2024年全国各地中考化学真题分类精选5.实验室气体制备与净化（部分解析版）

这是一份2024年全国各地中考化学真题分类精选5.实验室气体制备与净化（部分解析版），共25页。
[2024·威海4.]下列所示分别是氧气的制取、干燥、收集和验满的装置图，其中错误的是（ ）
【答案】B
（2024·乐山8）氧气是人类活动必需的物质之一。下列与实验室制取氧气有关的装置或操作错误的是（ ）
【答案】B
【解析】分解过氧化氢制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水，该反应为固液常温型，可选择图示装置制取氧气；加热氯酸钾制取氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化下加热分解生成氧气和氯化钾，该反应为固体加热型，试管口应该略向下倾斜，防止冷凝水倒流，造成试管炸裂；浓硫酸具有吸水性，且不与氧气反应，可用于干燥氧气，气体应该长进短出；氧气具有助燃性，验满的方法为：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说明氧气已收集满。
（2024·湖南4）下列发生装置中，可用于实验室加热高锰酸钾制取氧气的是（ ）
【答案】A
（2024·福建6）实验室用于高锰酸钾制取氧气的下列装置或操作中，错误的是（ ）
【答案】D
[2024·苏州6]高锰酸钾(KMnO4)是一种受热或见光易分解的晶体，可用于实验室制取氧气，反应原理为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。KMnO4溶液可用作消毒剂。在高锰酸钾制氧气实验中，一定不需要用到的仪器是（ ）
A. 酒精灯B. 试管C. 漏斗D. 集气瓶
【答案】C
[2024·扬州14] 实验室用制取并用排水集气法收集较纯净的。下列实验操作的先后顺序合理的是（ ）
A. 检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管的一端伸入水中
B. 先向试管中加入固体，再检查装置气密性
C. 实验时，先将导管伸入集气瓶中，再点燃酒精灯
D. 气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯
【答案】D
【解析】检查装置的气密性时，应先将导管的一端伸入水中，然后用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好；应先检查装置的气密性，然后向试管中加入高锰酸钾固体，防止装置漏气，浪费药品；实验时，先点燃酒精灯，待导管口气泡连续均匀冒出时，再将导管伸入集气瓶中开始收集氧气，因为一开始排出的是空气；气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水倒流，试管炸裂。
（2024·盐城11）实验2《氧气的实验室制取与性质》。本实验以高锰酸钾为原料，并采用排水法收集从视频中看到的下列实验操作不规范的是（ ）
A. 查气密性：先将导管伸入水中，再用双手紧握试管外壁
B. 固定装置：将试管口略向下倾斜，固定在铁架台上
C. 加热药品：先让试管底部均匀受热，再对高锰酸钾所在部位加热
D. 收集气体：导管口刚有气泡冒出就开始收集气体
【答案】D
【解析】利用排水法收集气体要等到气泡连续均匀冒出时开始收集。
（2024·成都 8）氧气的制取和性质实验如图。下列说法正确的是（ ）
A. 发生装置仅由药品状态决定B. 该装置能收集到纯净的氧气
C. 红热木炭应迅速伸入集气瓶瓶底D. 制取氧气的原料一定含有氧元素
【答案】D
【解析】发生装置由反应物状态和反应条件共同决定；该装置只能收集到较为纯净的氧气，收集的氧气中会混入水蒸气等杂质；木炭在氧气中燃烧实验中，要把红热的木炭缓慢放入集气瓶中，以利于木炭与氧气充分接触，防止氧气受热逸出，实验现象不明显；由质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变，则制取氧气的原料一定含有氧元素。
[2024·泸州4]实验室可用如图装置制备与收集H2。下列有关说法错误的是（ ）
A. 反应原理为：
B. 可用稀硫酸代替稀盐酸制取氢气
C. 关闭旋塞后H2将反应液压入长颈漏斗中
D. 用向上排空气法代替图中收集方法
【答案】D
【解析】锌粒与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，化学方程式为：；稀硫酸能与锌粒反应生成硫酸锌和氢气，所以可用稀硫酸代替稀盐酸制取氢气；关闭旋塞后，试管内H2增多，气压上升，H2将反应液压入长颈漏斗中；氢气密度小于空气，可用向下排空气法代替图中的收集方法。
（2024·陕西5）实验室制取二氧化碳时，下列相关操作正确的是（ ）
【答案】A
[2024·临沂24. ]如图是初中化学常用的实验室制取气体装置，请回答下列问题。
（1）仪器a的名称是________。
