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      2024年全国各地中考化学真题分类精选9.水的净化与组成(部分解析版)

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      2024年全国各地中考化学真题分类精选9.水的净化与组成(部分解析版)

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      这是一份2024年全国各地中考化学真题分类精选9.水的净化与组成(部分解析版),共13页。
      【答案】D
      [2024·广西10]家用净水器经常用活性炭除去水中的色素和异味,其净水方法是( )
      A. 过滤B. 蒸馏C. 沉降D. 吸附
      【答案】D
      [2024·牡丹江11. ]“生命吸管”可以解决野外极限环境中的饮水问题。“生命吸管”中没有用到的净水方法是( )
      A. 过滤B. 吸附C. 消毒D. 蒸馏
      【答案】D
      (2024·云南12)某同学自制的简易净水器如图所示,下列说法错误的是( )
      A. 活性炭可吸附水中的色素和异味
      B. 该装置可除去泥沙等难溶性杂质
      C. 该装置净水过程发生了化学变化
      D. 河水经该装置净化后仍是混合物
      【答案】C
      【解析】整个过程主要是过滤和吸附,只是除去了固体杂质、色素和异味,没有新物质生成,发生的不是化学变化。
      [2024·辽宁5.]水是宝贵的自然资源。下列有关水的说法正确的是( )
      A. 工业废水无需处理即可排放B. 海水经滤纸过滤后可得到淡水
      C. 自来水的生产过程包括蒸馏D. 水是生命体生存所必需的物质
      【答案】D
      [2024·长沙4]今年5月1日,我国首部《节约用水条例》正式施行。下列做法正确的是( )
      A. 园林浇灌采用大水浸灌B. 洗手接洗手液时不关水龙头
      C. 工业用水不重复利用D. 家庭使用节水器具,如节水型洗衣机
      【答案】D
      (2024·湖南7)2024年5月1日,我国节约用水行政法规《节约用水条例》正式实施。下列行为不利于节约用水的是( )
      A. 工业用水重复使用B. 洗手后不随手关水龙头
      C. 生活中用淘米水浇花D. 园林用水采用节水灌溉方式
      【答案】B
      [2024·江西3]2024年5月1日,我国首部节水行政法规《节约用水条例》实施。下图为国家节水标志的是( )
      A. B. C. D.
      【答案】C
      (2024·河北1)近年来,我省各地新增许多公园。公园里空气清新,水净草绿。下列说法正确的是( )
      A.空气中氧气的含量最高
      B.空气是一种宝贵的资源
      C.清澈透明的湖水是纯水
      D.大水漫灌比滴灌更节水
      【答案】B
      (2024·乐山5)水是生命之源,下列关于水的说法正确的是( )
      A. 人体呼出的气体比吸入的空气中水蒸气含量低
      B. 将水和植物油混合后可以形成溶液
      C. 生活中可以用过滤的方法降低水的硬度
      D. 电解水时正极产生的气体是氧气
      【答案】D
      【解析】人体呼出的气体比吸入的空气中水蒸气含量高;将水和植物油混合后不能形成溶液,形成的是乳浊液;过滤是实现固液分离的操作,过滤不能降低水的硬度,生成中常用煮沸降低水的硬度;电解水时正极产生的气体是氧气,负极产生的气体是氢气。
      (2024·重庆A 11)海水含有丰富的化学资源,关于海水的下列说法中不正确的是( )
      A. 海水蒸发说明水分子在不断运动
      B. 海水占全球总储水量的绝大多数
      C. 蒸馏可以从海水中获得淡水
      D. 相同条件下海水的导电能力比纯水弱
      【答案】D
      【解析】纯水中只含有水,而海水中含有较多自由移动的离子,所以相同条件下海水的导电能力比纯水强。
      [2024·赤峰4]如图是一款简易海水淡化器,对于该装置淡化海水的过程认识正确的是( )
      A. 海水中含有的盐分被蒸发B. 水杯收集到的水是混合物
      C. 与自来水的净水过程相同D. 变化中没有产生新的物质
      【答案】D
      [2024·泸州5]在《关于公布四川省水利厅2023年度四川省实行最严格水资源管理制度考核结果的公告》中,泸州被评为优秀。下列做法符合水资源保护的是( )
      A. 废旧电池深埋地下处理B. 生活中的垃圾分类回收处理
