科学三年级下册（2024）4.我们来造 “环形山”评课课件ppt

这是一份科学三年级下册（2024）4.我们来造 “环形山”评课课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了引语导入衔接旧知，聚焦问题明确方向，环形山特点提示，大小范围差异极大，深度特征深浅不一，月球环形山的特点，实验材料，模拟月球表面，模拟大小不同的陨石，实验方法等内容，欢迎下载使用。
我们已经观察了月球的图片，发现月球与地球有许多的不同，其中之一是月球表面有许多环形山。
环形山的特点是什么？我们能模拟制造出环形山吗？
活动一：观察图片，归纳环形山特点
任务布置：请大家仔细观察教材中的环形山照片和老师提供的高清图片，按照“形状、大小、深浅、分布”四个维度，完成“环形山观察记录表”
形状特征：圆形为主，坑沿明显
大多呈现碗状结构，边缘陡峭，具有明显的“坑沿”。
直径从数米到数百公里不等，深浅程度也各不相同。
不仅大小悬殊，坑洼的深度也存在显著差异。
分布规律：密集且无规律
表面密密麻麻，分布没有明显规律，常出现相互重叠的现象。
活动二：模拟实验，制造“环形山”
（1）将细沙平铺在水槽里；（2）用大小不同的球撞击细沙；（3）试着制造出大小、深浅不同和重叠的“环形山”。
（温馨提示：沙面的平整度可能会影响撞击坑的形态，要尽量保证沙面均匀。）
小组合作完成实验记录表
将自己制造出的“环形山”的样子画在记录单上。
我的发现：（1）“环形山”的大小与小球的大小有关，小球越大，撞击后的“环形山”越大。（2）“环形山”的深浅与小球下落的高度有关，小球下落高度越高，撞击后的“环形山”越深。
（1）我们在模拟制造“环形山”过程中有什么发现？（2）根据实验记录尝试描述模拟制造的“环形山”的特点。
活动三：继续比较月球和地球的特点，补充记录
问题1：“我们是如何制造‘环形山’的？不同大小的球模拟的是什么？”用细沙模拟月壤，用不同大小的球模拟不同体积的小行星或彗星，通过球体下落撞击沙面制造“环形山”；大球模拟大的小行星，小球模拟小的彗星或小行星碎片。
问题2：“我们制造的‘环形山’与月球照片上的环形山有什么不同？分析一下可能的原因。”我们制造的“环形山”比真实环形山小得多，且沙面的松软程度和月壤不同；真实月球上的撞击物速度更快、质量更大，还可能有多次撞击叠加，而我们的实验条件有限。
地球上的“环形山” 地球上也有“环形山”，它们是由陨石撞击形成的陨石坑。大多数陨石坑都无法保持它原来的模样。借助俯视图，我们可以观察到最原始的撞痕。
今天我们了解了环形山的哪些特点？用什么方法模拟制造了环形山？推测环形山的主要成因是什么？①环形山特点：圆形、大小不一、深浅不同、相互重叠；②模拟方法：细沙（月壤）+球体（小行星）+撞击（天体碰撞）；③核心成因：主要是小行星、彗星撞击月球表面形成；④科学方法：模拟实验是探究天体地貌成因的有效途径。