（2）若用加热高锰酸钾的方法制取一瓶干燥的氧气，应选择的发生装置和收集装置是________（填序号），该反应的化学方程式是________。
【答案】（1）锥形瓶 （2）AE
[2024·长沙21]小张同学在实验室里用高锰酸钾固体制取氧气，请回答下列问题。
（1）写出仪器①的名称：________。
（2）收集氧气，可选择的收集装置是________（填字母）。
（3）为了防止加热时试管内的粉末状物质进入导管，应在试管口放一团________。
（4）验满时，将带火星的木条放在集气瓶口，发现木条________，说明氧气已经集满。
【答案】（1）酒精灯 （2）或
（3）棉花等 （4）复燃或重新燃烧等
[2024·大庆12. ]如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。
（1）仪器a名称为______。
（2）实验室制取二氧化碳气体时，为了随时控制反应的发生或停止，发生装置应选用______（填字母）。
（3）如用D装置除去CO2中水蒸气，D中盛放的试剂为______（填名称）；如用D装置收集H2，则气体应从导管______（填“b”或“c”）端通入。
（4）NH3极易溶于水，______（填“能”或“不能”）用E装置收集NH3。
【答案】（1）长颈漏斗 （2）C （3）浓硫酸 c （4）不能
【解析】（2）相比装置B，装置C带有多孔隔板和止水夹，关闭止水夹，内部气体增多，压强增大，液体被压入长颈漏斗，固液分离，反应停止，打开止水夹，气体排出，压强减小，液体重新进入试管，固液接触，反应发生，可以控制反应的发生和停止。（3）浓硫酸具有吸水性且不与二氧化碳反应，所以如用D装置除去CO2中的水蒸气，D中盛放的试剂为浓硫酸；氢气密度比空气小，所以用装置D收集氢气时，气体应短进长出，故从c进入。（4）NH3极易溶于水，不能使用排水法收集，故不能选用装置E。
[2024·牡丹江26.]下图是实验室常用制取气体的装置，请结合图示回答问题。
（1）仪器①的名称是______。
（2）用A作发生装置制取时，发生反应的化学方程式为______。若选用C收集的不纯，可能的原因是______。
（3）实验室制取选用的发生装置是______，选择的理由是______，检验生成二氧化碳的方法是______。
（4）用F收集，气体从______端通入。
【答案】（1）长颈漏斗
（2） 未等导管口气泡连续且均匀的产生就开始收集
（3）B 该反应为固体和液体不加热 将气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，证明是
（4）a
（2024·宜宾18）化学是一门以实验为基础的科学。选择下图中的部分仪器完成高锰酸钾固体制取氧气的实验。
回答下列问题：
（1）仪器B的名称是______。
（2）加热时需垫陶土网（或石棉网）的仪器是______（填字母标号）。
（3）高锰酸钾固体制取氧气的化学方程式是______________________________。
（4）该实验应选择的仪器有______（填字母标号，不重复选用仪器）。
（5）用制取的进行铁丝燃烧实验：点燃系在光亮的螺旋状细铁丝底端的火柴后，迅速插入盛满的集气瓶中，观察到火柴剧烈燃烧，但细铁丝未燃烧，细铁丝未燃烧的原因是__________________________。
【答案】（1）试管 （2）H
（3）
（4）A、B、D、E、F、G
（5）火柴燃烧消耗了过多氧气
[2024·长春15]下图是实验室制取气体的部分装置。
（1）仪器a的名称是___________。
（2）实验室用大理石和稀盐酸制取CO2。
①该反应的化学方程式为___________。
②用该方法制取CO2的发生装置应选择___________(填序号)。
（3）用装置C收集CO2，验满的操作为___________。
【答案】（1）试管 （2） ① ②B
（3）将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则满了
（2024•包头9）如图是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题。
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填序号），该反应的化学方程式为 ；若用E装置收集氧气，验满时带火星的小木条应放在 端（填“a”或“b”）。
（2）实验室制取并收集干燥的二氧化碳，装置的连接顺序为 （填序号）；若要检验制取二氧化碳后的废液呈酸性，可选用的一种试剂是 。
【答案】（1）A 2KMnO4△¯K2MnO4+MnO2+O2↑ b
（2）BFC或BFE 紫色的石蕊溶液
【解析】（1）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4△¯K2MnO4+MnO2+O2↑。该反应的反应物是固体，反应条件是加热，则发生装置选A；氧气的密度比空气大，若若用E装置收集氧气，氧气应从a管通入，验满时带火星的小木条应放在b端，若木条复燃，证明氧气已满。（2）实验室中，用大理石或石灰石和稀盐酸为原料制取的二氧化碳中含有水蒸气，要制备并收集干燥的二氧化碳气体，首先选择固液常温型装置，然后将气体通过浓硫酸除去水蒸气，最后用向上排空气法收集，则所选仪器的连接顺序为：BFC或BFE。酸性溶液能使紫色的石蕊试液变红色，因此若要检验制取二氧化碳后的废液呈酸性，可选用紫色的石蕊试液。
