩码受到重力(牛)
钧码受到重力跟质量的比(牛/千克)
1
0.05
0.5
10
2
0.1
1
10
4
0.2
2
________
星球
地球
金星
月球
火星
木星
g取值(N/kg)
10
8.8
1.6
3.7
23
相关试卷
这是一份人教版(2024)八年级下册(2024)重力练习,共9页。试卷主要包含了选择题,多选题,填空题,实验探究题,计算题,综合题等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教版(2024)八年级下册(2024)重力同步测试题,共10页。试卷主要包含了选择题,多选题,填空题,实验探究题,计算题,综合题等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中物理北师大版(2024)八年级下册(2024)重力同步测试题,共11页。试卷主要包含了选择题,多选题,填空题,实验探究题,计算题,综合题等内容,欢迎下载使用。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利