初中语文人教部编版（2024）七年级下册（2024）“蛟龙”探海随堂练习题

这是一份初中语文人教部编版（2024）七年级下册（2024）“蛟龙”探海随堂练习题，共7页。试卷主要包含了基础积累，课文理解，语言赏析，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。
1. 给下列加点字注音，或根据拼音写出相应的汉字。
（1）蛟龙（ ） （2）蓦然（ ） （3）矗立（ ） （4）瞩目（ ）
（5）pán shān（ ） （6）hà hàn（ ）
（7）chóu chú（ ） （8）lín lí（ ）尽致
（9）pī（ ）波斩浪 （10）hóng（ ）图
2. 解释下列句中加点词语的语境含义。
（1）“向阳红09号”如定海神针般停在预定海域，对抗着善变的大海。
定海神针：
（2）7000米是深海探索至关重要的门槛，也是攀登高峰的标杆。
标杆：
（3）海试团队劈波斩浪，按计划在这片海域开始了一次又一次地深潜试验。
劈波斩浪：
3. 文学常识填空。
（1）《蛟龙探海》的作者是________，他是国家一级作家，曾凭借《第四极——中国“蛟龙号”挑战深海》获得第七届鲁迅文学奖报告文学奖。
（2）本文是一篇________（体裁），兼具新闻性、纪实性和文学性，真实记录了我国“蛟龙号”载人潜水器深潜7000米的海试过程。
4. 下列句子中，加点成语使用有误的一项是（ ）
A. “蛟龙号”的科研人员殚精竭虑，攻克了一个又一个技术难题，终于实现了深海探海的梦想。
B. 面对深海的神秘未知，海试团队勇往直前，他们的探索精神令人敬佩。
C. 潜航员们从容不迫，微笑着进入潜水器，展现出了过硬的专业素养和乐观的心态。
D. 他对“蛟龙号”的相关知识了解得淋漓尽致，总能给同学们详细讲解其中的奥秘。
5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过“蛟龙号”的深潜试验，使我国具备了到达全球99%以上海洋深处作业的能力。
B. 海试团队经过半个多月的航行，终于抵达了目标海域，踌躇满志地准备着下潜任务。
C. “蛟龙号”的成功下潜，标志着我国在深海探测领域取得了重大突破，极大地增强了民族自豪感。
D. 我国自主研发的“蛟龙号”载人潜水器，能够在深海中实现精准作业、稳定航行和灵活转向。
二、课文理解
1. 本文围绕“蛟龙号”深潜海试，按照一定的顺序展开叙述，请简要梳理文章的写作思路。
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2. 文章开头对天气的描写（“大海如同一个情绪善变的孩子，时而风雨交加，时而电闪雷鸣”）有什么作用？
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3. 文中多次提到“蛟龙号”深潜的不同深度（1000米、3000米、5000米、7000米），这些数据有什么表达效果？
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4. 结合课文内容，说说“蛟龙号”选择在马里亚纳海沟进行7000米深潜试验的原因。
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5. 文章通过“蛟龙”探海这一事件，展现了我国科技工作者哪些精神品质？请结合具体内容简要分析。
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三、语言赏析
1. 赏析下列句子的表达效果。
（1）“向阳红09号”中国科学考察船迎风破浪，如定海神针般地停在预定海域。她那宽阔而坚实的甲板上，高高矗立着一台类似龙门吊的设备，伸出两只长长的手臂，怀抱着红白相间的小鲸鱼一样的机器。
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（2）是梦想、是宏图、是雄心壮志引领着中华民族永不停歇的探索步伐。
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2. 本文作为报告文学，语言兼具准确性和生动性，请从文中摘抄一处你喜欢的语句，简要分析其语言特点。
摘抄语句：________________________________________________
语言赏析：________________________________________________
四、拓展延伸
1. “蛟龙”入海、“神舟”上天都是我国科技发展的重要里程碑，结合课文内容和生活实际，谈谈你对“科学探索精神”的理解。