[2024·兰州15 ]请结合下列实验装置图回答问题。
（1）仪器①的名称是________。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，还应对A装置做出的改进是________，写出该反应的化学方程式：________。
（3）若实验室采用C装置代替B装置制取，突出优点是________。
（4）既不能收集，也不能收集的装置是________（填字母序号）。
（5）如果用G装置测量生成的体积，则在虚线框内还需添加的仪器是________。
【答案】（1）酒精灯 （2）在试管口塞一团棉花
（3）可随时控制反应的发生与停止
（4）E （5）量筒
【解析】（3）若实验室采用C装置代替B装置制取CO2，装置C中，当打开弹簧夹时，长颈漏斗内的液体进入试管，使试管内液面上升到多孔塑料隔板以上，与固体试剂接触，开始反应；当关闭弹簧夹时，产生的气体无法排出，在试管上半部分聚积，使试管内部气压增大，将液体压回到长颈漏斗，使液面降到多孔塑料隔板以下，使反应物相互分离，反应停止，故该装置的突出优点是可随时控制反应的发生与停止。（4）氧气密度比空气大，氧气不易溶于水，可选择D向上排空气法或F排水法收集，二氧化碳能溶于水且能与水反应，二氧化碳密度比空气大，可选择D向上排空气法收集，故既不能收集O2，也不能收集CO2的装置是E向下排空气法。（5）氧气不易溶于水，氧气的密度比水小，如果用G装置测量生成O2的体积，氧气从短管通入，排出水的体积即为生成氧气的体积，则在虚线框内还需添加的仪器是量筒。
[2024·广元13．]如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。
（1）标号a的仪器名称是 。
（2）选用A、D装置制取氧气的化学方程式为 。
（3）在加热的条件下，铜与浓硫酸可反应生成SO2。SO2是一种密度比空气大的有毒气体，其部分化学性质与CO2相似。若要制取SO2，可选择发生装置 （填字母代号）。若用G装置收集SO2，气体应从 端（填“m”或“n”）进入。制取SO2过程中，为防止污染环境，还应选择 （填字母代号）装置进行尾气处理。
【答案】（1）长颈漏斗
（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）C m E
【解析】（3）在加热的条件下，铜与浓硫酸可反应生成SO2，若要制取SO2，需要固液加热型发生装置，则可选择发生装置是：C。SO2是一种密度比空气大的有毒气体，若用G装置收集SO2，气体应从m进入。SO2部分化学性质与CO2相似，则SO2也能和氢氧化钠反应，所以制取SO2过程中，为防止污染环境，还应选择装有氢氧化钠溶液的E装置进行尾气处理。
[2024·临夏州16]化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。
（1）高锰酸钾、过氧化氢、过碳酸钠可以作为化学制氧剂是因为______。
（2）写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：________，若用C装置收集氧气，气体从_____（选填“a”或“b”）端进入。
（3）实验室用A装置制取干燥而纯净的CO2，应选择的药品是______（填药品名称），装置连接的顺序为A→_______→______→C（填字母序号）。
（4）过碳酸钠溶于水会分解生成碳酸钠和过氧化氢，是很好的固体氧释放剂。学习小组同学设计对比实验探究过碳酸钠的制氧原理（如下图），实验中观察到：①中迅速产生大量气泡：②中缓慢产生少量气泡。验证①中产生的气体的方法是______，小夏认为对比实验即可证明二氧化锰起催化作用，同学们对小夏的结论提出疑问，理由是________。
【答案】（1）含有氧元素
（2） a
（3）大理石和稀盐酸 E D
（4）用带火星的木条伸入试管中，若木条复燃，说明管内气体是氧气 未验证二氧化锰的质量和化学性质在反应前后是否改变
[2024·龙东28]根据实验装置图，回答问题：
（1）写出图中仪器①的名称________。
（2）写出实验室用A装置制取氧气的反应化学方程式________。要得到比较纯净的氧气，通常选用________（填字母）装置收集。若用此装置收集氧气，当观察到________，开始收集。
（3）实验室制取二氧化碳，所用药品是________，选择B装置作为发，生装置的优点是________，检验二氧化碳的反应原理是：________（用化学方程式表示）。请从上图选择所需实验装置，制取一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，所选装置的连接顺序为：________（用字母表示）。
