英语七年级下册（2024）Unit 5 Here and Now同步练习题

这是一份英语七年级下册（2024）Unit 5 Here and Now同步练习题，共17页。试卷主要包含了 使用， 可爱的；机灵的， 真实的；正确的， 尺子；统治者， 向上；起来， 切；割；砍， 散步， 狗等内容，欢迎下载使用。

重点单词。
1. 使用（动词）：___________（名词形式___________，意为“用法；用途”）
2. 可爱的；机灵的（形容词）：___________（副词形式___________，意为“可爱地” ）
3. 真实的；正确的（形容词）：___________（副词形式___________，意为“真实地；真正地”；名词形式___________，意为“真相；事实” ）
4. 尺子；统治者（名词）：___________（动词形式___________，意为“统治；控制；规定” ）
5. 向上；起来（副词）：___________（介词形式___________，意为“向……上” ）
6. 切；割；砍（动词）：___________（过去式和过去分词___________，现在分词___________；名词形式___________，意为“切口；削减” ）
7. 散步（动词）：___________（名词形式___________，意为“步行；散步” ）
8. 狗（名词）：___________（复数形式___________ ）
9. 踢足球（短语，___________为名词）：___________
10. 运动公园（短语，___________取名词义）：___________（复数形式___________；形容词形式___________，意为“体育运动的” ）
11. 节日（名词）：___________（复数形式___________ ）
12. 洗（动词）：___________（名词形式___________，意为“洗涤；洗的衣物” ）
13. 花园；从事园艺（名词/动词）：___________（名词形式___________，意为“园丁” ）
14. 声音；听起来（名词/动词）：___________（形容词形式___________，意为“合理的；健康的” ）
15. 后来；稍后（副词）：___________（比较级___________，最高级___________ ）
1. 使用（动词）：use（名词形式use，意为“用法；用途”）
2. 可爱的；机灵的（形容词）：cute（副词形式cutely，意为“可爱地” ）
3. 真实的；正确的（形容词）：true（副词形式truly，意为“真实地；真正地”；名词形式truth，意为“真相；事实” ）
4. 尺子；统治者（名词）：ruler（动词形式rule，意为“统治；控制；规定” ）
5. 向上；起来（副词）：up（介词形式up，意为“向……上” ）
6. 切；割；砍（动词）：cut（过去式和过去分词cut，现在分词cutting；名词形式cut，意为“切口；削减” ）
7. 散步（动词）：walk（名词形式walk，意为“步行；散步” ）
8. 狗（名词）：dg（复数形式dgs ）
9. 踢足球（短语，ftball为名词）：play ftball
10. 运动公园（短语，sprt取名词义）：sprts park（复数形式sprts parks；形容词形式sprting，意为“体育运动的” ）
11. 节日（名词）：festival（复数形式festivals ）
12. 洗（动词）：wash（名词形式washing，意为“洗涤；洗的衣物” ）
13. 花园；从事园艺（名词/动词）：garden（名词形式gardener，意为“园丁” ）
14. 声音；听起来（名词/动词）：sund（形容词形式sund，意为“合理的；健康的” ）
15. 后来；稍后（副词）：later（比较级later，最高级latest ）
二、重点短语。
1. 听并重复______________________________
2. 再添加一个单词______________________________
3. 遛狗______________________________
4. 踢足球 ______________________________
5. 去运动公园______________________________
6. 龙舟节 ______________________________
7. 洗汽车 ______________________________
8. 包粽子 ______________________________
9. 稍等 ______________________________
10. 感觉好些 ______________________________
11. 看龙舟比赛 ______________________________
12. 接电话 ______________________________
13. 打电话给某人 ______________________________
14. 请某人回电话 ______________________________
15. 留口信 ______________________________
1. 听并重复 listen and repeat
2. 再添加一个单词 add ne mre wrd
3. 遛狗 walk the dg
4. 踢足球 play ftball
5. 去运动公园 g t the sprts park
6. 龙舟节 the Dragn Bat Festival
7. 洗汽车 wash the car
8. 包粽子 make zngzi
9. 稍等 wait a mment
10. 感觉好些 feel better
11. 看龙舟比赛 watch the dragn bat races
12. 接电话 answer the phne
13. 打电话给某人 call sb. up 或者 give sb. a call 或者 make a call t sb.
