小学政治 (道德与法治)统编版（2024）四年级下册家乡的喜与忧巩固练习

这是一份小学政治 (道德与法治)统编版（2024）四年级下册家乡的喜与忧巩固练习，共4页。试卷主要包含了 示例等内容，欢迎下载使用。
基础填空（每空2分，共24分）
家乡的发展带来了很多“喜”，比如______、______、______等（至少写3种家乡变化）。
我们在感受家乡喜悦的同时，也要关注家乡存在的“忧”，比如______、______等问题（至少写2种）。
家乡的______改善了我们的居住环境，让生活更舒适；______的完善让我们出行更方便。
家乡的环境污染主要包括______污染、______污染和______污染等。
关心家乡发展，不仅要看到家乡的进步，更要主动为解决家乡的问题______。
我们可以通过______、______等方式了解家乡的喜与忧（至少写2种）。
判断对错（对的打“√”，错的打“×”，每题3分，共18分）
家乡的发展只有好处，没有任何问题，我们不用关注“忧”。（ ）
家乡的老旧小区改造、公园扩建，都是让我们生活更幸福的“喜”。（ ）
随手乱扔垃圾会造成家乡环境问题，是家乡的“忧”。（ ）
我们是小学生，家乡的发展和问题都和我们没关系，不用操心。（ ）
发现家乡的环境问题，我们可以向社区或环保部门反映。（ ）
家乡的传统手艺慢慢消失，也是家乡发展中需要关注的“忧”。（ ）
选择题（每题4分，共20分）
下列属于家乡“喜”的变化的是（ ）
A. 村里通了柏油路，出行更方便 B. 河流被工厂废水污染，鱼虾变少 C. 小区周边噪音大，影响休息
下列属于家乡“忧”的问题的是（ ）
A. 家乡新建了图书馆，方便大家读书 B. 农田被随意占用，耕地面积减少 C. 社区开设了养老服务中心，关爱老人
面对家乡的环境污染问题，我们小学生可以（ ）
A. 无能为力，只能看着 B. 主动参与垃圾分类，减少污染 C. 觉得和自己无关，照样乱扔垃圾
我们了解家乡变化的最佳途径不包括（ ）
A. 和爷爷奶奶聊家乡的过去 B. 长时间打游戏 C. 实地走访家乡的新建筑、老街区
针对家乡老旧小区没有电梯的问题，下列做法合理的是（ ）
A. 抱怨政府不作为 B. 和邻居一起向社区反映需求 C. 自己在家安装电梯
情境分析题（每题10分，共20分）
情境一：小明发现家乡的新建小区越来越多，但小区周边的菜市场却很少，居民买菜要跑很远的路，很不方便。
这属于家乡发展中的“喜”还是“忧”？为什么？你有什么好建议来解决这个问题？
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情境二：小红的家乡是个古镇，近几年开发了旅游项目，很多游客来游玩，带动了家乡经济发展，但也出现了游客乱扔垃圾、古镇墙面被乱涂乱画的问题。
家乡的旅游开发带来了哪些“喜”？又出现了哪些“忧”？我们可以怎么做来改善这些“忧”？
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实践表达（共18分）
请结合自己的生活实际，说说你家乡的3个“喜”和2个“忧”，并针对其中1个“忧”提出具体的解决建议。（10分）
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作为关心家乡发展的小公民，我们小学生可以为家乡做哪些力所能及的事？请写3-4件具体的事。（8分）
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参考答案
基础填空
1. 示例：新建了学校、通了公交车、盖了新楼房、有了文化广场（任选3种） 2. 示例：环境污染、耕地减少、传统手艺流失（任选2种） 3. 住房条件、交通设施 4. 空气、水、垃圾（答案合理即可） 5. 出谋划策（或贡献力量） 6. 示例：走访调研、和长辈交流、查看家乡新闻（任选2种）
判断对错
1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. √ 6. √
选择题
1. A 2. B 3. B 4. B 5. B
情境分析题
这属于家乡发展中的“忧”。理由：新建小区多是家乡发展的体现（喜），但周边菜市场少导致居民买菜不便，影响了居民的生活质量，是发展中存在的问题（忧）。
建议：向社区或政府部门反映居民需求，建议在小区周边规划建设小型菜市场或便民菜站；鼓励超市开展蔬菜配送服务，方便居民买菜。
喜：带动了家乡经济发展，让更多人了解家乡；增加了家乡的就业机会，提高了居民收入。
忧：游客乱扔垃圾污染环境；古镇墙面被乱涂乱画破坏了古镇风貌。
改善做法：在古镇内多设置垃圾桶，张贴文明旅游提示；成立小小志愿者队伍，提醒游客文明游玩；向旅游管理部门建议加强对古镇环境的管理和维护。
实践表达（无唯一标准答案，符合题意即可）
示例：喜：① 家乡新建了图书馆，周末可以去看书；② 村里修了文化广场，晚上大家能跳广场舞、散步；③ 通了城乡公交，去县城更方便。忧：① 村口的小河里有垃圾，水变浑浊了；② 村里的年轻人都外出打工，留守儿童较多。解决建议（针对小河污染）：和小伙伴一起成立“护河小队”，定期清理河里的垃圾；向村民宣传不乱扔垃圾的重要性，在河边设置垃圾桶。
示例：① 主动参与家乡的环保活动，比如垃圾分类、清理社区垃圾；② 向外地游客介绍家乡的美景和文化，宣传家乡；③ 发现家乡的问题，及时向长辈或相关部门反映，并提出自己的建议；④ 爱护家乡的公共设施和文物古迹，不破坏、不损坏。