【答案】（1）集气瓶 （2） C 气泡连续均匀冒出时
（3）大理石（或石灰石）和稀盐酸 可以控制反应的发生和停止 B、G、F、E
[2024·齐齐哈尔26]实验室制取气体的部分装置如下图所示，请回答下列问题：
（1）请写出图A中标号仪器的名称：a________。
（2）实验室采用高锰酸钾制取氧气，可选择的发生装置是________，该反应的化学方程式为________。可以用D装置收集氧气的原因是________。
（3）实验室制取并收集干燥的二氧化碳，可将装置B与装置________（按连接顺序填字母序号）组合，其中起到干燥作用的装置中所盛放的药品名称是________。若将装置B改为装置C，优点是________。
【答案】（1）铁架台
（2） A 氧气的密度比空气略大
（3） GD 浓硫酸 可以控制反应的发生和停止
[2024·赤峰19]气体制备和性质探究是初中化学实验的重要内容，请根据如图装置回答问题。
（1）写出标号的仪器名称_____________。
（2）用装置A制氧气，反应的化学方程式为_____________，基本反应类型是_____________；后续探究需要较纯净的氧气，收集装置最好选择_____________（填序号）。
（3）实验结束，清洗试管时发现试管破裂，原因可能是_____________。
（4）用如图装置探究氧气的性质，实验步骤如下：①将透明实验盒用隔板分成两部分，点燃燃烧室内的蜡烛，将倾倒室内的氧气传感器连接电脑并采集数据；②将氧气缓慢倒入倾倒室；③提起中间隔板；④观察并记录蜡烛的燃烧现象。
.图像中点所对应的操作步骤是_____________（填序号）。
.结合图像分析，25秒后蜡烛燃烧的变化情况是_____________。
.该探究实验能说明氧气的性质是_____________。
【答案】（1）锥形瓶 （2） 分解反应 E
（3）试管口略向上倾斜（或未预热等）
（4）a. ③ b.蜡烛燃烧更旺 c.密度比空气大，具有助燃性
【解析】（4）a.由图可知，P点后，氧气浓度下降，则图像中 P 点所对应的操作步骤是③，提起隔板后，氧气进入燃烧室中。b.由图可知，25s后，倾倒室中氧气浓度下降，则对应操作是③提起中间隔板，氧气进入燃烧室，氧气具有助燃性，故25秒后蜡烛燃烧的更旺。c.将氧气缓慢倒入倾倒室后，倾倒室中氧气浓度增大，说明氧气的密度比空气大，倾倒室中的氧气进入燃烧室后，蜡烛燃烧的更旺，说明氧气具有助燃性。
（2024·新疆14）如图所示A-E为实验室常见的气体发生和收集装置，请回答下列问题。
（1）写出仪器①的名称：______。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______，反应的基本类型是______。采用排水法收集氧气，停止加热时，应该______，以防止水槽中的水倒吸，使试管炸裂。
（3）实验室制取二氧化碳的发生和收集装置组合为______(填字母)。为验证二氧化碳的性质，将产生的气体由导管口______(填“a”或“b”)通入到装置F中，观察到试管中的紫色石蕊试液变为红色，是因为二氧化碳与水反应生成了______。
【答案】（1）锥形瓶
（2） 分解反应 先将导管移出水面，然后熄灭酒精灯
（3）BC a 碳酸（或H2CO3）
【解析】（3）实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液不加热反应，发生装置可选B，二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，收集装置可选C；为验证二氧化碳的性质，将产生的气体由导管口a通入到装置F中，这样反应比较充分，现象比较明显；试管中的紫色石蕊试液变为红色，是因为二氧化碳与水反应生成了碳酸，碳酸显酸性。
[2024·广西28]实验是学习化学的重要途径。回答问题：
（1）仪器①的名称是______。
（2）检查装置气密性是在添加药品______(填“前”或“后”)。
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，其反应的化学方程式是______，可选用的发生装置是______(填装置序号)。若用D装置收集CO2，验满的方法是______。
（4）用A、C装置制取并收集氧气，得到的气体中除氧气外，还含有______；实验完毕后，先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯，目的是______。
【答案】（1）锥形瓶 （2）前
（3） B 将燃着的木条伸到集气瓶口，若木条熄灭，证明已满
（4）水蒸气 防止水倒吸入试管，使试管炸裂
（2024·眉山17）制取气体是初中化学实验的重要内容。
（1）仪器M的名称是 。
（2）实验室用A装置制备氧气，在装入药品前应先 ；其反应的化学方程式为 。
（3）实验室制备二氧化碳的发生装置为 （填装置标号）。
（4）某气体只能用D装置收集，则该气体可能具有的性质为 （填标号）。
A.能与水反应
B.能与空气反应
