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      2024-2025学年新疆乌鲁木齐市天山区七年级上学期期末模拟数学试卷(学生版)

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      2024-2025学年新疆乌鲁木齐市天山区七年级上学期期末模拟数学试卷(学生版)

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      这是一份2024-2025学年新疆乌鲁木齐市天山区七年级上学期期末模拟数学试卷(学生版),共4页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题(16题等内容,欢迎下载使用。
      一、选择题(每题3分,共9题27分)
      1.的相反数为( )
      A.B.6C.D.
      2.我国倡导的“一带一路”建设将促进我国与世界一些国家的互利合作,根据规划“一带一路”地区覆盖总人口为4400000000人,这个数用科学记数法表示为( )
      A.4.4×108×108C.4.4×109D.4.4×1010
      3.把弯曲的河道改直,能够缩短航程,这样做的道理是( )
      A.两点之间,射线最短B.两点确定一条直线
      C.两点之间,直线最短D.两点之间,线段最短
      4.如图,点A位于点O的( )
      A.北偏东方向B.北偏东方向
      C.东偏北方向D.东偏北方向
      5.如图,数轴上点A和点B表示的数分别为a和b,下列式子中正确的是( )
      A.B.
      C.D.
      6.一副三角板按如图所示的方式摆放,且的度数是的3倍,则的度数为( )
      A.B.C.D.
      7.下列变形中,正确的是( )
      A.若,则B.若,则
      C.若,则D.若,则
      8.学校图书室整理一批图书,由一个人做要40h完成.现计划由一部分人先做4h,然后增加2人与他们一起做8h,完成这项工作.假设这些人的工作效率相同,具体应先安排多少人工作?如果设安排x人先做4h,则下列所列方程中正确的是( )
      A.+×12=1B.+×8=1
      C.×12=1D.×8=1
      9.a是不为2的有理数,我们把称为a的“哈利数”.如:3的“哈利数”是,-2的“哈利数“是,已知,是的“哈利数”,是的“哈利数”,是的“哈利数”,…依此类推,则( )
      A.B.C.D.
      二、填空题(每题3分,共6题18分)
      10.单项式的系数为______.
      11.已知x=1是方程的解,则m=__.
      12.______(填“”或“”)
      13.若与是同类项,则的值是______.
      14.一艘船从甲码头到乙码头顺流而行,用了;从乙码头返回甲码头逆流而行,用了.已知水流的速度是,则船在静水中的平均速度是____________.
      15.如图,将一根绳子对折一次后用线段表示,点在上,且,现从处将绳子剪断,剪断后的各段绳子中最短的一段为,则这条绳子的原长为_______________.
      三、解答题(16题、17题4分,18题、19题6分,20题、21题8分,22题9分,23题
      10分)
      16.计算:.
      17.解方程:.
      18.先化简,再求值.
      .其中.
      19.如下图,在平面内有三点.
      (1)画直线,线段和射线;
      (2)在线段上任取一点D(不同于点),连接线段;
      (3)此时图中有几条线段?
      20.9月28日上午,2023太原国际通用航空博览会在山西太原尧城机场开幕.“J”螺旋飞行特技队进行了非常精彩的直升机花式飞行表演,表演过程中一架直升机A起飞后的高度变化如表:
      (1)当直升机A完成上述五个表演动作后,直升机A的高度是多少千米;
      (2)若直升机A每上升1千米消耗5升燃油,每下降1千米消耗3升燃油,那么直升机A在这5个动作表演过程中,一共消耗了多少升燃油;
      21.如图,已知线段AB=20,C是AB上的一点,D为CB上的一点,E为DB的中点,EB=3.
      (1)若CE=8,求AC的长;
      (2)若C是AB的中点,求CD的长.
      22.春节前夕,某商场从厂家购进了甲、乙两种商品共50件,所用资金恰好为4400元.这两种商品的进价如表:
      (1)该商场购进甲、乙两种商品各多少件?(列方程组解)
      (2)在销售时,甲种商品的每件售价为100元,要使得这50件商品所获总利润率为20%,每件乙商品的售价为多少元?(列方程解)
      23.在一节综合实践课上,老师与同学们以“同一平面内,点O在直线上,用三角尺画,使;用直尺画射线,使平分.”为问题背景,展开研究.
      (1)提出问题:如图(1),若,则.求的度数,并说明理由;
      (2)探索发现:如图(2),的值是;
      (3)拓展探究:若点C、D在直线的同侧,利用图(3)探索与之间的数量关系,请直接写出它们之间的数量关系.高度变化
      上升千米
      下降千米
      上升千米
      下降千米
      上升千米
      记作
      商品名称
      甲种
      乙种
      进价(元/件)
      80
      100

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