统编版（2024）八年级下册语文第五单元综合素养测试卷（含答案）

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统编版（2024）八年级下册语文第五单元综合素养测试卷（满分：120分 考试时间：120分钟）姓名：______________班级：______________成绩：______________一、积累与运用（共24分）根据拼音写出相应的汉字，或给加点字注音。（8分）（1）黄河水被压迫到极点，便会怒不可è（ ）。（2）那头黑猪掉进漩涡，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩，令人打了一个寒jìn（ ）。（3）各拉丹冬主峰在云雾中难得一现尊容，显得格外lénɡ（ ）角分明。（4）冰塔林中，冰河蜿（ ）蜒如蛇，静默流淌。（5）水流推搡（ ）着彼此，前呼后拥地冲向龙槽。（6）高原的天气风云变huàn（ ），刚才还晴空万里，转眼就飘起雪来。（7）他站在滩边，耳畔是震耳欲聋（ ）的涛声。（8）牦牛背上的牧民神情qián（ ）诚，仿佛在朝圣。下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）A．驰聘　　告诫　　湿漉漉　 　川流不息B．演绎　　敦实　　汨汨流淌　　接踵而至C．懈怠　　漫溢　　凄凉箫瑟　　历历在目D．蠕动　　恭顺　　消长有序　　漫不经心依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）壶口瀑布的水，由宽而窄，由高到低，______地跌入深沟；各拉丹冬的冰川，在阳光下______出千姿百态；而作者站在河心，______眼前这集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态的奇观，不禁陷入沉思。A．霎时　　演绎　　凝望B．骤然　　演绎　　俯视C．霎时　　安营　　遥望D．骤然　　安营　　凝视下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）A．游客们接踵而至，只为一睹壶口瀑布的雄奇壮美。B．面对大自然的鬼斧神工，他漫不经心地拍了张照片就走了。C．黄河水流前呼后拥，以排山倒海之势冲向龙槽。D．各拉丹冬的冰塔林在阳光下熠熠生辉，景象历历在目。下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）A．通过参观壶口瀑布，使我对中华民族的坚韧精神有了更深的理解。B．各拉丹冬的冰川正在缓慢消长，这是全球气候变暖的直接体现。C．能否写好一篇参观记，关键在于是否细致观察和真情实感。D．黄河的水流不仅雄壮，而且蕴含着怒不可遏的力量。请用对偶句补写宣传语。（4分）游壮美山河，_________________。观壶口飞瀑，_________________。二、现代文阅读（共36分）（一）阅读《壶口瀑布》选段，完成7～11题。（18分）第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。……河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。……当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？选文第一段主要采用了什么观察视角？有何作用？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________赏析句子：“排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。”（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________文中写“黑猪掉进漩涡，毛被拔光”的细节，有什么表达效果？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________作者为什么说壶口“兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情”？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________结合全文，简要分析壶口瀑布象征了怎样的民族精神？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读《在长江源头各拉丹冬》选段，完成12～15题。（18分）这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。