C.密度与空气接近
【答案】（1）集气瓶
（2）检查装置的气密性 2KClO32KCl+3O2↑
（3）B （4）A
【解析】（2）实验室用A装置制备氧气，在装入药品前应先检查装置的气密性；该装置属于固体加热型，试管口没有棉花团，因此是加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气，同时生成氯化钾，其反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑。（3）在实验室中，常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，该反应属于固液常温型，发生装置选择B。（4）某气体只能用D装置（向上排空气法）收集，则该气体可能具有的性质为能与水反应，密度比空气大，且与空气的成分不反应。
[2024·吉林18]结合下列实验装置示意图，请回答问题。
（1）写出仪器a的名称______。
（2）实验室制取并检验时，气体应从C装置的______（填字母）端管口通入。
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生反应的化学方程式为______，用此原理制取的氧气中含有水蒸气，若要制备并收集干燥的氧气，需要的实验装置组合是______（填字母）。
【答案】（1）试管 （2）m
（3） B、D、F
（2024·河南24）实验室里选用如图所示仪器制取气体(橡皮塞、导气管及试剂略去)。
（1）制取一瓶纯净的CO2，若要使用双孔橡皮塞，需选用的仪器有______(填字母)。
（2）用KMnO4制取O2的化学方程式为______；若用该方法制取O2，其发生装置需补充一种玻璃仪器，请在虚线框内画出该仪器______。
【答案】（1）a、b、e、f
（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
【解析】（1）实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液不加热反应，二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，若要使用双孔橡皮塞，则需要选用的仪器是：锥形瓶、集气瓶、分液漏斗，需要制取纯净的二氧化碳，而盐酸具有挥发性，会使制得的二氧化碳中混有氯化氢，同时要干燥二氧化碳，则还需要选择洗气瓶，除去杂质。（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为。该反应属于固体加热反应，发生装置中的仪器可以选择酒精灯、铁架台、还需要补充反应容器试管。
[2024·凉山州15]下图是实验室制取气体的常用装置，请完成下列题目。
（1）图中仪器a的名称是___________。
（2）实验室通过加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取较纯净的氧气，应选择的发生装置和收集装置的组合是___________(选填装置的字母代号)。
（3）实验室利用B装置，采用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，该反应的化学方程式为___________，若用F装置收集CO2，则气体应从___________(选填“①”或“②”)端通入。装置B中小试管的作用是___________。
【答案】（1）铁架台 （2）AE
（3） ① 液封作用（答案不唯一，合理即可）
【解析】（2）用含有二氧化锰的氯酸钾固体制氧气需要加热，因此发生装置选择带有酒精灯的A装置，氧气不易溶于水，密度比空气略大，可以采用向上排空气法和排水法收集氧气，收集较纯净的氧气选择排水法，对应题中E装置。（3）石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸的溶质氯化氢反应，生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：。二氧化碳密度比空气大，选用向上排空气法收集二氧化碳，集气瓶口朝上，进气导管要伸入集气瓶底，对应图F的①端通入。装置中小试管能使长颈漏斗末端形成液封，防止气体从长颈漏斗逸出，不能影响反应的速率，可以节约药品。
（2024·广安 18）化学兴趣小组的同学们在进行气体制取过程中，从实验员处领取了如下实验仪器：
（1）仪器B______（填“能”或“不能”）直接加热。
（2）若用大理石与稀盐酸来制取CO2，为组装气体发生装置，应选择的仪器是______、E、C（填字母）；若用如图所示装置收集CO2，应从______端进气（填“a”或“b”）。
（3）若用KClO3和MnO2制取O2，除用上述部分仪器外，还必需补充的仪器是______（填仪器名称）。该反应的化学方程式为__________________________。
【答案】（1）能 （2）D a
（3）酒精灯
（2024·南充18）下图为实验室制取并收集气体的装置图，回答下列问题。

