第八章 8.3力与运动的关系 课件-2025-2026学年八年级物理下册（苏科版2024）

这是一份苏科版（2024）八年级下册（2024）力与运动的关系图文课件ppt，共50页。PPT课件主要包含了认识合力与分力，答案B，G－f，竖直向下，匀速直线运动或静止，运动状态改变，速度的大小改变，作用效果，F1＋F2，F3－F4等内容，欢迎下载使用。
1.力改变物体运动状态的现象
事实表明，力不仅可以使物体发生形变，还可以改变物体的运动状态.
2.对物体运动状态改变的理解物体的运动状态，是指物体运动速度的大小和方向.
典例1 下列实例说明力可以改变物体运动状态的是( )
A.将橡皮泥捏成各种形状的小动物B.撑竿跳高运动员将撑竿压弯C.穿旱冰鞋的同学推墙时会向后滑动D.将弹簧拉力器拉开
1． 如图所示，其中与其他三个力产生的作用效果不同的是(　　)
1.力是物体运动状态改变的原因，不是使物体运动的原因，也不是维持物体运动的原因.2.物体的受力情况可以分为：不受力、受力平衡、受力不平衡.三种情况下，物体的运动状态有不同的表现，根据受力情况可以判断物体的运动状态.
概括地说，物体不受力或受力平衡时运动状态不变，受力不平衡时运动状态就会改变.
特别提醒由运动状态的变化判断物体的受力情况1.若物体的运动状态发生了变化，则物体一定是受到了力的作用.如滑板车滑行的速度越来越小，它的运动状态发生了变化，可判断它一定受到了力的作用.
2.若物体的运动状态没有发生变化，即保持静止或匀速直线运动状态，则可能是不受力，也可能是受力平衡（虽然力改变物体运动状态的效果相互抵消，但是力产生的形变效果不会抵消，即物体依然会发生形变）.
典例2 关于力与运动的关系，下列说法正确的是( )
A.物体的运动状态改变，说明它一定受到力的作用B.物体不受力的作用时处于静止状态C.物体的运动状态不改变，说明它一定没有受到力的作用D.物体只有受到力的作用时才会运动
[解析] 根据牛顿第一定律知，物体不受力时可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态，B选项错误；物体受力平衡时运动状态不变，C选项错误；根据牛顿第一定律知，力不是使物体运动的原因，D选项错误.
结论：如果一个力的作用效果与某几个力共同作用的效果相同，那么这个力就叫作那几个力的合力，组成合力的每一个力叫作分力；求几个力的合力的过程，叫作力的合成.
2．一辆汽车在环形跑道上做快慢不变的运动，下列关于该汽车的说法正确的是(　　)A．运动状态不变，受力平衡 B．运动状态不变，受力不平衡C．运动状态改变，受力平衡 D．运动状态改变，受力不平衡
教材深挖合力和分力的特点
2.实验：探究同一直线上两个力的合成
根据力与运动的关系可以得到这样的结论:所受的合力为零时，物体处于平衡状态；所受的合力不为零时，物体的运动状态会改变.
3． 作用在同一直线上的两个力，下列关于其合力的说法正确的是(　　)A．两个力的合力一定不为零B．两个力的合力必定大于其中任何一个力C．方向相反的两个力的合力可能小于其中任何一个力D．同一直线上两个力的合力的大小，就是把两个力的大小直接相加
4． 如图为小德同学玩滑板车的情景，下列有关说法正确的是(　　)A．小德只有不断蹬地，滑板车才能继续运动，说明运动需要力来维持B．滑板车如果做匀速直线运动，所受合力一定为零C．停止蹬地后，运动的滑板车最终停下来是因为不再受力D．运动中的滑板车受到的外力突然消失时，将停止运动
【点拨】物体的运动状态不需要力来维持，故A错误；滑板车如果做匀速直线运动，说明其处于平衡状态，则其受力平衡，即所受合力为零，故B正确；停止蹬地后，运动的滑板车受到地面施加的摩擦力，最终停下来，处于静止状态，故C错误；若在滑行过程中，滑板车受到的外力突然全部消失，滑板车会保持原来的速度做匀速直线运动，故D错误。故选B。
5．“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”出自唐代诗人李白的《北风行》。如图，重为G的雪花从空中加速下落的过程中，若雪花所受阻力为f，则雪花所受力的合力大小为________，方向为_________。
【点拨】重为G的雪花从空中加速下落的过程中，向下运动，阻力方向竖直向上，重力方向竖直向下，两者方向相反，故合力大小F＝G－f，合力方向竖直向下。
6．如图所示，小荣同学在超市购物时，用8 N的水平力推着一辆购物车在水平地面上向左做匀速直线运动。突然，小荣发现前面有一小孩，她马上用24 N的水平力向右拉购物车，购物车减速过程中所受的摩擦力方向为水平________(填“向左”或“向右”)，此过程中购物车所受的合力大小为________N。
【点拨】用8 N的水平力推着一辆购物车在水平地面上做匀速直线运动，则f＝F1＝8 N；当她用F2＝24 N的力向右拉购物车时，购物车与地面间的接触面粗糙程度不变、购物车对地面的压力大小不变，因此购物车受到的摩擦力f＝8 N不变，则购物车受到向右的拉力和摩擦力作用，故购物车受到的合力F＝F2＋f＝24 N＋8 N＝32 N。
