苏科版（2024）八年级上册（2024）噪声及其控制课后复习题

这是一份苏科版（2024）八年级上册（2024）噪声及其控制课后复习题，共6页。试卷主要包含了选择题，多选题，填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.如图，关于声音的四幅图片的说明，正确的是（ ）
​
A . 图片a中的蝙蝠利用发出的电磁波导航
B . 图片b表明月球上的宇航员能直接交谈
C . 图片c所示的隔音墙表明噪声可以在声源处减弱
D . 图片d表示声音是由发声体的振动产生的
2.在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”(又名“声波炮”)震慑海盗．它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳．根据以上信息，下列说法中错误的是（ ）
A . 这种超声波具有能量
B . 这种声波的强度是145dB
C . 声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度
D . 使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声
3.有关于测量、运动、声和光的知识，下列说法正确的是（ ）
A . 把皮卷尺拉紧测量物体长度，会导致测量结果偏小
B . 最理想的安静环境是0dB
C . 夜间从路灯下走过，影子先变长后变短
D . 不同物体选择的参照物相同，其运动情况相同
4.小华在书房听录音学习文言文，妈妈在客厅看电视，为了不受电视声音的干扰，小华应采取下列中较为合适的措施是（ ）
A . 把电视关掉
B . 打开书房门
C . 把录音机的音量调到最大
D . 请妈妈减小音量
5.为了保证工作和学习，应控制噪声不超过（ ）
A . 90分贝 B . 70分贝 C . 50分贝 D . 30分贝
6.“七一勋章”获得者张桂梅老师坚持“革命传统立校，红色文化育人”的教育理念，用知识为滇西北山区女孩创造美好未来，如图，张老师带领师生宣誓，下列说法正确的是（ ）
A . 师生宣誓的声音是空气振动产生的
B . 对师生来讲，宣誓声不属于噪声
C . 师生的声音音色相同
D . 洪亮的宣誓声表明声音的速度很大
7.下列说法正确的是（ ）
A . “海市蜃楼”的形成是光沿直线传播
B . 上课时，教室外面高音喇叭放出的优美歌声不是噪声
C . 小孔成像所成的像是正立的实像
D . 在光的反射现象中，光路是可逆的
二、多选题
1.关于乐音与噪声，以下说法错误的是（ ）
A . 乐音给人以享受，噪声使人烦躁
B . 乐音指乐器发出的声音，而噪声则是机器发出的
C . 乐音的振动有规律，噪声则是杂乱无章的
D . 同一个声音对某些人来说可能成为噪声
2.声能够传递“信息”和“能量”。下面事例中，主要利用声传递“信息”的是（ ）
A . 利用超声波给金属工件探伤
B . 医生通过听诊器给病人诊病
C . 通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度
D . 利用超声波排除人体内的结石
3.关于超声波的利用，下列叙述中正确的是（ ）
A . 利用超声波可以探测人体内脏器官的疾病
B . 超声波能够在真空中传播
C . 利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息
D . 利用超声波可以探测海洋的深度
4.通过声音能传递信息，在日常生活中，人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物体质量的好坏，以下行为中用以达到这一目的是（ ）
A . 铁匠用小锤敲打烧红的毛坯
B . 瓜农用手拍打西瓜
C . 顾客用手轻轻敲打瓷器
D . 瓦匠用瓦刀敲打红砖
5.据报道，世界“吼王”杰米•温德拉曾“吼”出超过100dB的声音，如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景．下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是（ ）
​
A . 声音传递了能量
B . 声音只在玻璃杯中传播
C . 声音是玻璃杯振动产生的
D . 声音的分贝数越高其响度越大
6.夜晚，歌舞厅正在播放优美的舞曲，并且声音很大．对此下列说法中正确的是（ ）
A . 优美的舞曲悠扬动听一定不是噪音
B . 从物理学角度看，优美的舞曲属于乐音
C . 对于想休息的附近居民而言舞曲属于噪声
D . 无论从什么角度讲，悠扬动听的舞曲都应属于乐音
7.科学研究发现，噪音可刺激神经系统，使之产生抑制，长期在噪音环境下工作的人，还会引起神经衰弱症候群（如头痛、头晕、耳鸣、记忆力衰退、视力降低等），有害于人的心血管系统．下列关于乐音和噪声说法正确的是（ ）
A . 乐音悦耳动听，一定会给人以享受；而噪声使人烦躁，有害人的健康
B . 乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音
C . 乐音振动总遵循一定的规律，噪声振动杂乱无章，无规律可循
D . 噪声是干扰他人休息、学习、生活、工作的声音，可从消声、吸声、隔声等措施减弱噪声对人们的影响