      C. 工业废水直接排入江河D. 过度施用化肥使水体富营养化
      【答案】B
      [2024·苏州10]下列有关水的说法正确的是( )
      A. 地球上的淡水资源取之不尽用之不竭
      B. 用活性炭吸附可除去水中的所有杂质
      C. 生活中可利用肥皂水区分硬水和软水
      D. 生活污水和工业废水可随意排入河流
      【答案】C
      【解析】用活性炭可以除去水中色素和异味,但不能除去水中所有的杂质,如不能除去可溶性钙镁离子等;可以用肥皂水区分硬水和软水,加入肥皂水振荡,泡沫多的是软水,浮渣多的是硬水。
      (2024·河南12)电解水的简易实验装置如图所示。下列说法不正确的是( )
      A. 甲管中的电极连接的是电源正极
      B. 乙管中的气体能使带火星的木条复燃
      C. 该实验生成氢气与氧气的质量比为1:8
      D. 该实验可证明水是由氢、氧两种元素组成的
      【答案】A
      【解析】电解水实验中,根据“正氧负氢、氧一氢二”,甲管中产生的气体较多,为氢气,则甲管中的电极连接的是电源负极;乙管中的气体较少,为氧气,氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃;水通电分解生成氢气和氧气,化学方程式为:,则该实验生成的氢气与氧气的质量比为4:32=1:8;水通电分解生成氢气和氧气,氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,根据质量守恒定律,反应前后元素种类不变,则该实验可证明水是由氢、氧两种元素组成的。
      [2024·赤峰5]晓佳为探究不同电压对电解水速率的影响,用如图装置进行多次实验,并记录不同电压下生成氢气所需时间。下列分析正确的是( )
      A. 管与电源正极相连B. 管中气体可以燃烧
      C. 管与管中气体质量比为D. 该实验中,电压越高电解水的速率越快
      【答案】D
      [2024·兰州3]下列有关水的描述中不正确的是( )
      A. 水是一种常用的溶剂
      B. 水是由氢气和氧气组成
      C. 用肥皂水可区分硬水和软水
      D. 水的沸腾属于物理变化
      【答案】B
      [2024·临沂10. ]如图是有关水的知识网络图。下列说法中不正确的是( )
      A. 过程①可通过蒸馏实现
      B. 水溶液都是无色透明的
      C. 反应④⑤都放出热量
      D. 反应③④都可证明水是由氢元素和氧元素组成的
      【答案】B
      【解析】天然水要得到水,实验室里可以通过蒸馏,家里可以通过煮沸;水溶液不一定都是无色透明的,取决于溶质的颜色,比如硫酸铜溶液就是蓝色,氯化亚铁溶液是绿色;反应④是氢气和氧气点燃生成水,反应⑤是氧化钙加水变成氢氧化钙,都是放热的反应;氢气和氧气点燃生成水,由于反应前后元素种类不变,因此说明水是由氢元素和氧元素组成的。
      盛夏青海,草木葱茏,花香四溢。从三江源头到瀚海戈壁,从环湖地区到河湟谷地,绘制了一幅美丽新画卷,让我们一起发掘这幅画卷中的化学踪迹吧。
      (2024·青海15. )为了饮水便利,许多公共场所安装了直饮水机,处理步骤如图所示:
      (1)步骤①中PP棉可以除去水中的泥沙等大颗粒杂质,与实验室常用的______操作相同;步骤②中用______吸附色素和异味。
      (2)水是生命之源,守好“中华水塔”,筑牢国家生态安全屏障,青海义不容辞。下列有关水资源保护的做法正确的是______(填字母)
      A. 河流源头建化工厂
      B. 用无磷洗衣粉洗衣服防止水体富营养化
      C. 随意向河道丢弃生活垃圾
      D. 将生活污水和畜牧养殖废水直接排入河流
      【答案】(1)过滤 活性炭 (2)B
      [2024·临夏州12]空间站中水是无比珍贵的,废水会被收集起来,进入污水净化系统,净化后再进行蒸馏,然后进行电解制氧,从而实现水的循环使用。
      (1)在污水净化系统中,有一层特殊的薄膜可以除去废水中大分子杂质,与实验室常用的______操作原理相同。
      (2)如图所示为太空模拟电解水装置,电解水的化学方程式为_________。该过程的能量转化形式为________。
      (3)自然界天然水循环是通过水的三态变化实现的。水蒸发为水蒸气,其体积变大。从微观角度解释其原因是_________。
      【答案】(1)过滤 (2)2H2O2H2↑+ O2↑ 电能转化为化学能
      (3)水分子的间隔变大
      (2024·陕西12)下图是水发生变化的微观示意图,请回答。
      (1)图中共有________种原子。