14. 请某人回电话 ask sb. t call back
15. 留口信 leave a message
三、重点句型。
1. 你在做什么？
What ______ yu ______?
2. 我在遛狗。
I ______ ______ my dg.
3. 你想和我在运动公园踢足球吗？
Wuld yu like ______ ______ ftball with me at the sprts park?
4. 我们什么时候见面？
When ______ we ______?
5. 让我们三点见面。
Let's ______ ______ three 'clck.
6. 你是为了龙舟节做这些（粽子）吗？
Are yu making these ______ the Dragn Bat Festival?
7. 你呢？你在做什么？
What ______ yu? What ______ yu ______?
8. 我爸爸正在洗车。
My dad ______ ______ the car.
9. 我妈妈在那儿吗
？______ my mum ______?
10. 她的感冒好了。
Her cld ______ ______.
11. 她正在做园艺。
She ______ ______.
12. 听到你的声音真好。
It's great ______ ______ yur vice.
13. 你在中国玩得开心吗？
Are yu ______ ______ in China?
14. 我得走了。
I ______ ______ g nw.
15. 稍后再聊。
Let's ______ ______.
1. 你在做什么？
What are yu ding?
2. 我在遛狗。
I am walking my dg.
3. 你想和我在运动公园踢足球吗？
Wuld yu like t play ftball with me at the sprts park?
4. 我们什么时候见面？
When shall we meet?
5. 让我们三点见面。
Let's meet at three 'clck.
6. 你是为了龙舟节做这些（粽子）吗？
Are yu making these fr the Dragn Bat Festival?
7. 你呢？你在做什么？
What abut yu? What are yu ding?
8. 我爸爸正在洗车。
My dad is washing the car.
9. 我妈妈在那儿吗？
Is my mum there?
10. 她的感冒好了。
Her cld is ver.
11. 她正在做园艺。
She is gardening.
12. 听到你的声音真好。
It's great t hear yur vice.
13. 你在中国玩得开心吗？
Are yu having fun in China?
14. 我得走了。
I have t g nw.
15. 稍后再聊。
Let's talk later.

►:重难点1：英语单词发音规律
【探索】
英语单词发音有一定规律，例如元音字母在不同单词中的发音不同。/juː/音常出现在以元音字母“u”开头且后面接辅音字母的单词中，如use、cute；/uː/音常见于一些字母组合发音，像true、ruler；/ʌ/音则在部分单词中，如up、cut。通过观察单词拼写和发音，总结规律，有助于准确发音。
【基础练】
1. 按发音将下列单词分类：student、blue、bus、ruler、cup、mute
/juː/：____________________
/uː/：____________________
/ʌ/：____________________
2. 写出两个含有相同发音的单词（根据上面三种发音类别）。
/juː/：____________________
/uː/：____________________
/ʌ/：____________________
1. 按发音将下列单词分类：
- /juː/：student、mute
解析：student 的发音是[ˈstjuːdnt]，mute 的发音是[mjuːt]，它们都含有/juː/这个音。
- /uː/：blue、ruler
解析：blue 的发音是[bluː]，ruler 的发音是[ˈruːlə(r)]，都包含/uː/的发音。
- /ʌ/：bus、cup
解析：bus 的发音是[bʌs]，cup 的发音是[kʌp] ，这两个单词中字母 u 发/ʌ/音。
2. 写出两个含有相同发音的单词（根据上面三种发音类别）：
- /juː/：cute、tube
解析：cute 的发音是[kjuːt]，tube 的发音是[tjuːb]，都有/juː/的发音。
- /uː/：ndle、z
解析：ndle 的发音是[ˈnuːdl]，z 的发音是[zuː]，都包含/uː/音。
- /ʌ/：duck、hunt
解析：duck 的发音是[dʌk]，hunt 的发音是[hʌnt]，都发/ʌ/音。
►:重难点2：现在进行时的运用及电话交流表达
【探索】
现在进行时用于描述现在正在进行的动作，结构为“be动词（am/is/are） + 动词的现在分词形式”。在电话交流中，常用此时态描述自己和他人正在做的事情，同时要掌握电话用语的正确使用，如询问对方正在做什么、邀请对方做某事、询问某人是否在等。
【基础练】
1. 用所给动词的正确形式填空。
What ______ yu ______ (d) nw?