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2. 假如你是一名小记者，有幸采访“蛟龙号”海试团队，请你设计两个有价值的采访问题。
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参考答案
一、基础积累
1. （1）jiā （2）mò （3）chù （4）zhǔ
（5）蹒跚 （6）浩瀚 （7）踌躇 （8）淋漓
（9）劈 （10）宏
2. （1）原指能稳定局势的关键事物，此处比喻“向阳红09号”在恶劣海况中稳如泰山，凸显其作为试验母船的可靠性。
（2）原指测量用的标尺，此处指7000米深潜目标是深海探索领域的重要参照标准，体现其技术难度与行业价值。
（3）原指船只行进时冲开波浪，此处比喻海试团队排除深潜过程中的困难和障碍，勇往直前。
3. （1）许晨 （2）报告文学
4. D（解析：“淋漓尽致”形容文章、谈话等详尽透彻，或暴露得很彻底，不能用来形容“了解知识”，此处使用不当。）
5. C（解析：A项缺少主语，删去“通过”或“使”；B项成分残缺，在“下潜”后加“任务”或“进行下潜”；D项语序不当，改为“稳定航行、灵活转向和精准作业”。）
二、课文理解
1. 文章首先交代“蛟龙号”深潜海试的背景和意义；接着详细叙述“蛟龙号”在马里亚纳海沟深潜7000米的全过程，包括海试的环境、准备、下潜经过以及“海空连线”的细节；最后总结全文，抒发对我国科技发展的自豪之情，歌颂华夏儿女的探索精神。
2. ① 交代了“蛟龙号”深潜试验当天恶劣的自然环境，烘托出紧张的试验氛围；② 与“向阳红09号”的稳定形成对比，凸显了试验设备的可靠和海试团队的专业素养；③ 为后文写海试团队克服困难、顺利完成深潜任务作铺垫，体现了试验的难度与挑战性。
3. 这些数据具体、准确地展现了“蛟龙号”深潜试验一步步推进的过程，体现了我国深海探测技术的逐步突破和不断进步；增强了文章的真实性和说服力，让读者清晰感受到我国科技工作者的不懈努力和取得的成果。
4. 马里亚纳海沟是世界上最深的海沟，最深处达11034米，选择在这里进行7000米深潜试验，能够最大限度地检验“蛟龙号”的技术性能；同时，征服这里、下潜至7000米，将标志着我国具备了到达全球99%以上海洋深处进行作业的能力，标志着“蛟龙号”载人潜水器集成技术的成熟。
5. ① 敢于挑战、不断探索的科学精神：从2009年1000米、2010年3000米、2011年5000米，再到2012年冲击7000米设计极限，海试团队不断突破，勇于挑战未知。② 执着坚守、不畏艰难的奋斗精神：海试地点距出发港口万里之遥，海上环境恶劣，团队劈波斩浪，一次又一次开展深潜试验，不惧艰辛。③ 自信从容、严谨负责的专业精神：潜航员们信心十足地表示“保证完成任务”，进入潜水器时微笑从容，操作时全神贯注，体现了过硬的专业素养。④ 热爱祖国、勇于担当的奉献精神：团队致力于建设海洋强国，用努力和付出彰显国家实力，为民族争光。
三、语言赏析
1. （1）运用比喻和拟人的修辞手法，将“向阳红09号”比作“定海神针”，生动形象地写出了考察船在恶劣海况中的稳定，衬托出工作人员的沉着冷静；将“蛟龙号”比作“小鲸鱼”，形象地写出了它的外形特点，表达了作者对“蛟龙号”的喜爱之情；“怀抱”一词运用拟人，赋予考察船人的动作，让描写更具感染力。
（2）运用排比的修辞手法，连用“是梦想、是宏图、是雄心壮志”三个短语，层层递进，强烈地抒发了对中华民族探索精神的赞美之情，增强了文章的气势和感染力。
2. 示例：
摘抄语句：大海如同一个情绪善变的孩子，时而风雨交加，时而电闪雷鸣。
语言赏析：运用比喻的修辞手法，将大海比作“情绪善变的孩子”，生动形象地写出了海上天气的多变，体现了报告文学语言生动性的特点；同时，“风雨交加”“电闪雷鸣”等词语准确描写出恶劣的海况，体现了语言的准确性。
四、拓展延伸
1. 示例：科学探索精神就是敢于挑战未知、勇于突破极限的勇气，就是不畏艰难、执着坚守的毅力，就是严谨务实、精益求精的态度。正如“蛟龙号”海试团队，面对深海的神秘与危险，他们不畏惧、不退缩，一步步突破深潜纪录，用努力实现了技术跨越。在生活中，我们也需要这种精神，面对学习中的难题，不轻易放弃，认真钻研；面对未知的事物，保持好奇心，积极探索，只有这样，才能不断进步，实现自己的目标，也才能为国家的发展贡献力量。
2. 示例：
（1）在“蛟龙号”深潜试验过程中，你们遇到的最大困难是什么？是如何克服这个困难的？
（2）“蛟龙号”的成功深潜，离不开团队的协作，请问你们团队在协作过程中，有哪些值得分享的经验？