      (2)水分子本身未发生改变的是变化________(填“①”或“②”)。
      (3)水通电时,参加反应的水与生成的气体的质量比为________。
      【答案】(1)2(或两) (2)① (3)1:1
      【解析】(3)根据质量守恒定律,化学反应前后,原子的种类、个数、质量均不变,水在电解条件下生成氢气与氧气,该过程中水全部转化成气体,故参加反应的水与生成的气体的质量比为1:1。
      (2024·湖南20)航天员在太空生活需要氧气和水。氧气和水的相互转化,体现了“合”与“分”的思想。
      (1)“合”的思想
      液氢和液氧反应产生的能量可为返回舱返回提供动力,该反应的微观示意图如下:
      ①该化学反应的基本类型是______反应。
      ②返回舱返回的动力采用液氢作为能源的优点是______(写一条即可)。
      (2)“分”的思想
      航天员在空间站生活所需氧气主要通过电解水获得,该反应的化学方程式是______。
      (3)“合”与“分”的思想
      通过以上事实,证明了水是由______组成。
      【答案】(1)①化合 ②热值高(或燃烧产物是水,无污染等,合理即可)
      (2)2H2O2H2↑+O2↑
      (3)氢元素和氧元素(或氢、氧元素)
      (2024·重庆B 20)某实验小组对天然硬水的软化进行研究。填写下列空白:
      (1)加入的试剂A是___________(填名称)。
      (2)“某现象”为出现大量浮渣,说明活性炭________(填“能”或“不能”)降低水的硬度。
      (3)过滤时所需的玻璃仪器,除烧杯、玻璃棒外,还需要___________(填仪器名称)。
      (4)煮沸过程中,发生的反应之一是。X的化学式为________。
      【答案】(1)肥皂水 (2)不能
      (3)漏斗 (4)CO2
      [2024·江西16]兴趣小组追寻科学家的足迹,对水进行探究。
      【宏观辨识】根据实验探究水组成
      (1)水的合成:在密闭容器中将氢气和氧气的混合气体点燃,根据容器内生成的小水珠可知,水是由________组成的化合物。
      (2)水的分解:电解水一段时间后(如图),观察到管a和管b中气体体积比为________,经检验管a中的气体是________(填化学式)。
      【证据推理】结合实验现象推算水分子中氢、氧原子个数比。
      (3)方法一:根据相同条件下气体的体积比等于其分子的个数比,得出电解水的产物中氢、氧原子个数比为________,进而推算出结果。
      (4)方法二:已知电解水实验中氢气和氧气的体积比和正、负极产生气体的________,可计算出水中各元素质量比,结合氢、氧原子的相对原子质量,可进一步推算出结果。
      【模型构建】
      (5)以分子构成的物质为例,图中“▲”表示的是________。
      【答案】(1)氢元素和氧元素
      (2)
      (3)
      (4)密度比(或密度)
      (5)各元素原子个数比
      【解析】(3)相同条件下气体的体积比等于其分子的个数比,则电解水产生的氢分子(H2)与氧分子(O2)的个数比为2∶1,得出电解水的产物中氢、氧原子个数比为。(4)由于,已知电解水实验中氢气和氧气的体积比,要计算出水中各元素质量比,则需要知道正、负极产生气体的密度比。(5)化学式是通过元素符号及数字的组合表示物质组成,知道相对分子质量的情况下,需结合物质中各元素原子个数比来确定物质的化学式。
      (2024·天津18)2024年“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源,从严从细管好水资源”。
      (1)下列做法符合“中国水周”活动主题的是______(填序号)。
      A. 实验室中的废液直接倒入下水道
      B. 农业上以喷灌或滴灌形式浇灌
      (2)如图为电解水的实验示意图。
      ①在电解器玻璃管中加满水。通电,观察到玻璃管中有气泡冒出,一段时间后,a、b管内气体体积比约为______。
      ②切断电源,用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体,观察到______(填“a”或“b”)中气体使木条燃烧更旺。
      ③写出电解水的化学方程式______。
      (3)某新能源汽车以氢气为燃料,使用1kg氢气平均可行驶150km。若通过电解水产生氢气,54kg水分解产生的氢气理论上可供这辆汽车行驶______km。
      【答案】(1)B (2) ①2:1 ②b ③.
