苏科版（2024）八年级上册（2024）噪声及其控制同步练习题

这是一份苏科版（2024）八年级上册（2024）噪声及其控制同步练习题，共7页。试卷主要包含了选择题，多选题，填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.农历新年前期，新春交响音乐会在音乐厅举行，为全市人民带来了一场音乐的视听盛宴。关于声音的以下说法，错误的是（ ）
A . 音乐会现场需要把手机关机或把铃声调成振动模式，目的是在声源处减弱噪声
B . 演奏长笛的演奏家是通过改变长笛中空气柱的长度来改变声音的音调的
C . 熟悉音乐的人，能区分出大提琴和小提琴的声音，是因为它们的音色不同
D . 小提琴发出的尖细的声音是超声波，超声波的频率高，比次声波的传播速度更快
2.下列现象中，能够说明声能够传递能量的是（ ）
A . 蝙蝠靠发出的超声波发现昆虫
B . 医生使用B超诊断疾病
C . 医生使用超声波振动消除人体中的结石
D . 利用声呐测量海水深度
3.超声波洗眼镜是一种使用高频声波进行清洗的技术，这种清洗方法可以快速、彻底地清洁眼镜表面上的污垢和细菌，不需要使用任何化学物质。下列关于超声波的说法，正确的是（ ）
A . 超声波的传播不需要介质
B . 超声波在水中的传播速度为3×108m/s
C . 超声波清洗眼镜说明超声波能传递能量
D . 超声波不是由物体振动产生的，因此人耳无法听见
4.如图，关于声的实验和应用，下列说法中正确的是（ ）
A . 可以说明真空能够传声
B . 可以探究音色与频率的关系
C . 用转换法说明发声体在振动
D . 如图的倒车雷达是利用了超声波可以传递能量的特点
5.下列四个实验用于证明“声音的传播需要介质”的是（ ）
A .
B .
C .
D .
6.火车站候车厅内，当听到广播播报“由绵阳开往成都东的C6321次列车开始检票……”后，购买了该次列车的乘客纷纷收拾行李开始排队检票，这说明（ ）
A . 声音的传播需要介质
B . 声音可以传递能量
C . 声音可以传递信息
D . 声音的产生是因为物体的振动
7.课堂里老师与同学进行问题交流讨论时，所产生声音的强弱约为（ ）
A . 10dB B . 50dB C . 90dB D . 400dB
8.下列估测符合实际的是（ ）
A . 人正常步行的速度约为1.1m/s
B . 人讲话时声音的响度约为200dB
C . 正常人心脏跳动一次的时间约为5s
D . 教室门的高度约为10m
9.城区禁止汽车鸣笛可以有效控制噪声污染，如图所示的标志中，表示“禁止鸣笛”的是（ ）
A .
B .
C .
D .
10.下列有关声的说法正确的是（ ）
A . “低声细语”中的“低”指的是音调低
B . 在部分路段禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声
C . 打雷时先看到闪电后听到雷声，是因为闪电比雷声先发生
D . 利用超声波可以击碎人体内的“结石”，说明声波能够传递能量
二、多选题
1.关于乐音与噪声，以下说法错误的是（ ）
A . 乐音给人以享受，噪声使人烦躁
B . 乐音指乐器发出的声音，而噪声则是机器发出的
C . 乐音的振动有规律，噪声则是杂乱无章的
D . 同一个声音对某些人来说可能成为噪声
2.关于超声波的利用，下列叙述中正确的是（ ）
A . 利用超声波可以探测人体内脏器官的疾病
B . 超声波能够在真空中传播
C . 利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息
D . 利用超声波可以探测海洋的深度
3.通过声音能传递信息，在日常生活中，人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物体质量的好坏，以下行为中用以达到这一目的是（ ）
A . 铁匠用小锤敲打烧红的毛坯
B . 瓜农用手拍打西瓜
C . 顾客用手轻轻敲打瓷器
D . 瓦匠用瓦刀敲打红砖
4.科学研究发现，噪音可刺激神经系统，使之产生抑制，长期在噪音环境下工作的人，还会引起神经衰弱症候群（如头痛、头晕、耳鸣、记忆力衰退、视力降低等），有害于人的心血管系统．下列关于乐音和噪声说法正确的是（ ）
A . 乐音悦耳动听，一定会给人以享受；而噪声使人烦躁，有害人的健康
B . 乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音
C . 乐音振动总遵循一定的规律，噪声振动杂乱无章，无规律可循
D . 噪声是干扰他人休息、学习、生活、工作的声音，可从消声、吸声、隔声等措施减弱噪声对人们的影响
5.据报道，世界“吼王”杰米•温德拉曾“吼”出超过100dB的声音，如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景．下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是（ ）
​
A . 声音传递了能量
B . 声音只在玻璃杯中传播