三、填空题
1.大会堂、影剧院的四壁和屋顶都做的凹凸不平，或采用蜂窝状的材料，主要是为了 ________ 声波的反射（选填“增强”或“减弱”），使人们听得更清楚。工厂里的工人戴耳罩，这是在 ________ 处减弱噪声。发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有 ________ 声波产生。
2.小明家附近有两块交通标志牌，如图所示，其中甲图表示的含义是禁止鸣笛，这是 ________ 减弱噪声。乙图的含义是限制机动车的 ________ （填“平均速度”或“最大速度”），不得超过 60km/h。

3.超低空飞行的战斗机经常会影响居民生活，有时甚至会把居民家的窗户玻璃震碎，说明战斗机飞行会产生很大的 ________ ，同时说明声波可以传递 ________ ．
4.“中国好声音”比赛现场，演员正在吹奏笛子，笛子发声是因为空气柱在 ________ ，吹奏过程中，演员不断调整手指在笛子上的按压位置是为了改变声音的 ________ ，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ________ ，观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在 ________ 减弱噪声。
5.随着人工智能的发展，快递机器人应运而生。如图所示，快递机器人会指导收件人进行人脸识别或核对信息等操作，快递机器人指导收件人的声音是通过 ________ 传播到收件人耳中的；有些机器人的声音太大会吵到其他住户，住户会关闭门窗，这是在 ________ （选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。
6.小明在学习时听到广场传来跳舞的音乐声，声音通过 ________ 传入她的耳朵里，她关上窗户是为了在 ________ 减弱噪声。
7.我国第一艘航母辽宁舰每次出海总有鲨鱼群尾随，专家发现原因之一是航母战斗群的军舰行驶过程中，为了工作安全和高效都会打开声呐，而军舰发出的声呐可以引起鲨鱼的共鸣，因为它们把军舰当成了同类。军舰的声呐使用的是 ________ （选填“超声波”或“次声波”）甲板上的工作人员要佩带有耳罩的头盔是为了在 ________ 防治噪声。
8.将一只耳朵用手指堵住，另一只耳朵贴在桌面上，能听到别人轻敲桌子的声音，说明 ________ 能传声，超声波清洗机正在清洗眼镜，说明超声波能传递 ________ ，摩托车安装消声器，可以在 ________ 减弱噪声，蝙蝠晚间靠 ________ （超声波/次声波/红外线）发现昆虫。
9.演奏二胡时，声音是由弦的 ________ 而产生的；用不同大小的力敲击鼓面，会改变鼓声的 ________ （选填“音调”或“响度”）；高架道路两侧某些路段设有隔音板墙减弱噪声，属于在 ________ 减弱噪声。
四、实验探究题
1.在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
（1） 如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，它说明了发声的物体在 ________ 。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的振动 ________ ；
（2） 如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： ________ ；
（3） 如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明空气可以传声，还能说明声波能传递 ________ ；
（4） 如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到声音 ________ ，并由此推理可知： ________ 。
2.实验小组在制作隔音房间模型时，在比较材料的隔音性能实验中，他们从家中找出下列一些材料开始探究：报纸、羽绒、塑料袋、泡沫板。
（1） 准备的实验器材除了待测材料外，还有音叉、机械闹钟。实验中适合做声源的是 ________ 。
（2） 他们将声源放在鞋盒内，在其四周放入待测材料，他们准备通过用人刚听不到声音时 人与声源的距离来进行比较，实验数据记录到如下表，由此数据可知，这些材料中隔音性能最好的是 ________ 。
3.回答下列问题。
（1） 如图所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，乒乓球被弹起得越高，说明音叉发出声音的 ________ 越大（选填“音调”、“响度”或“音色”）。此实验通过乒乓球的现象来探究声音的物理方法是 ________ ；
（2） 如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个过程声音传递了 ________ （选填“信息”或“能量”）；
（3） 若在月球上做乙实验乒乓球 ________ 弹起（选填“会”或“不会”）。
材料
报纸
羽绒
塑料袋
泡沫板
听不到声音时人与声源的距离/m
8
4
7
5