I ______ (wash) my clthes.
He ______ (watch) TV at the mment.
2. 根据情景完成电话对话。
A: Hell! This is Tm. What are yu ding?
B: Hi, Tm! I'm ______ (read) a bk.
A: Wuld yu like t ______ (g) t the park with me?
B: Yes, I'd lve t. When shall we meet?
A: Let's ______ (meet) at 2 'clck this afternn.
B: OK. See yu later.
A: See yu.
1.
What are yu ding (d) nw?
解析：句中“nw”（现在）是现在进行时的标志性时间状语，现在进行时的结构是“am/is/are + 动词的现在分词”。主语是“yu”，对应的be动词是“are”，“d”的现在分词形式是“ding”，所以此处应填“are”和“ding”。
I am washing (wash) my clthes.
解析：同样因为是现在进行时，主语是“I”，对应的be动词是“am”，“wash”的现在分词是“washing”，所以这里填“am washing”，表示“我正在洗衣服”。
He is watching (watch) TV at the mment.
解析：“at the mment”（此刻，目前）表明句子时态为现在进行时。主语“He”是第三人称单数，第三人称单数作主语时be动词用“is”，“watch”的现在分词是“watching”，所以此空应填“is watching”，即“他此刻正在看电视”。
2.
A: Hell! This is Tm. What are yu ding?
B: Hi, Tm! I'm reading (read) a bk.
解析：由上文问句“What are yu ding?”（你正在做什么？）可知，回答要用现在进行时，现在进行时结构是“am/is/are + 动词的现在分词”，这里be动词是“am”，“read”的现在分词是“reading”，所以填“reading”，表示“我正在读书”。
A: Wuld yu like t g (g) t the park with me?
解析：“wuld like t d sth.”是固定短语，意为“想要做某事”，“t”后面接动词原形，所以这里应填“g”，即“你想要和我一起去公园吗？”
B: Yes, I'd lve t. When shall we meet?
A: Let's meet (meet) at 2 'clck this afternn.
