广东省湛江市廉江市八年级下学期第2次月考物理试题-A4

这是一份广东省湛江市廉江市八年级下学期第2次月考物理试题-A4，共14页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，作图题，实验题，计算题，综合能力题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题（每小题3分，共21分）
1．在国际单位制中，压强的单位是（ ）
A．千克（kg）B．米（m）
C．牛顿（N）D．帕斯卡（Pa）
2．随着人们生活水平的不断提高，自行车功能正从代步转变为健身，其构造中包含许多物理原理，例如，轮胎上刻花纹增大摩擦，下列四种改变摩擦力的方法和目的与该例相同的是（ ）
A．给转轴加润滑油
B．用铅笔移动书本
C．运动员击球时用力握球拍
D．体操运动员在手上涂镁粉
3．在日常生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强。下图所示的实例中，属于减小压强的是（ ）
A． 用很细的钢丝切肥皂
B．铁轨铺在枕木上
C．针头做的很尖
D．安全锤的敲击端做成锥状
4．下列关于生活实例与其所运用的物理知识的说法正确的是（ ）
A．茶壶的壶嘴和壶身一样高，这是应用了连通器原理
B．水坝修建成上窄下宽的形状是因为液体压强随深度的增加而减小
C．注射器把药液注入肌肉，是利用了大气压强的作用
D．汽车行驶时，车内的窗帘往外飘，是因为车外空气流速小，压强小
5．甲、乙两个实心正方体放在两块相同的海绵上，海绵的凹陷程度如所示，则下列判断正确的是（ ）
A．甲的质量一定比乙大B．甲的质量一定比乙小
C．甲的密度一定比乙大D．甲的密度一定比乙小
6．我国的无人机在世界已经处于遥遥领先的位置，如图所示的无人机在空中处于悬停状态进行拍摄，在无风无雨的理想情况下，下列说法正确的是（ ）
A．无人机所受重力和无人机对空气向下的推力为一对平衡力
B．无人机在重力和空气对其向上的推力共同作用下处于平衡状态
C．无人机所受重力和空气对无人机向上的推力为一对相互作用力
D．无人机对空气向下的推力小于空气对无人机向上的推力
7．图示为小张测量体重时的情景，静止时体重计对他的支持力为F1，他对体重计的压力为F2，他受到的重力为G，则（ ）
A．F2与G是一对平衡力B．F1与F2是一对平衡力
C．F1与F2是一对相互作用力D．F1与G是一对相互作用力
二、填空题（每空1分，共21分）
8．我国载人月球探测工程登月阶段任务已启动实施，计划在2030年前实现中国人首次登陆月球。近期，学校举行了以“奔月”为主题的科技制作大赛。图甲是小华的参赛作品——用饮料瓶制作的“水火箭”，向瓶内打气，当瓶内气压增大到一定程度时，“水火箭”向下喷水从而获得升空的动力，这是利用物体间力的作用是 的，这个力的施力物体是 。小明准备制作一款如图乙所示的滑翔机模型，机翼的横截面应设计成图丙中 （填序号）的形状。
9． 通过学习物理，我们要学会“见物识理”。书包背带做得宽大是为了减小 ；拍打衣服，附在衣服上的灰尘就会掉落，这是由于灰尘具有 。
10．如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，则两手指所受压力 （选填“相同”或“不同”）， （选填“左”或“右”）边手指更疼一些，这说明压力的作用效果与 有关。
11．如图所示，用水平拉力F拉着物块在粗糙程度均匀的水平面上做直线运动。在0~45s内，其速度v与时间t、拉力F与时间t的关系图像分别如图2、图3所示。
（1）在前10s，物块在水平方向受力是否平衡？ ，你的判断依据是 ；
（2）在第20s，物块受到的水平拉力大小为 ，受到的摩擦力大小为 ；
（3）在第5s，物块受到的摩擦力大小为 ，摩擦力的方向 。
12．如图所示，物体A在水平推力F的作用下从图甲匀速运动到图乙，此过程中，物体A受到的摩擦力 （填“大于”“小于”或“等于”）水平推力F，物体A对桌面的压力 ，压强 ，受到的摩擦力 。（选填“变大”“变小”或“不变”）。
13．如图为托里拆利实验，可知当地的大气压相当于 mmHg柱产生的压强；若把该装置从1楼移到30楼高处，则水银面上方的水银柱高度 （选填“升高”、“降低”或“不变”）；标准大气压相当于760mmHg柱产生的压强，在题图大气压下，水的沸点 100℃（选填“大于”、“小于"或“等于”）.