C . 声音是玻璃杯振动产生的
D . 声音的分贝数越高其响度越大
三、填空题
1.随着人工智能的发展，快递机器人应运而生。如图所示，快递机器人会指导收件人进行人脸识别或核对信息等操作，快递机器人指导收件人的声音是通过 ________ 传播到收件人耳中的；有些机器人的声音太大会吵到其他住户，住户会关闭门窗，这是在 ________ （选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。
2.在医院里医生通过听诊器给病人诊病，主要是利用了声音来传递 ________ ，另外，在医院过道内还看到“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的 ________ ，以免影响他人。
3.无锡市区主要道口设有噪声监测设备． 某时刻该设备的显示屏上显示69的数字，这个数字的单位是 ________ ；我们身边的滨湖新城区，正在热火朝天的建设中，假如你是新城建设的设计者，请你对控制噪声提一条合理措施： ________
4.上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，声音超过了70dB；正在静心思考的小红忙用手捂住耳朵，她认为小明的歌声是 ________ （选填“乐音”或“噪声”），应在 ________ 处减弱它的影响。
5.2021年7月24日，在东京奥运会女子射击10米气步枪决赛中，杨倩为中国代表团获得本届奥运会首枚金牌，并创造了新的奥运会纪录。如图所示，在射击过程中，杨倩佩戴了耳塞，目的是从 ________ （选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。观众能辨别出传来的是“枪”声，他们是根据声音的 ________ 来判别的。
6.外科医生可以用超声波除去结石，是利用了声波能传递 ________ ，中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人，其中“闻”就是听的意思，这是利用声波能传递 ________ .
7.医院用B超检查病情，是利用声音能传递 ________ ，用超声波给结石病人碎石，是利用声音能传递 ________ ．
8.我市为迎接邓小平同志诞辰100周年做了大量的工作，控制噪声污染就是其中一项，我们用 ________ 为单位来表示噪声的强弱等级 ，当人们感觉室外的噪声过大时，习惯于关闭门窗，从声学角度讲，这是从 减弱噪声 。
9.为了保证居民的正常生活，在靠近住宅的马路旁设有隔音墙，按照减弱噪声的方法分类，隔音墙的作用是在 ________ 阻断噪声．
10.如（a）图所示，噪声监测装置 ________ （选填“能”或“不能”）减弱噪声，如（b）（c）图中，道路旁安装隔声板可以实现从传播过程中减弱噪声的是 ________ 。
四、实验探究题
1.常见的隔音材料有聚酯棉、实木、泡沫、海绵。 为了比较这几种材料的隔音性能，除了待检测的材料外，小明还准备了其他器材：音叉、机械闹钟、手机、鞋盒。
（1） 在本实验中适合作声源的是___。
A . 振动的音叉
B . 播放歌曲《我和我的祖国》的手机
C . 持续响铃的机械闹钟
（2） 小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案。
方案一：让人站在距鞋盒一定距离处，比较 ________ 。（填字母代号，下同）
方案二：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较 ________ 。
A．此处距鞋盒的距离 B.所听见声音的响度
C.所听见声音的音调 D.所听见声音的音色
（3） 小明采用方案二，通过实验得到如表所示的数据。
分析数据可得：四种材料中最适合作隔音墙装修材料的是 ________ 。
2.小虎同学住在繁华的闹市中心，深夜街道上车辆行驶的声音、小商小贩做生意的声音仍不绝于耳，噪声污染严重。小虎明想制作一个隔音耳罩，通过学习“比较材料的隔音性能”，选择一种隔音性能好的材料来做耳罩的填充物。以下是他和同学们活动的部分过程，请你和他们一起完成活动。
（1） 准备了待检测的材料（紧实棉花、木锯末、海绵），还有鞋盒、音叉、机械闹钟、实验中选择的声源是 ________ ；
（2） 小虎将声源放进鞋盒，在其周围塞满待检测的填充材料，设计了A、B两种方案，并完成可测试。方案和实验结果如表格所示，根据测试过程和结果，隔音性能最好的是 ________ （选填：紧实棉花、木锯末、海绵）
（3） 在该实验中用到的物理方法是： ________ 。
材料种类
聚酯棉
实木
泡沫
海绵
距离/m
0.2
1.8
0.5
1.2
检测方案A
鞋盆内填充不同的材料，在和鞋盒距离相同位置感受声音的强弱
检测材料
木锯末
海绵
紧实棉花
响度
较响
响
较弱
检测方案B
鞋盒内填充不同的材料，找到恰好不能听见声音的距离
检测材料
木锯末
海绵
紧实棉花
临界距离
较远
远
近