解析：“let sb. d sth.”是固定用法，意思是“让某人做某事”，“let”后面接动词原形，所以此处填“meet”，表示“让我们今天下午两点见面吧”。
基础过关
根据句意提示，填写出单词的适当形式。
1. Listen and __________(repeat). The teacher wants us t practice prnunciatin.
2. Can yu add ne mre wrd t each __________(grup)?
3. He is s __________(cute) that everyne likes him.
4. The answer is __________(true), and yu shuld remember it.
5. I need a __________ (ruler) t draw a straight line.
6. Lk! The little by is __________ (walk) his dg in the park.
7. They ften play__________ (ftball) n the weekend.
8. The ______________________________ (Dragn Bat Festival) is an imprtant traditinal festival in China.
9. My father is__________ (wash) the car in the yard.
10. She is gd at __________ (garden) and her garden is beautiful.
11. That __________ (sund) interesting. I'd like t have a try.
12. Please ____________________(hld n). I'll get him fr yu.
13. I hpe yu feel __________(gd) sn.
14. They are watching the ______________________________(dragn bat races) n TV.
15. When yu __________ (answer) the phne, yu can say “Hell? Wh's this? ”
1. 答案：repeat
解析：and 连接两个并列的动作，listen 是动词原形，根据“祈使句中动词用原形”的规则，repeat 也用原形，构成“Listen and repeat”（听并重复），所以填 repeat。
2. 答案：grup
解析：each 表示“每一个”，后接可数名词单数，所以这里用 grup 的单数形式，即填 grup，句意为“你能给每个组再添加一个单词吗？”
3. 答案：cute
解析： 结构中，s 后接形容词或副词，这里 is 是系动词，后面接形容词作表语，cute 是形容词“可爱的”，所以填 cute，“他是如此可爱以至于每个人都喜欢他”。
4. 答案：true
解析：is 是系动词，后面接形容词作表语，true 是形容词“真实的，正确的”，“这个答案是正确的，你应该记住它”，所以填 true。
5. 答案：ruler
解析：a 是不定冠词，后接可数名词单数，ruler 是“尺子”的意思，“我需要一把尺子来画一条直线”，所以填 ruler。
6. 答案：walking
解析：根据“Lk!”可知句子时态为现在进行时，其结构是“am/is/are + 现在分词”，主语是 the little by，be 动词用 is，walk 的现在分词是 walking，“看！这个小男孩正在公园里遛狗”，所以填 walking。
7. 答案：ftball
解析：play ftball 是固定短语，意为“踢足球”，球类运动前不加冠词，所以填 ftball，“他们经常在周末踢足球”。
8. 答案：Dragn Bat Festival
解析：“龙舟节”的英文表达是 Dragn Bat Festival，是专有名词，单词首字母要大写，所以填 Dragn Bat Festival。
9. 答案：washing
解析：根据语境可知句子时态为现在进行时，结构是“am/is/are + 现在分词”，主语是 my father，be 动词用 is，wash 的现在分词是 washing，“我爸爸正在院子里洗车”，所以填 washing。
10. 答案：gardening
解析：be gd at ding sth. 是固定短语，意为“擅长做某事”，at 是介词，后面接动词的动名词形式，garden 的动名词是 gardening，“她擅长园艺，她的花园很漂亮”，所以填 gardening。
11. 答案：sunds
解析：that 作主语，是第三人称单数，句子时态是一般现在时，所以谓语动词 sund 要用第三人称单数形式 sunds，“那听起来很有趣。我想要试一试”，所以填 sunds。
12. 答案：hld n
解析：please 后接动词原形，构成祈使句，hld n 是固定短语，意为“稍等；别挂断”，“请稍等。我去给你叫他”，所以填 hld n。
13. 答案：better
解析：根据语境“我希望你很快感觉好一些”，这里是和之前的状态作比较，用 gd 的比较级 better，所以填 better。
14. 答案：dragn bat races
解析：“龙舟比赛”的英文表达是 dragn bat races，“他们正在电视上看龙舟比赛”，所以填 dragn bat races。
15. 答案：answer
解析：when 引导的时间状语从句，句子时态是一般现在时，主语是 yu，谓语动词 answer 用原形，“当你接电话的时候，你可以说‘你好？你是谁？’”，所以填 answer。
能力提升
完型填空。
A
Jane is in China, 1__________ a hliday with her friend Ha Yi. They are having a great time 2__________ zngzi fr the Dragn Bat Festival. Jane decides t 3__________ her family back in the UK.
When her dad 4__________ the phne, Jane asks, “Hi, Dad. Hw are yu?” Her dad says he is fine and then asks abut her 5__________ in China. Jane tells him they are enjying the festival activities. She als asks, “What are yu 6__________ nw?” Her dad answers that he is 7__________ the car. Jane then wants t knw 8__________ her mum is there. Her dad says her mum's cld is gne and she is 9__________. When Jane talks t her mum, they express their lve fr each ther. Jane says she is happy her mum is feeling better and shares 10__________ she and Ha Yi are ding..