14．如图所示，将重为10牛的圆柱体A用细绳悬挂着竖直浸没在水中某一深度处，上、下表面受到水的压力F上、F下分别为2牛和8牛，则A受到水的浮力F浮为 牛；用剪刀将细绳剪断瞬间，A所受的合力为 牛；细绳剪断后，圆柱体A在水中竖直下沉过程中，压力F上、F下和浮力F浮变大的是 （填写力的符号）。
三、作图题（共6分）
15．如图是一个“吸”在墙壁上的吸盘，请在图中画出吸盘在竖直方向的受力示意图。
16．请在图中画出静止在粗糙斜面的物体力的示意图。
17．如图所示，小球质量为100g，漂浮在水面上，请作出物体所受浮力的示意图。（g＝10N/kg）
四、实验题（每空1分，共20分）
18．改变水平面的粗糙程度，木块分别三次从斜面同一高度静止滑下，木块三次分别停在如图1、2、3不同的位置，三次水平面的粗糙程度比较是：第一次水平面比第二次粗糙，第二次比第三次粗糙。
（1）如图中已画出第1次运动时，木块受到的阻力f1，请画出第3次运动时木块受到的阻力f3的示意图 ；
（2）根据上述实验推测，木块所受的阻力变小，向前滑动的距离 （选填“增大”、“不变”或“缩小”），如果木块不受阻力，它将 ；
（3）停下来的木块，若所受的一切外力突然消失，它将 。
19．在探究液体内部的压强实验中：
（1）如果所用的压强计U形管中可选择装染色的酒精、水以及水银中的一种液体，为了使实验现象更明显，小明应该选择 装入U形管中ρ水银>ρ水>ρ酒精；
（2）比较甲、乙图，可初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体的 增加而增大；
（3）实验后，小明自制了如图丙所示的装置继续探究，小明向隔板左侧倒入水，再向隔板右侧倒入另一种液体，当加到一定程度时，橡皮膜变平，则容器底部A点和B点受到的液体的压强关系是pA pB。
20．同学们按图甲、乙、丙步骤探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”：
（1）该实验中应该沿水平方向 拉动小木块，使摩擦力的大小等于拉力大小；由甲、乙两图可得出的结论是 。
（2）丙图中，在物块上方放置一个砝码，从而增大 的压力（填“砝码对物块”“砝码对长木板”或“物块对长木板”），这样就可以探究接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小跟压力的关系。以下各种现象中，利用甲、丙两次实验得到的结论工作的是 （选填字母代号）；
A．要让自行车更快地停下来，可以用力捏车闸
B．冰壶比赛时，运动员蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，而滑行脚的鞋底为塑料制成
C．给门轴上的合页加润滑剂
D．轮滑鞋的底部装有滚珠
（3）实验过程中发现拉动物块运动时测力计的示数不稳定，很难读数，主要原因是 ；
（4）某同学设计了如丁图所示的实验装置，其优点是 （选填“需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动；若用F=3N的水平拉力向左拉动表面粗糙程度相同的物体B，使其在水平地面上匀速直线运动，物体A相对地面静止，弹簧测力计的示数为1.3N，则B对A的摩擦力大小为 N。
五、计算题（19题6分，20题7分，共13分）
21．如图所示为我国国产运输机“运20”，若一次飞行过程中，飞机及运送的人员和物资的总质量为2.1×105kg，飞机匀速直线飞行过程中受到的平均阻力为重力的0.04倍，着陆后，飞机所有轮胎与地面总接触面积为4.2m2，（g取10N/kg）求：
（1）飞机及运送的人员和物资所受的重力；
（2）飞机匀速直线飞行过程中所受的牵引力；
（3）降落后，飞机静止时对水平地面的压强的大小。
22．如图所示，一木桶壁上有一缺口，桶的质量为2kg，桶壁上最长的木板长为0.5m，缺口处的木板长为0.3m，桶底内部底面积为0.04m2，当桶装足够多的水时，水的质量为16kg，ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：
（1）桶底受到水的压强；
（2）桶底受到水的压力；
（3）桶对地面的压力。
六、综合能力题（本题3小题，每空1分，共19分）
23．下面几幅图，是学习力学常需分析的情景，请仔细分析。
（1）如图① 所示是用弹簧测力计来测量钩码的重力。钩码重力的施力物体是 ；测量时弹簧测力计须 放置并处于平衡状态；使弹簧伸长的力是 （钩码的重力/秤钩对弹簧的拉力/手对提环的拉力）；
（2）如图② 所示，用两只手的食指分别压住铅笔的两端，手指会感到疼，说明力的作用是 ；按笔尖的手指感到更疼，说明受力面积越小，压强越 ；
（3）在一辆行驶的汽车车厢的顶壁上挂着一个小球（空气阻力忽略不计）。当小球与车厢相对静止出现如图③ 所示的情景时，汽车在做 （加速/匀速/减速）运动。此时绳子对球的拉力和球受到的重力 （是/不是/可能是）一对平衡力。
24．在探究浮力大小时，用如图所示的步骤进行了实验，实验所用液体为水。
（1）分析步骤乙、丙、丁，浮力的大小与 有关：分析步骤 可知，浮力的大小与浸没的深度无关；
（2）由步骤乙和丁可知，物体浸没在水中时受到的浮力为 N；由步骤 可测出物体排开水的重力；