（1）仪器a的名称是___________。
（2）将装置A和______（填装置序号）连接，制取并收集O2，A中反应的化学方程式为_______________。
【答案】（1）锥形瓶 （2）C
【解析】（2）氧气密度比空气大，可以使用C向上排空气法收集氧气。A是固体加热型装置，且试管口有一团棉花，使用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为。
[2024·甘肃15]掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。某化学实验室现有稀硫酸、稀盐酸、石灰水、石灰石、氯酸钾、二氧化锰药品以及下列仪器，请回答有关问题。
（1）仪器①的名称是______。
（2）利用上述仪器和药品可以制取氧气，反应的化学方程式为______。用排水集气法收集氧气，当集气瓶里的水排完后，在水里用玻璃片______（填“磨砂”或“光滑”）一面盖住集气瓶口，将集气瓶移出水面，______（填“正”或“倒”）放在桌面上、如果用排水法收集的氧气不纯，可能的原因是______（答一点即可）。
（3）利用上述药品制取二氧化碳的化学方程式是______。检验二氧化碳的方法是______。小明同学用如图装置制取二氧化碳，请你指出该装置的两处错误：______、______。
【答案】（1）锥形瓶
（2） 磨砂 正 没有等到气泡均匀连续冒出就收集，（或集气瓶没有装满水）
（3） 将气体通入澄清石灰水中，若产生白色沉淀，则该气体是二氧化碳 长颈漏斗下端没有插入液面以下 用向下排空气法收集二氧化碳
【解析】（1）由图可知，仪器①的名称是锥形瓶。（2）根据题中提供的药品可知，制取氧气选用的药品是氯酸钾和二氧化锰，氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：。用排水集气法收集氧气，当集气瓶里的水排完后，为防止装置漏气，在水里用玻璃片磨砂一面盖住集气瓶口，由于氧气的密度大于空气，防止氧气逸出，将集气瓶移出水面，正放在桌面上、如果用排水法收集的氧气不纯，可能的原因是没有等到气泡均匀连续冒出就收集，由于开始排出气体中含有空气（或集气瓶没有装满水，留有气泡）。（3）根据题中提供的药品可知，药品中能产生二氧化碳的是石灰石与稀硫酸，石灰石与稀盐酸，由于硫酸与石灰石（主要成分碳酸钙）反应会生成硫酸钙，硫酸钙微溶于水，会覆盖在石灰石表面，阻止反应的进一步进行，反应不能持续进行，故制取二氧化碳选用的药品是稀盐酸和石灰石，石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式是。二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，检验二氧化碳的方法是将气体通入澄清石灰水中，若产生白色沉淀，则该气体是二氧化碳。该装置的两处错误是：一是长颈漏斗下端没有插入液面以下，气体会从长颈漏斗下端逸出，二是用向下排空气法收集二氧化碳，二氧化碳的密度大于空气，收集二氧化碳应用向上排空气法收集。
（2024·贵州10）图1是实验室制取常见气体的装置，图2是探究铁生锈条件的实验装置，回答下列问题。
（1）用大理石和稀盐酸制取的化学方程式为______，发生装置是______（填字母序号）。
（2）加热高锰酸钾制取的化学方程式为______，收集装置是______（填字母序号），检验的方法是______。
（3）装置F中分液漏斗内试剂是______，打开活塞，缓慢滴加试剂，持续反应5分钟后，装置G中的现象是______，达到实验目的。
（4）火星的大气中含有大量，科学家认为人类未来建设火星基地时，能利用火星大气中的制取，理论依据是______。
【答案】（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ B
（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ C或E 将带火星的木条伸入集气瓶中
（3）过氧化氢溶液 ①处铁丝生锈，②处铁丝不生锈
（4）化学反应前后元素的种类不变
【解析】（3）图2是探究铁生锈的条件，铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果。装置F中是生成氧气，则分液漏斗内的试剂是过氧化氢溶液，过氧化氢在二氧化锰作催化剂条件下生成水、氧气。打开活塞，缓慢滴加试剂，持续反应5分钟后，装置G中的现象是①处铁丝生锈，②处铁丝不生锈，达到实验目的。（4）火星的大气中含有大量，科学家认为人类未来建设火星基地时，能利用火星大气中的制取，理论依据是化学反应前后元素的种类不变，二氧化碳中含有氧元素。
[2024·江西18]根据图回答有关问题：
（1）仪器①的名称是________。
（2）实验室用装置B制取二氧化碳时，长颈漏斗下端应伸入液面下的目的是________，与装置B相比，装置C的优点是________。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________，用装置D收集氧气时，气体应从导管口________（填字母）通入。