1. A. having B. taking C. ding D. making
2. A. make B. making C. t make D. makes
3. A. call B. see C. visit D. lk
4. A. answers B. calls C. tells D. says
5. A. wrk B. study C. life D. family
6. A. d B. ding C. t d D. des
7. A. washing B. watching C. cleaning D. driving
8. A. if B. where C. what D. hw
9. A. gardening B. reading C. cking D. sleeping
10. A. that B. what C. hw D. which
1. 答案：A
解析：“have a hliday”是固定短语，意为“度假”，这里是现在分词作伴随状语，所以用 having。take a hliday 也有度假的意思，但此处 having 更符合语境；d 和 make 不能与 hliday 构成“度假”的表达。故答案选 A。
2. 答案：B
解析：“have a great time ding sth.”是固定用法，意为“做某事很开心”，所以这里用 make 的动名词形式 making。故答案选 B。
3. 答案：A
解析：根据下文“Hi, Dad. Hw are yu?”可知 Jane 是要给在英国的家人打电话。call“打电话”；see“看见”；visit“拜访”；lk“看”。只有 call 符合语境，故答案选 A。
4. 答案：A
解析：根据上文“Jane decides t call her family back in the UK.”可知这里是当她爸爸接电话的时候。answer the phne 是“接电话”的固定表达；call“打电话”；tell“告诉”；say“说”。故答案选 A。
5. 答案：C
解析：根据下文“Jane tells him they are enjying the festival activities.”可知她爸爸问的是她在中国的生活情况。wrk“工作”；study“学习”；life“生活”；family“家庭”。结合语境，life 更合适，故答案选 C。
6. 答案：B
解析：根据“nw”可知句子时态为现在进行时，其结构是“am/is/are + 现在分词”，所以这里用 ding。故答案选 B。
7. 答案：A
解析：根据语境，这里应该是她爸爸正在做的事情，“wash the car”是“洗车”的意思；watch“观看”；clean“打扫”，一般不与 car 搭配表示洗车（洗车常用 wash the car）；drive“驾驶”。所以这里用 washing 符合语境，故答案选 A。
8. 答案：A
解析：这里 Jane 想知道她妈妈是否也在那儿。if“是否”，引导宾语从句；where“哪里”；what“什么”；hw“怎样”。根据语境，if 符合，故答案选 A。
9. 答案：A
解析：根据前文“Her dad says her mum's cld is gne”以及所给选项，gardening“做园艺”；reading“阅读”；cking“做饭”；sleeping“睡觉”。这里只有 gardening 符合语境，表示她妈妈感冒好了，正在做园艺，故答案选 A。
10. 答案：B
解析：这里是 share 后的宾语从句，从句中“are ding”缺少宾语，所以用 what 引导，表示“Jane 说她很高兴妈妈感觉好多了，并分享了她和郝怡正在做的事情”。that 在宾语从句中不充当成分；hw 作方式状语；which 表示“哪一个”，均不符合语境。故答案选 B。
B
Learning English prnunciatin is imprtant. In English, the letter “u” has different 1__________. Fr example, in the wrds “use” and “cute”, “u” is prnunced as /juː/. We can find mre wrds like “ 2__________ ” with the same prnunciatin. In “true” and “ruler”, “u” sunds like /uː/. And wrds like “up” and “cut” have the /ʌ/ 3__________ fr “u”.
When we talk n the phne, we use special 4__________. When we call smene, we can say “Hell / Hi, it's... This is... speaking.” When answering the phne, we may ask “Wh's this? May I ask wh's calling?” Smetimes we need t 5__________ fr smene r take a message.
During the Dragn Bat Festival, peple have different 6__________. Sme make zngzi, sme watch dragn bat races. If we want t invite friends t 7__________ an activity like playing ftball, we can ask “Wuld yu like t play ftball with me?” And we can 8__________ a time t meet, like “Let's meet at three 'clck.” Learning these sentences and expressins helps us 9__________ better in English and understand different 10__________ and daily life situatins.