（3）向图丁的烧杯中加盐，并搅拌溶解。测力计的示数会 （选填“变大”“变小”或“不变”）；
（4）要探究浮力的大小与物体密度是否有关，应换用 （选填字母）的物块进行对比实验：
A．材料不同、体积相同
B．材料不同、质量相同
C．材料相同、体积不同
（5）本实验所用物体的体积为 cm3（取g=10N/kg）。
25．在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小陈同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题：
（1）实验中小陈是通过比较海绵的 程度来确定压力作用效果的大小；
（2）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了 （选填“增大”或“减小”）压力大小；可以得出结论：当 相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（3）分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒放的目的是为了 （选填“增大”或“减小”）受力面积大小；可以得出结论：当 相同时，受力面积 ，压力的作用效果越明显。
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】D
【解析】【解答】轮胎上刻花纹，接触面的粗糙程度变大，在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。
A．给转轴加润滑油，减小接触面的粗糙程度，减小摩擦，故A不合题意；
B．用铅笔移动书本，用滚动代替滑动，减小摩擦，故B不合题意；
C．运动员用力握球拍，通过增大压力来增大摩擦力，故Ｃ不符合题意；
D．体操运动员在手上涂镁粉，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故Ｄ符合题意。
故选D。
【分析】接触面的花纹，可以增大粗糙程度，可以增大摩擦力；增大压力，可以增大摩擦力；加润滑油，可以减小摩擦力。
3．【答案】B
【解析】【解答】A．用很细的钢丝切肥皂，通过减小受力面积，增大压强，故A不符合题意；
B．铁轨铺在枕木上，通过增大受力面积，减小压强，故B符合题意；
C．针头做的很尖，通过减小受力面积，增大压强，故C不符合题意；
D．安全锤的敲击端做成锥状，通过减小受力面积，增大压强，故D不符合题意。
故选B。
【分析】压强的计算公式：P=Fs，增加压强的方式有增加压力、减小受力面积、减小压强的方式有减小压力，增加受力面积。
4．【答案】A
5．【答案】A
【解析】【解答】AB．根据图像，甲图的凹陷明显，压强大，受力面积比乙大，根据F=pS，甲图的压力大，水平面上的压力等于物体的重力，甲正方体的重力大，质量一定比乙大，故A正确，B错误；CD．图中，甲的体积大于乙的体积，且m甲>m乙，根据ρ=mV，甲的密度和乙的密度不确定，故C错误，D错误。
故选A。
【分析】压强表示压力的作用效果，根据凹陷程度反应压强大小；根据F=pS，判断压力大小。
6．【答案】B
7．【答案】C
【解析】【解答】A．他对体重计的压力为F2，他受到的重力为G，方向都是向下的，则二者方向爱你沟通，故并不是平衡力，故A错误；
BC．静止时体重计对他的支持力为F1，他对体重计的压力为F2，是两个物体间的作用力，互为施力物体，互为受力物体，两个力的大小相等，方向相反，故是一对相互作用力，故B错误，C正确；
D．静止时体重计对他的支持力为F1，他受到的重力为G，是同一个物体受到的两个力，两个力的大小相等，方向相反，故是一对平衡力，故D错误。
故选C。
【分析】平衡力的条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线和同一物体上。
8．【答案】相互；水；A
9．【答案】压强；惯性
【解析】【解答】 （1）书包的背带做得宽大，是在压力一定时，增大受力面积减小压强；
（2）拍打衣服时，衣服与灰尘开始时都静止，拍打后，衣服突然运动，而灰尘由于具有惯性仍保持原来的运动状态，所以会从衣服上脱落。
故答案为：压强；惯性。
【分析】（1）减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强；
（2）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。
10．【答案】相同；右；受力面积
11．【答案】否；见解析；1000N；1000N；1000N；水平向左
【解析】【解答】（1）第1空，第2空，在前10s，从v-t图像（图2）可知，物块的速度在不断增大，做加速直线运动。根据牛顿第一定律，物体做匀速直线运动或静止时受力平衡，做加速运动时受力不平衡。
（2）第3空，第4空，从F-t图像（图3）可知，在10 - 45s内拉力F = 1000N，第20s在此时间段内，所以水平拉力为1000N。在10 - 45s内，物块做匀速直线运动（从图2可知速度不变），此时拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力也为1000N 。
