福建省2025中考化学模块1物质的性质与应用第3课时常见气体的制取课后练课件人教版（2024）（含答案）

这是一份福建省2025中考化学模块1物质的性质与应用第3课时常见气体的制取课后练课件人教版（2024）（含答案），共19页。PPT课件主要包含了长颈漏斗，可以控制反应的，发生和停止，产生气，玻璃棒和漏斗，反应速率，＋CO2↑，②⑥⑦或②，⑤⑦⑧等内容，欢迎下载使用。
基础巩固1.【跨学科·物理】[2024泉州模拟 3分]空气经除尘、除去二氧化碳和水蒸气后，进行如图所示操作。下列说法正确的是(　　)A.液氮的沸点比液氧的低B.100 g空气含21 g氧气C.将空气液化选择降温比加压更节能D.液态空气汽化过程放热
2.[2024南京二模]常温下，某气体无色、无味、无毒，能溶于水，密度比空气的大，如果在实验室制备该气体时不需要加热，则应选择的发生装置和收集装置是(　　)A.①③B.②④C.①④D.②⑤
3.如图所示，用酵母粉催化分解双氧水进行氧气的制取和检验的家庭小实验，下列说法正确的是(　　)A.触摸瓶身明显发烫，说明该反应放热B.塑料瓶膨胀，只是因为反应产生气体C.将燃着的木条伸入瓶内检验有氧气生成D.加入酵母粉会使生成氧气的质量增多
4.[2024泉州模拟3分]实验室制备并收集纯净的 CO2的实验装置如下，下列说法不正确的是(　　)A.装置b除去的物质是HClB.浓硫酸的作用是吸水C.仪器a可以控制反应的发生和停止D.收集CO2时，气体应从c端进入
5.[2024太原二模]化学实验是科学探究的重要途径，以下关于实验室用高锰酸钾制取氧气的实验操作中正确的是(　　)A.先用手握住试管，再将导管伸入水中观察导管口是否有气泡冒出来检验装置的气密性B.将铁夹夹在试管中部，将高锰酸钾装入试管并在试管口塞一团棉花C.收集气体结束时，先熄灭酒精灯再把导管移出水面D.将带火星的小木条移近集气瓶瓶口检验是否收集满气体
6.实验室现有高锰酸钾、块状大理石、稀盐酸以及下列仪器，请回答下列问题。
(1)仪器a的名称是________。(2)甲同学选择气体的发生装置，若选择装置A制取O2，反应的化学方程式为_______________________________；若制取CO2，发生装置C相对于B的优点是__________________ _____________。
(3)乙同学选择气体的收集装置，装置__(填字母)既可以收集H2，也可以收集O2。
能力提升7.[2024厦门模拟8分]认识某品牌家用制氧机的工作原理和回收废弃物。某品牌制氧机的制氧剂为过碳酸钠和二氧化锰。
任务一：认识家用制氧机(1)观察窗对应家用制氧机的“甲仓”位置，其目的是观______ ______________________________。
泡的速率，判断氧气的生成速率
(2)过碳酸钠在水的作用下分解成碳酸钠和过氧化氢，过氧 氢再分解产生氧气。 ①设计一个实验方案证明甲仓出气口制得的气体是氧气 _________________________________________________ ②该过程中产生氧气的化学方程式为__________________。
将带火星的木条放在出气口，若木条复燃，则说明为氧气
任务二：回收二氧化锰(3)制氧机使用完后的废弃物经过滤、____、____回收二氧化锰。过滤时除了图3中的实验仪器外，还需要用到的玻璃仪器为____________。
8.[2024莆田二检改编11分]某学习小组在实验室开展“二氧化碳制取的探究”实践性活动。【活动一】制取二氧化碳方案的选择。利用碳酸钠粉末、块状石灰石、稀盐酸、稀硫酸四种试剂设计制取二氧化碳的方案。在点滴板上分别放好等质量的固体试剂，然后同时分别滴加4滴等浓度的两种酸，观察并记录现象，如表所示：
(1)选择块状石灰石和稀盐酸作为制取试剂的理由是__________ ____________________________。(2)组别3反应的化学方程式为_____________________________ _________。
适中，且产生气泡持续时间长
【活动二】制取二氧化碳发生装置的选择。(3)选择组装制取二氧化碳发生装置的仪器：_______________ ________ (填序号)。
【活动三】收集二氧化碳方案的选择。用向上排空气法收集二氧化碳时，常将燃着的小木条放在集气瓶瓶口进行验满，为了确定该方法是否可靠，进行如图1实验：用100 mL三颈烧瓶收集二氧化碳，记录瓶内氧气体积分数随时间的变化，如图2。