气势磅礴的密云来去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾障中一现尊容。被风蚀得斑驳嶙峋的石堆，被冰川雕琢成的冰塔林，还有那蜿蜒的冰河，都在诉说着时间的故事。我们安营扎寨在冰塔林附近。近处，冰面平坦如镜；远处，雪山巍峨肃穆。虔诚的藏民绕行神山，步履坚定，神情恭顺。而我，却因高原反应头痛欲裂，脚步懈怠，内心却仍被这凄凉又壮美的景象深深震撼。风云变幻的高原上，冰川在缓慢消长，江河在悄然孕育。这涓涓细流，终将汇成川流不息的长江，奔向大海。那一刻，我仿佛听见了大地的心跳。“卖弄”一词在文中是什么意思？表达了作者怎样的情感？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________选文第二段描写了哪些景物？营造了怎样的氛围？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________作者写自己“头痛欲裂”“脚步懈怠”，有何作用？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________结尾“我仿佛听见了大地的心跳”一句有何深意？（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________三、综合性学习（10分）班级开展“写一篇参观记”写作指导活动，请你完成以下任务。（1）写参观记应重点交代哪三个要素？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________（2）结合本单元课文，说说如何把景物写得生动？至少写出两点。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________（3）请你为参观伊犁喀拉峻草原的作文拟一个富有诗意的标题。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________四、写作（50分）题目：一次难忘的参观要求：写一篇参观记，可写自然景观（如瀑布、雪山、草原等）或人文场所（如博物馆、纪念馆等）；运用本单元所学的“移步换景”“定点观察”等写法；至少使用五个本单元所学生词（如：推搡、漩涡、虔诚、蜿蜒、震耳欲聋等）；表达真情实感，不少于600字。参考答案一、积累与运用（24分）（每空1分，共8分）（1）遏　（2）噤　（3）棱　（4）wān　（5）sǎng　（6）幻　（7）zhèn　（8）虔D （3分）A（3分）解析：“霎时”强调瞬间，符合瀑布跌落；“演绎”指展现、呈现，用于冰川形态变化；“凝望”体现专注观察。B项“骤然”偏突兀，“俯视”不符合“站在河心”的平视/环视视角。B（3分）解析：“漫不经心”表示不在意，与“鬼斧神工”形成矛盾，情感不符。D（3分）解析：A缺主语；B“消长”本身含“变化”义，但“正在缓慢消长”语法通顺；C两面对一面；D正确。（4分，每句2分，需对仗）示例：游壮美山河，悟天地精神。观壶口飞瀑，感华夏魂魄。（其他合理对偶亦可）二、现代文阅读（36分）（一）《壶口瀑布》（18分）定点观察（或“平视+俯视”结合）（2分）。作用：让读者跟随作者脚步，由远及近、由整体到局部地感受壶口的地貌特征，增强现场感和真实感。（2分）运用比喻（1分），将破碎的黄浪比作“堆堆白雪”（1分），生动形象地写出水花飞溅的壮观与纯净（1分），反衬黄河的雄浑力量（1分）。侧面描写（1分），以夸张手法突出漩涡力量之大、水流之急（1分），增强画面感和震撼力（1分）。因为壶口瀑布的水呈现出多种形态（如瀑的怒、泉的哀、雾的愁等）（2分），作者由此联想到人类复杂的情感，赋予自然以人格化特征，体现“情景交融”的写法（2分）。象征中华民族柔中有刚、百折不挠、团结奋进、勇于抗争的伟大精神。（3分，答出2点即可）（二）《在长江源头各拉丹冬》（18分）“卖弄”原含贬义，此处贬词褒用（2分），生动表现大自然创造力的极致与张扬，表达作者对造物主鬼斧神工的惊叹与赞美（2分）。景物：密云、各拉丹冬主峰、石堆、冰塔林、冰河（2分）。氛围：雄奇、神秘、苍凉而壮美（2分）。以自身身体的不适反衬精神的震撼（2分），突出各拉丹冬景色的摄人心魄，也体现探索者的坚韧（2分）。“大地的心跳”象征长江源头的生命律动（2分）；暗示冰川融水是长江的起点，孕育中华文明（2分）；表达作者对自然伟力的敬畏与对生命源头的哲思（2分）。三、综合性学习（10分）（1）参观对象、参观路线（游踪）、所见所感（3分）（2）①运用多种修辞（比喻、拟人等）；②调动多感官（视觉、听觉等）；③采用不同观察角度（定点、移步）；④融入情感与思考。（答出两点得4分）（3）示例：《天山腹地的绿绸缎——喀拉峻行记》（3分，有诗意即可）四、写作（50分）评分标准略（按中考标准：内容30分，语言15分，结构5分）要求使用5个指定生词，已在题干明确。