福建省2025中考化学模块1物质的性质与应用第11课时盐化肥课后练课件人教版（2024）（含答案）

这是一份福建省2025中考化学模块1物质的性质与应用第11课时盐化肥课后练课件人教版（2024）（含答案），共21页。PPT课件主要包含了溶解性，K2CO3＋，Y形管中压强过大，面包质量的影响等内容，欢迎下载使用。
基础巩固1.含有硝酸根离子的盐称为硝酸盐。下列物质中属于硝酸盐的是(　　)A.NO2D.FeCl2
2.某校项目学习小组的成员们发现，有些地方种植的庄稼叶子枯黄，容易倒伏，项目学习小组建议农民要施用的肥料是(　　)A.KNO3D.CO(NH2)2
3.[2024宁德质检3分]下列不能用于鉴别氢氧化钠与碳酸钠溶液的是(　　)A.稀盐酸B.氯化钙溶液C.澄清石灰水D.紫色石蕊溶液
4.下列有关物质的俗称、化学式、类别及常见用途的说法中，完全正确的一组是(　　)
5.下列科学探究或生产、生活中的化学反应属于复分解反应的是(　　)A.用红磷测定空气中氧气的含量B.古籍记载“曾青(天然硫酸铜)得铁则化为铜”C.碳酸氢铵是一种常见化肥，受热易分解生成氨气、水和二氧化碳D.用熟石灰改良酸性土壤
6.[2024泉州模拟8分]“无土栽培”是一种利用化学试剂配成营养液进行植物栽培的新技术，某营养液中可能含有Ca(NO3)2、KNO3、NH4H2PO4中的一种或几种物质。(1)Ca(NO3)2、KNO3、NH4H2PO4中，属于复合肥的是___________________。
KNO3、NH4H2PO4
(2)取适量该营养液，滴加碳酸钠溶液，观察到有白色沉淀生成，则该营养液中一定含有____________________，反应的化学方程式为______________________________________。(3)取适量该营养液，滴加紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液变__，说明该营养液呈酸性。
硝酸钙[或Ca(NO3)2]
7. [2024三明一模5分]《本草纲目》中写道：“彼人采蒿、蓼之属，开窖浸水，漉起，晒干烧灰，以原水淋汁……浣衣发面”。先秦《周礼·考工记》中记载：“湅帛，以栏为灰，渥淳其帛，实诸泽器，淫之以蜃”。(1)资料中的“灰”指的是草木灰，它的主要成分是一种含钾的盐，取一些草木灰，加入盐酸中，生成使澄清石灰水变浑浊的气体，由此推断草木灰的主要成分可能是__________________。
碳酸钾(或K2CO3)
(2)《本草纲目》中“以原水淋汁”指的是把灰装在一个筐里，从上边慢慢浇水，漏在下面承接的容器中。该过程相当于化学实验基本操作中的__________，该方法利用的是不同物质的______不同。
(3)《周礼·考工记》中用草木灰和“蜃”(贝壳灰，主要成分CaO)起作用，把丝洗得干脆亮丽。其过程是贝壳灰与水反应，然后生成物与草木灰反应，这两个过程中发生反应的化学方程式分别为_____________________、___________ _____________________________。
能力提升8.[2024莆田二模改编3分]下列实验方案中，不能达到实验目的的是(　　)
9.某粗盐中含有泥沙及少量MgCl2、CaCl2杂质，某小组设计了如下实验流程进行提纯。下列有关说法正确的是(　　)A.滤渣X是Mg(OH)2和CaCO3的混合物B.操作1中的NaOH可以用KOH代替C.滤液Y能使无色酚酞溶液变成红色D.溶液Z和粗盐水含有等量的钠元素
加入稍过量的NaOH、Na2CO3溶液分别除去的是MgCl2、CaCl2，滤渣X为Mg(OH)2、CaCO3和泥沙的混合物，滤液Y中含有NaCl和过量的NaOH、Na2CO3。
10.[中考能力点·推理论证][2024龙岩质检改编8分]制作面包常用到泡打粉，碳酸氢钠是泡打粉的主要成分之一。某学习小组通过学习知道碳酸钠与碳酸氢钠性质相似，开展了“能否用碳酸钠替代碳酸氢钠作泡打粉”的探究。
【实验1】取1 g碳酸氢钠与1 g碳酸钠分别置于各盛有10 mL蒸馏水的两个烧杯中，边搅拌边用pH传感器进行测量，实验结果如图1。
【实验2】如图2，各取1 g碳酸氢钠和碳酸钠粉末分别放在两支Y形管(容量均为100 mL)一端，另一端装足量的等量等浓度稀盐酸，倾斜铁架台，让稀盐酸缓缓流向粉末。实验过程中，Y形管橡胶塞被冲出。
(1)实验2中稀盐酸流向粉末后发生反应的化学方程式为____________________________________(写一个)；Y形管橡胶塞被冲出的原因是________________。
(2)根据实验3中可知等质量的碳酸氢钠比碳酸钠发酵效果更好，其原因是______________________________________ ________________________。
质量的碳酸氢钠比碳酸钠产生气体更快，
产生气体更多(合理即可)
(3)该项目式学习小组模仿制作面包时利用面粉、泡打粉、水等设计如下实验。该实验的目的是____________________________________________________。
探究制作面包时面粉与泡打粉质量配比对