辽宁省2025中考语文专题二文言文阅读课标22篇文言文知识梳理及训练10小石潭记练课件

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7. 重点句子翻译(1)日光下澈，影布石上。(2) 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。
潭中的鱼约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。
(3)以其境过清，不可久居，乃记之而去。
因为这里的环境太凄清，不可以久留，于是记录下游览的经历就离开了。
二、文意理解1. 作者在描绘景物时善于运用多种描写方法和修辞手法，值得我们借鉴。请从动静结合、正侧面结合、修辞手法等方面，任选其一并结合语句进行赏析。
示例一：动静结合：作者写潭中鱼“影布石上”，神态自若地“佁然不动”，这是写静，既烘托出小石潭的幽寂，也勾勒出小石潭水的清澈。“俶尔远逝，往来翕忽”写出鱼的游动之态，这是写动。动静结合衬托出作者“心乐之”的情怀。
示例二：正侧面结合：文中第二段内容，正面描写了潭中鱼的动态与静态，侧面烘托了水的清澈。示例三：修辞手法：“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。”作者写潭西南边的小溪，连用了“斗折”“蛇行”“犬牙差互”三个比喻，把溪流的特征形象地再现出来，非常真切，突出了小石潭的神秘莫测，也暗示出作者感觉前途渺茫的心境。
2. 小石潭给你留下的最深刻的印象是什么？如果你也坐在小石潭边,会有怎样的感受？试用几个词或一两句话，把你的感受表达出来。(教材《小石潭记》思考探究三)
示例：小石潭给我留下的最深刻的印象是美丽幽静。如果我也坐在小石潭边，一定会感到空气的清新、周围环境的宁静，我会沉浸在大自然的美景中，享受这美好的时刻。
三、对比阅读[2024营口一模]阅读下面选文，完成后面小题。(14分)
2. 把选文中画线的句子翻译成现代汉语。(5 分)(1)伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。(2 分)
（2分）砍倒竹子，开辟出一条道路，向下看见一个小潭，潭水格外清凉。（“下”“尤”各1分，句意不通顺扣1分）
(2)相与御貂帽，着重裘以敌之，而犹不能堪。(3 分)
（3分）（我们）一起戴上貂皮帽，穿上厚皮袄，用来抵挡寒气，然而仍不能忍受。（“相与”“着” “堪”各1分，没有体现省略句扣1分）
3. 用“/ ”给下面句子断句(断两处)。(2 分)苟 非 大 不 得 已 而 仆 仆 于 是 吾 见 其 舛 也