1. A. meanings B. prnunciatins C. spellings D. usages
2. A. cup B. put C. music D. bus
3. A. sund B. wrd C. letter D. frm
4. A. wrds B. sentences C. expressins D. articles
5. A. hld n B. g n C. turn n D. put n
6. A. habits B. traditins C. activities D. hbbies
7. A. jin B. take part in C. attend D. enter
8. A. make B. chse C. set D. change
9. A. cmmunicate B. listen C. read D. write
10. A. cultures B. festivals C. custms D. cuntries
1. 答案：B
解析：根据前文“Learning English prnunciatin is imprtant.”以及后文举例说明字母“u”在不同单词中的发音不同，可知这里说的是字母“u”有不同的“发音”。meanings“意思”；prnunciatins“发音”；spellings“拼写”；usages“用法”，所以选B。
2. 答案：C
解析：前文提到在“use”和“cute”中，“u”发音为/juː/ ，选项中“music”里“u”的发音也是/juː/ ；cup中“u”发音为/ʌ/ ；put中“u”发音为/ʊ/ ；bus中“u”发音为/ʌ/ ，所以选C。
3. 答案：A
解析：根据语境，“up”和“cut”中“u”有/ʌ/ 的“发音”。sund“声音，发音”；wrd“单词”；letter“字母”；frm“形式”，这里指字母“u”的发音，所以选A。
4. 答案：C
解析：根据后文举例“Hell / Hi, it's... This is... speaking.”等打电话时的用语，可知当我们打电话时，会用特殊的“表达”。wrds“单词”；sentences“句子”；expressins“表达，短语”；articles“文章”，这些打电话的常用语属于表达，所以选C。
5. 答案：A
解析：根据语境，打电话时有时我们需要让对方“等一下”或者留言。hld n“等一下，别挂断”；g n“继续”；turn n“打开”；put n“穿上”，所以选A。
6. 答案：C
解析：根据后文“Sme make zngzi, sme watch dragn bat races.”可知，端午节时人们有不同的“活动”。habits“习惯”；traditins“传统”；activities“活动”；hbbies“爱好”，包粽子和看龙舟比赛属于活动，所以选C。
7. 答案：B
解析：“参加活动”常用“take part in an activity” ，jin“加入”，常指加入某个组织、团体等；attend“参加”，常指参加会议、讲座、婚礼等；enter“进入”，所以选B。
8. 答案：C
解析：根据“like ‘Let's meet at three 'clck.’”可知，我们可以“确定”见面的时间。make“制作”；chse“选择”；set“确定，设定”；change“改变”，所以选C。
9. 答案：A
解析：学习这些句子和表达能帮助我们更好地用英语“交流”。cmmunicate“交流”；listen“听”；read“读”；write“写”，结合语境，学习这些是为了交流，所以选A。
10. 答案：A
解析：前文提到了英语发音、打电话用语以及端午节的活动等，这些涉及不同的“文化”和日常生活情境。cultures“文化”；festivals“节日”；custms“风俗”；cuntries“国家”，这里涵盖的内容不仅仅是节日和风俗，更广泛的是文化，所以选A。
冲刺突破
三、阅读理解
A
A: Hell! This is Mary. Is Lucy there?
B: Yes, hld n, please.
C: Hell, Mary! This is Lucy.
A: Hi, Lucy! What are yu ding?
C: I'm reading a strybk. What abut yu?
A: I'm watching TV. Wuld yu like t g shpping with me?
C: Yes, I'd lve t. When shall we g?
A: Let's g at 4 'clck in the afternn.
C: OK. See yu then.
A: See yu.