7．[连云港一模]知识梳理是一种重要的学习方法，请将下列知识结构图中的空格处补充完整。(1)__________________；(2)________________；(3)________________。
8．某中学八年级同学在“探究同一直线上二力的合成”的实验中，把一根轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用尼龙细线固定在弹簧测力计的挂钩上，每次实验时，他们都将弹簧由A位置拉伸到B位置。研究过程及实验数据如图(a)、(b)、(c)所示，请仔细观察图中的装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论。
(1)在三次实验中，都将弹簧拉伸到B位置，目的是使每次实验中力产生的____________相同。(2)分析比较图(a)与(b)中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论：在同一直线上，方向相同的两个力的合力大小等于________(用公式表示)。
(3)分析比较图(a)与(c)中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论：在同一直线上，方向相反的两个力的合力大小等于________(用公式表示)，合力的方向与________(填“F3”或“F4”)的方向相同。
9．体育课上，小德竖直向上抛出一个质量为0.3 kg的沙包(沙包在空中运动时受到的空气阻力的方向总跟运动方向相反，大小不变)，已知沙包在下降过程中所受空气阻力为0.75 N，求：(g取10 N/kg)(1)沙包受到的重力G的大小。
【解】沙包受到的重力G的大小为G＝mg＝0.3 kg×10 N/kg＝3 N。
(2)沙包下降过程中受到的重力与空气阻力的合力F合的大小。
【解】由题意可知，沙包在下降过程中，受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力，根据力的合成可知，沙包下降过程中受到的合力大小为F合＝G－f＝3 N－0.75 N＝2.25 N。
10. 踢毽子起源于汉代，徐炬《新镌古今事物原始全书》记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为箭子，三四成群走踢……”如图是小荣同学在大课间活动时踢毽子的情景，毽子在运动过程中受到重力和空气阻力，以下对毽子上下飞舞时所受合力的分析正确的是(　　)A．上升过程合力方向向上 B．最高点时合力为零C．最高点时合力最小 D．上升过程合力大于下落过程合力
【点拨】毽子在上升过程中受到竖直向下的重力和竖直向下的空气阻力，合力方向向下，故A错误；上升到最高点瞬间，毽子的速度为0，此时毽子只受到重力作用，合力为重力大小；下落过程合力等于重力与空气阻力之差，所以最高点时合力不是最小，故BC错误；上升过程合力等于重力与空气阻力之和，下落过程合力等于重力与空气阻力之差，所以上升过程合力大于下落过程合力。故D正确。故选D。
11．[苏州高新区校级二模]如图甲所示，重为G的正方体滑块P套在水平放置的方管Q上，在水平向右风力的作用下，滑块P向右做匀速直线运动。将方管Q按图乙竖直放置后，滑块P竖直向下运动。假设滑块P受到风力的大小和方向始终保持不变，其受到方管Q对它的摩擦力等于它们间压力大小的0.9，方管足够长且忽略空气阻力。
关于图乙中的滑块P，下列说法正确的是(　　)A．滑块P受到的摩擦力等于重力B．滑块P先加速，然后匀速C．滑块P先加速，后减速，最后静止D．滑块P的速度一直增大
【点拨】对图甲进行受力分析，滑块P竖直方向上受到的重力G和方管Q对它向上的支持力是一对平衡力，滑块P对方管Q的压力与方管Q对它向上的支持力是一对相互作用力，所以滑块P对方管Q的压力大小等于滑块P的重力大小，即F压＝G；其受到方管Q的摩擦力f甲＝0.9F压＝0.9G，滑块P在水平向右风力的作用下向右做匀速直线运动，故风力等于摩擦力，即F风＝f甲＝0.9G。
对图乙竖直方向上进行受力分析，滑块P受到竖直向下的重力，竖直向上的摩擦力。滑块P受到方管Q对它的摩擦力f乙＝0.9F压＝0.9F风＝0.9×0.9G＝0.81G，则f乙＜G，故A错误；由于滑块P所受竖直向上的摩擦力小于竖直向下的重力，故滑块P向下做加速运动，滑块P的速度一直增大，故BC错误，D正确。故选D。
12．小德经常与同学进行爬杆比赛，如图甲所示是小德爬杆时的示意图，图乙是小德向上爬杆的速度与时间的关系图像，图丙是他所受摩擦力随时间变化的关系图像，
但漏画了一部分，若将之补充完整，下列选项正确的是(　　)
13．在高铁车厢内，有一水杯和充电器A放在水平地板上，某一时刻杯中水突然变成如图所示状态，充电器相对于车厢表面仍静止，请对此时的充电器进行受力分析，作出其受力的示意图。