（4）将收集的氧气倒入装置E的烧杯中，观察到带火星的木条自下而上依次复燃，说明氧气具有的性质是________和________。
【答案】（1）铁架台 （2）防止气体从长颈漏斗逸出 可控制反应速率（或获得平稳气流等）
（3） a
（4）密度比空气大 能支持燃烧（或能使带火星的木条复燃等）
【解析】（2）实验室用装置B制取二氧化碳时，长颈漏斗下端应伸入液面下的目的是形成液封，防止气体从长颈漏斗逸出；C中的分液漏斗能控制液体的滴加速率，从而能控制反应的速度，与装置B相比，装置C的优点是可控制反应速率（或获得平稳气流等）。（3）高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是；氧气的密度小于水，用装置D收集氧气时，气体应从导管口a通入，水从b 端排出。（4）将收集的氧气倒入装置E的烧杯中，发现木条复燃，说明能支持燃烧（或能使带火星的木条复燃等），带火星的木条自下而上依次复燃，说明氧气密度比空气大。
（2024·遂宁11）根据下列实验装置图，回答问题：

（1）装置B中仪器a的名称是______。
（2）实验室用过氧化氢溶液制取并收集40mL干燥的氧气，应选择的装置是______（填装置的字母序号）；其反应的化学方程式为______。
（3）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体，应选择的发生装置是______（填装置的字母序号）。
【答案】（1）酒精灯 （2）AFG （3）B
【解析】（2）过氧化氢溶液制取氧气不需要加热，是固液不加热型反应，发生装置选择A。排水法收集的氧气不干燥，则不能使用E排水法收集。氧气密度比空气大，可使用向上排空气法收集，虽然排空气法收集气体干燥，但并不能收集一定量的氧气，所以不选择装置C、D收集。G装置中，氧气从短管通入，将植物油排入量筒，可收集干燥的氧气，同时排出的植物油的体积与收集的氧气的体积相同，则量筒中有40mL植物油时说明收集了40mL氧气，此时停止收集即可。因为制取的氧气中带有水蒸气，需要使用F浓硫酸干燥，除去水蒸气。所以应选择的装置是AFG。过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为。（3）加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体，是固体加热型反应，发生装置选择B。
[2024·安徽14]甲烷是一种较清洁的能源。小彦同学在实验室制取甲烷并验证其组成。
（1）装置甲可用于制取甲烷，还可以制取氧气，用该装置制取氧气化学方程式为______。
（2）实验前，用图乙所示方法检查装置气密性时，如果气密性良好，很快会出现的现象是______(填字母)。
A. B. C.
（3）甲烷难溶于水，密度比空气的小，实验室收集甲烷的方法是______(写1种即可)。
（4）用装置丙验证甲烷的组成时，为保证安全，点燃前应先。下列能证明甲烷中含有碳、氢元素的现象有______(填字母)。
A. 火焰呈淡蓝色
B. 干燥的烧杯壁出现水雾
C. 倒转烧杯，加入少量澄清石灰水，振荡后溶液变浑浊
【答案】（1） （2）A
（3）排水法或向下排空气法 （4）BC
【解析】（1）甲是固体加热型装置，且试管口没有棉花，可用于氯酸钾制取氧气，氯酸钾在二氧化锰催化及加热条件下，反应生成氯化钾和氧气，化学方程式为。（2）检查装置气密性，先将导管放入水中，然后用手捂住试管，手使试管内气体温度升高，气压变大，如装置气密性良好，则气体从短管口逸出，会很快看到导管口有气泡冒出。故选A。（3）甲烷难溶于水，则实验室可以使用排水法收集甲烷。密度比空气的小，则可以使用向下排空气法收集甲烷。（4）甲烷燃烧生成二氧化碳和水，化学反应前后元素的种类不变，二氧化碳中含有碳元素，水中含有氢元素，所以验证生成二氧化碳和水则可说明甲烷中含有碳、氢元素。水蒸气遇冷凝结为水滴，所以干燥的烧杯壁出现水雾可说明生成水，证明甲烷中有氢元素。倒转烧杯，加入少量澄清石灰水，振荡后溶液变浑浊，说明生成二氧化碳，可证明甲烷中有碳元素。
（2024·达州16）气体的制取和性质是初中化学核心知识之一，结合以下实验装置回答问题。
（1）标号①的仪器名称是_______。
（2）氢气是最理想的能源，实验室常用锌粒和稀硫酸制取。若制取并收集较干燥的氢气，应选择的装置组合是_______（从图1的A~E中选择，填字母序号）。
（3）若选用F装置制氢气，其优点是__________________________________________。
炭和水蒸气在高温条件下反应也会生成氢气，同时生成碳的氧化物。为探究该反应生成气体的成分，化学兴趣小组进行了如下实验（部分步骤及装置已省略）。
【猜想与假设】
同学们讨论得出，气体成分有H2，还有CO和CO2中的一种或两种。
【查阅资料】
①H2具有还原性。
②无水硫酸铜是一种白色固体，遇水会变成蓝色。