1. Wh is calling Lucy?
A. Mary. B. Tm. C. Lily.
2. What is Lucy ding?
A. Watching TV.
B. Reading a strybk.
C. Shpping.
3. What des Mary want Lucy t d?
A. Read a bk.
B. Watch TV.
C. G shpping.
4. When will they g shpping?
A. At 4 'clck in the mrning.
B. At 4 'clck in the afternn.
C. At 5 'clck in the afternn.
5. Which f the fllwing is TRUE?
A. Lucy desn't want t g shpping.
B. Mary is reading a strybk.
C. Lucy and Mary will meet at 4 p.m. t g shpping.
1. 答案：A
解析：根据对话开头“A: Hell! This is Mary. Is Lucy there?”可知，是Mary给Lucy打电话，所以答案选A。
2. 答案：B
解析：从对话“A: Hi, Lucy! What are yu ding? C: I'm reading a strybk.”可知，Lucy正在读一本故事书，所以答案选B。
3. 答案：C
解析：依据对话“A: I'm watching TV. Wuld yu like t g shpping with me?”可知，Mary想让Lucy和她一起去购物，所以答案选C。
4. 答案：B
解析：根据对话“A: Let's g at 4 'clck in the afternn. C: OK. See yu then.”可知，她们将在下午4点去购物，所以答案选B。
5. 答案：C
解析：A选项，根据“C: Yes, I'd lve t.”可知Lucy想去购物，A错误；B选项，由“A: I'm watching TV.”可知Mary在看电视，不是读故事书，B错误；C选项，从对话“A: Let's g at 4 'clck in the afternn. C: OK. See yu then.”可知，Lucy和Mary将在下午4点见面去购物，C正确。所以答案选C。
B
It's the Dragn Bat Festival tday. Jane is in China. She is having a great time with her friend Ha Yi. They are making zngzi and watching dragn bat races n TV. Jane calls her parents in the UK.
Jane: Hi, Dad! I'm making zngzi with Ha Yi. What are yu ding?
Dad: I'm washing the car. Yur mum is gardening.
Jane: Is Mum feeling better?
Dad: Yes, her cld is gne. She's much better nw.
Jane: That's great! We are having a lt f fun here.
1. What festival is it tday?
A. The Spring Festival. B. The Dragn Bat Festival. C. Christmas.
2. What is Jane ding?
A. Washing the car.
B. Gardening.
C. Making zngzi and watching dragn bat races.
3. What is Jane's dad ding?
A. Washing the car.
B. Making zngzi.
C. Watching TV.
4. Hw is Jane's mum?
A. She has a cld.
B. She is feeling better.
C. She is ill.
5. Which f the fllwing is NOT true?
A. Jane is in China.
B. Jane's parents are in the UK.
C. Jane is sad because she misses her parents.
1. 答案：B
解析：根据文章第一句“It's the Dragn Bat Festival tday.”可知今天是端午节。A选项“The Spring Festival”是春节；C选项“Christmas”是圣诞节，均不符合原文，所以答案选B。
2. 答案：C
解析：由文中“She is having a great time with her friend Ha Yi. They are making zngzi and watching dragn bat races n TV.”可知，Jane正在和朋友郝怡一起包粽子并且在电视上看龙舟比赛。A选项“Washing the car”（洗车）是她爸爸在做的事；B选项“Gardening”（做园艺）是她妈妈在做的事，所以答案选C。
3. 答案：A
解析：根据对话“Jane: Hi, Dad! I'm making zngzi with Ha Yi. What are yu ding? Dad: I'm washing the car.”可知，Jane的爸爸正在洗车。B选项“Making zngzi”（包粽子）是Jane在做的事；C选项“Watching TV”（看电视）在文中未提及爸爸在做这件事，所以答案选A。
4. 答案：B
解析：从对话“Jane: Is Mum feeling better? Dad: Yes, her cld is gne. She's much better nw.”可知，Jane的妈妈之前感冒了，现在已经好了，感觉好多了。A选项“She has a cld.”（她感冒了）与原文不符；C选项“She is ill.”（她生病了）也不符合原文中妈妈已经好转的描述，所以答案选B。
5. 答案：C
解析：A选项，根据“Jane is in China.”可知Jane在中国，A选项正确；B选项，根据“Jane calls her parents in the UK.”可知Jane的父母在英国，B选项正确；C选项，由文中“She is having a great time with her friend Ha Yi.”以及“We are having a lt f fun here.”可知Jane和朋友玩得很开心，并没有因为想念父母而难过，C选项错误。所以答案选C。主题内容
学习目标
主题范畴:
1. 人与自我
2. 人与社会
主题内容：
1. 语言学习与交流
2. 跨文化体验与表达
1. 掌握英语发音规律，准确发音
2. 通过电话交流描述正在进行的活动，了解不同国家的节日文化
3. 熟练运用以下句型进行电话交流：
①What are yu ding?
②I'm...
③Wuld yu like
④Let's meet at...
⑤
⑥Hld n.