
所属成套资源:2025-2026学年四年级下册《英语》(Join In) 小学修订版(外研社版) 教学设计 表格
- Unit 5 :Phonics & Self-check 教学设计表格式-2025-2026学年四年级下册《英语》(Join In) 小学修订版(外研社版)教案0 次下载
- Unit 5 Story time 教学设计-2025-2026学年四年级下册《英语》(Join In) 小学修订版(外研社版)教案0 次下载
- Unit 6 :Story time 教学设计表格式-2025-2026学年四年级下册《英语》(Join In) 小学修订版(外研社版)教案0 次下载
- Unit 6 Language in use 教学设计表格式-2025-2026学年四年级下册《英语》(Join In) 小学修订版(外研社版)教案0 次下载
- Unit 6:Ready to learn 教学设计表格式-2025-2026学年四年级下册《英语》(Join In) 小学修订版(外研社版)教案0 次下载
小学英语外研版join in(2024)四年级下册Unit 5 A great day out表格教案
展开 这是一份小学英语外研版join in(2024)四年级下册Unit 5 A great day out表格教案,共2页。
课程基本信息
学科
英语
年级
四年级
学期
春季
课题
Unit 5 A great day ut
Let’s d it!
教学目标
1.学生能够在听、看、读、说等活动中,提取并梳理学校旅行计划的基本要素和核心语言。
2.学生能够在小组内讨论学校旅行计划。
3.学生能够在班上展示自己的学校旅行计划。
教学内容
教学重点:
1.学生能够在听、看、读、说等活动中,提取并梳理学校旅行计划的基本要素和核心语言。
2.学生能够在小组内讨论学校旅行计划。
教学难点:
学生能够在班上展示自己的学校旅行计划。
教学过程
1. Listen and chse.
学生听对话,观察图片,回答问题:Where d they want t g?
2. Read and answer.
学生阅读对话,根据对话内容回答问题:Where d they want t g? Hw d yu knw that? What rules d they need t fllw?
3. Read and summarise.
Step 1 学生朗读对话。
Step 2 学生在教师的引导下,提取学校旅行计划的基本要素。
4. Think and say.
学生梳理学校旅行计划的要素。
5. Plan and discuss.
Step 1 学生在教师的引导下,完成前往动物园的学校旅行计划。
Step 2 学生小组讨论,根据自己的喜好和所学知识完成前往博物馆的学校旅行计划。
6. Design and present.
Step 1 学生设计自己的学校旅行计划。
Step 2 学生借助教师提供的句型框架,在班上展示自己的学校旅行计划。
Step 3 学生依据评价表进行自评和互评。
相关教案
这是一份小学英语外研版join in(2024)四年级下册Unit 5 A great day out表格教案,共2页。
这是一份外研版join in(2024)四年级下册Unit 1 Around the clock表格教学设计,共2页。
这是一份外研版join in(2024)四年级下册Unit 4 Friends for life表格教学设计,共2页。
相关教案 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 






.png)
.png)
(1)(1).png)