      (3)900
      【解析】(2)①在电解水实验中,“正氧负氢”,生成氢气和氧气的体积比约为2:1,a管与负极相连,产生的是氢气,b管与正极相连,产生的是氧气,故一段时间后,a、b管内气体体积比约为2:1;②由①的分析可知,b管中收集的是氧气,氧气具有助燃性,故b中气体使木条燃烧更旺;③水在通电的条件下反应生成氢气和氧气,该反应的化学方程式为。
      (3)设54kg水分解生成氢气的质量为x。
      x=6kg
      使用1kg氢气平均可行驶150km,则使用6kg氢气理论上可供这辆汽车行驶的距离为。
      (2024·新疆12)化学既要从宏观层面研究物质,又要从微观层面探析本质。请根据图示回答问题。
      (1)宏观角度辨识水的组成
      在电解水实验中,两个电极上都会产生气泡。如图1所示,正、负极产生气体的体积比约为______,正极产生的气体能使______,说明是氧气,经验证负极产生的气体为氢气。此实验可证明水是由______组成的。
      (2)微观角度探析水的分解
      由上图可知,该反应的化学方程式为______。反应过程中没有发生变化的微粒是______。根据水分子的示意图可知,一个水分子由______构成。
      【答案】(1)1:2 带火星的木条复燃 氢元素和氧元素(或氧元素和氢元素)
      (2) 氢原子和氧原子 两个氢原子和一个氧原子
      [2024·广西29]氢气是一种对环境友好的清洁能源。以水为原料制备氢气在新能源领域备受关注。某兴趣小组为此开展了电解水的实验探究。
      任务一 探究电解水产生的气体
      (1)兴趣小组向图装置中加入蒸馏水,接通电源后,没有观察到明显现象。查阅课本后,兴趣小组向水中添加少量氢氧化钠溶液,a、b管很快出现了气泡。b管内的气体是______。
      任务二 探究物质对电解水产生氢气的速率的影响
      资料:加入碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钠都可以提高水的电解效率。
      (2)甲同学分别取等质量的碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钠溶液,溶质的质量分数均为12%,在相同条件下进行实验,产生氢气的速率如图所示。由此可知,在相同条件下,加入______,产生氢气的速率最大。
      (3)乙同学取不同质量分数的氢氧化钠溶液,在相同条件下进行实验,其结果如图所示。产生氢气速率的变化趋势为_______。
      (4)丙同学从实验室取用了一瓶久置的氢氧化钠固体,在相同条件下进行实验,发现产生氢气的速率比乙同学的小。丙同学猜想速率变小的原因可能是______(用化学方程式解释)。
      (5)为了验证猜想,丙同学设计了如图的实验装置。当他滴加稀硫酸时,观察到饱和澄清石灰水变浑浊,他认为猜想正确。同学们讨论后发现,该设计方案不够严谨,其原因是______。请你在该装置的基础上提出改进方法以达到验证目的,该方法是______。
      (6)基于安全考虑,老师建议电解水时最好选用碳酸钠溶液,因NaOH具有______。
      【答案】(1)氢气
      (2)氢氧化钠 (3)先增大后减小
      (4)CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O
      (5)饱和澄清石灰水变浑浊可能是由于反应放热,饱和澄清石灰水温度升高,导致氢氧化钙析出而变浑浊,不一定是由碳酸钠与稀硫酸反应生成的二氧化碳与澄清石灰水反应产生的,不能确定样品中一定存在碳酸钠 将具支试管向提,脱离与饱和澄清石灰水接触,再滴入稀硫酸,观察澄清石灰水是否变浑浊
      (6)强烈的腐蚀性
      [2024·武汉9]长征五号火箭是我国新一代运载火箭中第一个立项研制的型号,采用煤油液氧和液氢液氧推进系统,直接服务于载人空间站、火星探测等重大专项任务,为我国未来载人登月用的重型火箭研制奠定了良好的基础。
      (1)氢气是清洁的高能燃料。电解水、锌粒与稀硫酸反应都可用于制氢气。
      ①图1试管乙中的气体能使带火星的木条复燃,该气体是__________。
      ②图2采用排水法收集氢气,是利用其__________(填标号)的性质。
      A.无色无味 B.密度比空气小 C.难溶于水
      (2)火箭升空过程中,氢气燃烧的化学方程式为________。
      【答案】(1)①氧气 ②C
      (2)
      [2024·齐齐哈尔23]每年的3月22日是“世界水日”。水是人类生命活动最重要的物质之一,合理利用和保护水资源具有重大的意义。
      (1)城市污水、工业废水和饮用水在深度净化处理时都要用到活性炭,主要是利用了活性炭的哪一种性质。
      (2)节约用水是保护水资源的一种有效方式,请写出一种生活中节约用水的具体做法。
      (3)保护水资源人人有责,请你向环保部门提出防治水体污染的一条建议。
      【答案】(1)吸附性 (2)淘米水浇花(合理即可)
      (3)工业上,通过新技术、新工艺减少污染物的产生;工业废水处理达标后排放;农业上提倡使用农家肥;农药化肥合理使用;生活污水集中处理和排放;加强对防治水体污染的宣传;加大对水体污染的管理力度(答一点即可,合理即可)A
      B
      C
      D

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