【设计并进行实验】将反应生成的气体按图2装置进行实验：
（4）A装置的作用________________________________。
【实验现象与结论】
（5）A、C装置中无明显现象，E装置中固体由红色变为黑色，F装置中无水硫酸铜变蓝，G装置中澄清石灰水变浑浊。写出G装置中石灰水变浑浊的化学方程式：_______________________________________。
（6）由此得出：炭和水蒸气在高温条件下反应生成了H2和CO。写出CO与Fe2O3反应的化学方程式：________________________________。
【反思与评价】
（7）从环保角度考虑，该实验存在的不足是________________________。
【答案】（1）分液漏斗
（2）BC （3）可以控制反应的发生和停止
（4）检验气体成分中是否含有二氧化碳
（5）
（6） （7）缺少尾气处理装置
【解析】（4）常用澄清石灰水检验二氧化碳。根据同学们的猜想和假设，A装置的作用是检验气体成分中是否含有二氧化碳。（5）A、C装置中无明显现象，说明生成的气体中没有二氧化碳；E装置中固体由红色变为黑色，说明生成的气体具有还原性，能使氧化铁还原为铁；F装置中无水硫酸铜变蓝，说明有水生成，进而说明有氢气参与了氧化铁的还原反应；G装置中澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，进而说明有一氧化碳参与了氧化铁的还原反应。二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：。（6）一氧化碳和氧化铁在高温条件下生成二氧化碳和铁，反应的化学方程式为：（7）一氧化碳有毒，直接排放到空气中会污染空气，所以从环保角度考虑，该实验存在的不足是没有尾气处理装置。
[2024·深圳13]思考乐俊宇同学想要做实验室制取二氧化碳实验：
（1）实验室制取的方程式：__________；
（2）制取二氧化碳的发生和收集装置为________。（填序号）
（3）干燥气体，从E中的_____口通入。
（4）模拟海洋生态系统
①绿色植物在生态箱中通过呼吸作用和_______作用参与碳循环；
②俊宇向生态箱中通入，一段时间后烧杯中出现现象为____________；
③测得生态箱内pH值下降，原因是___________。
④请你列举一条具体措施减少大气中排放量，结合生活实际：_________。
【答案】（1）
（2）BC （3）a
（4）①光合 ②澄清石灰水变浑浊 ③与水反应生成碳酸 ④绿色出行
（2024•绥化18．）如图所示为实验中常见气体制备、净化、干燥、收集的部分仪器，请回答下列问题。
（1）在装置A中使用仪器①时的注意事项是 。
（2）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 。如果要控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是 （填字母）。
（3）实验室用装满水的E装置收集氧气。应从导管口 （填“a”或“b”）输入气体。
（4）若用锌粒和稀盐酸反应制取氢气，收集的氢气往往不纯，其中含有的杂质是 （填物质名称），想要得到纯净的氢气，则连接仪器的顺序是A→ → →C。
（5）用A、D装置制取氧气，由于药品不足，没有收集满一瓶氧气，在不拆解装置、不添加反应物的情况下，想要多收集一些氧气，接下来应如何操作 。
【答案】（1）长颈漏斗下端应伸入液面以下
（2）CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O B
（3）b
（4）氯化氢和水蒸气 G F
（5）向长颈漏斗中加水
【解析】（2）装置B可以通过弹簧夹的打开和关闭来控制固体和液体的接触和分离，从而控制反应的发生和停止，则如果要控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是B。（3）氧气不易溶于水，密度比水小，若用装满水的E装置收集氧气，应从导管口b输入气体。（4）若用锌粒和稀盐酸反应制取氢气，由于盐酸具有挥发性，制得的气体中混有氯化氢和水蒸气，氯化氢气体能与氢氧化钠溶液反应，而氢气不与氢氧化钠溶液反应，可用氢氧化钠溶液除去氯化氢，不能用饱和碳酸氢钠溶液，因为碳酸氢钠溶液与氯化氢反应会生成二氧化碳气体，会引入杂质，浓硫酸具有吸水性，且与氢气不反应，可用浓硫酸干燥氢气，应先除杂后干燥，则想要得到纯净的氢气，则连接仪器的顺序是A→G→F→C。（5）用A、D装置制取氧气，由于药品不足，没有收集满一瓶氧气，在不拆解装置、不添加反应物的情况下，想要多收集一些氧气，由于装置内残留一部分氧气，氧气不易溶于水，则接下来可向长颈漏斗中加水，排出装置内的氧气。A. 选择药品
B. 检查气密性
C. 发生装置
D. 收集装置
A
B
C
D
A. 分解过氧化氢制取
B. 加热氯酸钾制取
C. 干燥
D. 验满
A
B
C
D
A
B
C
D
A. 检查气密性
B. 装药品
C. 收集气体
D. 气体验满