初中地理地球与地球仪习题课件ppt

这是一份初中地理地球与地球仪习题课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了CONTENTS，地球的形状和大小，天圆地方，麦哲伦船队，地球的大小，地球仪上的点和线，知识点1，知识点2，地球的模型地球仪等内容，欢迎下载使用。
1．地球的形状：地球是一个________。2．地球形状的认识过程
【巧学妙计】歌诀记忆地球的大小地球形状是球体，五点一亿表面积。六三七一是半径，坐地日行八万里。
二、地球的模型——地球仪1．定义：人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它______，制作了地球的模型——地球仪。2．用途：地球仪可以方便我们知道地球的面貌，了解地球上一些地理事物的分布特征。
【释疑解惑】1．证明地球形状的证据
2. 类比地球的周长和表面积(1)地球最大周长约4万千米，相当于客机沿赤道飞行50小时(客机飞行速度约800千米/时)的距离，约是月球周长的4倍。(2)地球表面积约5.1亿平方千米，相当于729亿个标准足球场的总面积(足球场面积约7 000平方米)；太阳的表面积约6.1万亿平方千米，约是地球表面积的12 000倍。
随着卫星拍照等技术的发展，现在人们可以轻松测量地球的半径，从而更准确地认识地球的形状与大小。读地球大小图，完成1～3题。
1．从“天圆地方”到“太阳和月球的形状”，再到环球航行、地球卫星影像，人类对地球形状的认识，依次经历了(　　)A．实地考察→直觉推断→观察证实B．直觉推断→实地考察→观察证实C．观察证实→直觉推断→实地考察D．实地考察→观察证实→直觉推断
2．图中“最大周长”是指(　　)A．赤道 B．回归线C．极圈 D．本初子午线
3．有关地球半径的描述中，用了“平均”一词是因为(　　)A．地球半径是不断变化的B．“平均”一词就是画蛇添足C．地球是个不规则的球体D．人类尚且不能准确测量
点拨：有关地球半径的描述中，用了“平均”一词是因为地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
(教材活动改编　2025·河北模拟)地理实践活动要培养每个学生的动手操作能力，给学生自主设计和实施活动方案的机会。读某同学用铁丝、泡沫球等制作的简易地球仪流程示意与作品图，完成4～7题。4．下列制作地球仪的步骤排序合理的是(　　)①将泡沫球固定在支架上②用铁丝贯穿泡沫球③确定两个对称点作为极点④绘出若干条经线和纬线A．①②③④ B．②①③④C．③②④① D．④②①③
5．铁丝弯成的角①的度数应为(　　)A．66.5° B．45° C．30° D．23.5°
6．图中作品需要改进的地方是(　　)A．固定后铁丝应竖直B．画出全部的经线和纬线C．泡沫球应修整为椭球体D．把与铁丝垂直的最大圆圈标注为0°纬线或赤道
7．从该同学制作的地球仪中，我们能获得的信息是(　　)A．沿赤道环地球一周需要走4万千米B．地球是一个球体，地球仪上有连接南北两极的经线C．给地球做一件外衣，最少需要5.1亿平方千米的布料D．地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体
,多角度设问)2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功。神舟十九号航天员乘组与神舟十八号航天员乘组齐聚在中国“天宫”空间站，完成了中国航天史上第五次“太空会师”。下面为从“天宫”空间站视角看到的地球图，据此完成8～11题。8．在空间站中观察地球，地球的形状是(　　)A．圆形B．圆球体C．两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体D．圆柱体
9.下列能描述地球大小的有(　　)①地表海洋深度 ②地球平均半径③地球表面积 ④陆地平均海拔A．①② B．②③ C．③④ D．①④
点拨：地表海洋深度和陆地平均海拔与地球的大小无关，①④错误。
10. ,补充设问1)如果给地球做一件“外衣”，那么这件“外衣”至少要多大(　　)A．4万平方千米 B．6 371平方千米C．12 742平方千米 D．5.1亿平方千米
11. ,补充设问2)航天员在太空观察地球时可以看到(　　)A．交织成网的经纬线B．地球围绕月球转C．一条倾斜的地轴D．地球是一个球体
12. ,项目化试题)(共10分) 项目主题：认识我们熟悉而又陌生的地球项目背景：2025年4月22日是第56个世界地球日，我国的主题是“珍爱地球　人与自然和谐共生”。某地理兴趣小组开展了以“认识我们熟悉而又陌生的地球”为主题的项目式学习。下面是同学们项目式学习的内容。任务一：收集信息
(1)人类对地球形状的认识经历了一个漫长的过程，根据所学知识，简述人类认识地球形状的过程。(4分)
古人凭直觉认为天圆地方；后来人们根据太阳、月球的形状推测地球也是一个球体；航海家麦哲伦率领船队经过环球航行，结束了人们关于“地方”与“地圆”的争论；人类进入太空后，从卫星上拍摄了地球的照片，确证了地球是一个球体。(意思相近即可)
(2)请使用具体数据，描述地球的大小。(任答两点，2分)
地球表面积约5.1亿平方千米，平均半径约6 371千米，赤道周长约为4万千米。(任答两点)
任务二：分析探究(3)一个足球场面积约7 000平方米，地球表面积约相当于________个足球场的总面积。(结果四舍五入到亿)(4)月球周长约1.09万千米，地球最大周长约相当于________倍的月球周长。(结果保留到小数点后两位)