初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级下册（2024）青春的邀约教课内容ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级下册（2024）青春的邀约教课内容ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了素养目标，学习重难点，导入新课，青春期等内容，欢迎下载使用。
健全人格：协助学生正确对待青春期的心理矛盾，能够以积极的心态去接纳青春期的变化，促进生理和心理协调发展。道德修养：正确认识人的身体和心理变化规律，自觉提升个人道德修养。责任意识：引导学生明白青春期是个人成长的关键时期，要对自己的身体心理和行为负责，努力培养自己成为有担当、有责任感的社会成员。
重点： 体验青春期的心理和生理变化。 正确对待青春期的身心变化难点： 学会正确处理青春期的心理矛盾
如果用一个词形容青春期，你会选什么？
78%的同学最近一年身高增长超过5cm 65%出现过情绪波动但无人倾诉80%开始有了心里话不爱和大人说了，但是愿与好朋友谈得欢60%喜爱和别人争论，明知是错还要坚持下去
小组讨论：这些数据说明青春期是“危险”还是“伟大”？
不知不觉间，我们跨入青春期的大门。这一时期，身体逐渐发育成熟，心理发生巨大变化，我们开始为适应成年人的角色、承担成年人的责任作准备。
填写下列表格，对比一年前的你和现在的你在身体方面发生的变化。
2.青春期生理变化的表现
请分别从运动、娱乐、学习、社会实践等方面与大家分享你所体验到的青春活力。
这些生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。
变声期的尴尬体验‌——13岁男生在课堂回答问题突然破音，因害怕发声而减少语言表达，影响课堂参与度‌。多毛症引发的社交焦虑‌——15岁女孩因遗传和饮食因素出现面部及手臂毛发增多，遭同学议论后拒绝参与集体活动‌。
思考：青春期生理变化有何消极影响？
因身体发育的节奏各有不同，可能会因与同龄人有差异而焦虑或自卑。
3.青春期生理变化的影响
（1）积极影响：这些生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。（2）消极影响：因身体发育的节奏各有不同，我们可能会因与同龄人有差异而焦虑或自卑。
4.正确对待青春期生理变化
在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。
结合图片，思考为什么大家会有这种心理活动？
伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化：认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑。
相关链接——青春期矛盾心理的主要表现
独立与依赖产生强烈的成人感，期待独立自主，不想受成人干涉，但是内心并没有完全摆脱对成人的依赖，希望从成人那里得到理解、支持与尊重。
闭锁与开放一方面，内心活动更加丰富，但是很少表露于外：另一方面，容易感到孤独和寂寞，希望得到关心和理解，一旦找到知心朋友就会敞开心扉、毫无保留
勇敢与怯懦有时表现得很勇敢，“初生牛犊不怕虎”;有时又表现得比较害羞、怯懦
5.如何正确面对青春期的心理变化？
①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳与调整自己。
②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
写想法是对自己不良感受的健康宣泄，可以帮助我们冷静下来。
酣畅淋漓的体育活动可以帮助我们转移注意力，化解烦恼。
学习自我暗示当遇到烦恼时，暗示自己“一切都会过去”这对我也是锻炼等。这有助于我们放松心情，稳定情绪。
部分学生盲目模仿明星造型（如染发、整形）
某学生为参加技能比赛在图书馆钻研
对比两幅图片，区分内在美与外在美。
6.塑造外在美，提升内在美
循着青春期身心变化的轨迹，我们不断求知与探索。在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。青春时光里充满无限希望、拥有无限可能，让我们在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生。
青春期的生理变化的影响
正确对待青春期的生理变化
塑造外在美，提升内在美
如何正确面对青春期的心理变化？
1.2025年开学季，“青春成长”成为中学班会的热门主题。不少同学分享了自己进入青春期后的变化，下列对青春期变化的理解正确的是（ ）A.身高快速增长，心肺功能逐步完善，第二性征逐渐显现B.脸上长痘痘、声音变粗等正常生理现象，绝不会带来烦恼C.为避免早恋误会，应刻意和异性同学保持距离、不说话D.随着身体发育，情绪波动会变得完全无法控制，只能顺其自然
2.进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有的同学为自己个子比别人矮而自卑，有的同学为自己长得不如别人漂亮而烦恼。对此，我们要（   ）①表面不在意，内心却暗暗和别人比较②特别注重外表打扮，让自己完美无缺③学会以乐观的心态接纳自己的不完美④学会欣赏自己，努力丰富和发展自己A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.为了更好度过青春期，同学们以“青春期”为话题展开讨论。下列说法合理的是（   ）A.青春期出现的消极情感对我们成长有害无益B.青春期的我们只要追求形体、仪表等外在美C.青春期的人体运动系统和神经系统完全成熟D.青春期要注重品德和文化修养，提升内在美
4.校园生活中有许多微妙的心理瞬间，下列最能体现青春期的特殊心理状态的是（   ）①小宇平时喜欢演讲，积极报名参加学校的英语演讲比赛并获得冠军②小丽想在社交媒体上发布自己的绘画作品，但又害怕收到负面评论③在班级新年晚会上，小郑既渴望表演节目，但又害怕被同学嘲笑④小超经常去图书馆担任图书查找志愿者，获得读者们的一致称赞A.①③ B.①④ C.②③ D.②④