（3）第5空，第6空，因为滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，物块在整个运动过程中，对水平面的压力不变，接触面粗糙程度也不变，所以在第5s时的滑动摩擦力与10 - 45s 匀速运动时的摩擦力大小相等，为1000N。物块在水平拉力F作用下向右运动，所以摩擦力方向与运动方向相反，即水平向左。
故答案为：（1）否；物体做加速运动，所受到的拉力和滑动摩擦力大小不相等；（2）1000N；1000N；（3）1000N；水平向左。
【分析】（1）根据v-t图像可知，前10s内，物体做加速运动，则木块加速运动时受到的拉力和滑动摩擦力大小不相等；
（2）先根据v-t图像和F-t图像得出物体做匀速直线运动时受到的滑动摩擦力，再根据影响滑动摩擦力的因素判断物体在第20s和第5s物体受到的滑动摩擦力；
（3）摩擦力方向与相对运动方向相反。
12．【答案】等于；不变；变小；不变
13．【答案】755；降低；小于
【解析】【解答】由图知当地的大气压相当于755mmHg柱产生的压强。若把该装置从1楼移到30楼高处，海拔变高，外界压强减小，水银面上方的水银柱高度降低。1标准大气压相当于760mmHg柱产生的压强，而故此时小于一个标准大气压，水的沸点低于100℃。
综上 第1空、 755； 第2空、降低； 第3空、低于。
【分析】1、沸点和气压的关系：沸点随着气压的增加而增加，沸点随着气压的减小而减小；
2、海拔和压强的关系：压强随着海拔的增加而减小。
14．【答案】6；4；F上、F下
【解析】【解答】物体A浸在液体中时，上、下两个表面的压力差即A所受浮力，所以A受到水的浮力 F浮=F下−F上=8N−2N=6N ，剪断细绳，A受竖直向下的重力和竖直向上的浮力，此时A所受的合力 F合=G−F浮=10N−6N=4N ，细绳剪断后，圆柱体A在水中竖直下沉过程中，排开液体的体积不变，所处液体的密度不变，所以A受到的浮力大小不变；但是A下沉过程中，上、下表面所处液体深度逐渐增加，液体密度不变，由 p=ρgℎ 可知，上、下表面所受液体压强变大。又因为上下表面所受压力 F=pS ，整个下沉过程中，上、下表面的面积不变，故上、下表面所受压力变大。
【分析】根据公式F浮=F下−F上，可求出浮力；根据公式F合=G−F浮，可求出合力；根据p=ρgℎ，可求出压强；根据F=pS，可比较压力；上、下两个表面的压力差不变，则浮力不变。
15．【答案】
16．【答案】
17．【答案】
18．【答案】（1）
（2）增大；做匀速直线运动
（3）保持静止
【解析】【解答】（1）由题意可知，压力不变，第3次水平面的粗糙程度最小，木块受到的阻力最小，方向水平向左，如图所示：
（2）根据上述实验推测，木块所受的阻力变小，向前滑动的距离增大，如果木块不受阻力，它将做匀速直线运动。
（3）停下来的木块，若所受的一切外力突然消失，它将保持静止。
【分析】1.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力大小有关；
2.摩擦力的方向与物体间的相对运动或相对运动趋势方向相反；
3.牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。
（1）依题意可知，第3次水平面的粗糙程度最小，压力不变，则第3次运动时木块受到的阻力最小，方向仍水平向左，作图如下：
（2）[1][2]比较三次运动木块停下的位置可知，木块所受的阻力变小，向前滑动的距离增大，由此推理，如果木块不受阻力，它将做匀速直线运动。
（3）根据牛顿第一定律，停下来的木块，若所受的一切外力突然消失，它将保持静止。
19．【答案】染色的酒精；深度；＞
20．【答案】（1）匀速直线；在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
（2）物块对长木板；A
（3）没有拉动物块做匀速直线运动
（4）不需要；1.3
【解析】【解答】 解：（1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，弹簧测力计应该沿水平方向匀速直线拉动木块，使其做匀速直线运动，根据二力平衡，此时弹簧测力计的示数就等于木块所受的滑动摩擦力的大小。
探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”，需要用到控制变量法，根据甲、乙两图，压力保持不变，接触面程度不同，可得出的结论是：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（2）丙图中，在物块上方放置一个砝码，从而增大物块对长木板的压力，压力越大，滑动摩擦力越大，可以探究接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小跟接触面受到压力的关系。
利用甲、丙两次实验得到的结论：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；
A．要让自行车更快地停下来，可以用力捏闸是为了增大压力，从而增大摩擦力是利用甲、丙两次实验得到的结论，故A符合题意；
B．冰壶比赛时，运动员蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，而滑行脚的鞋底为塑料制成，两个鞋一个增大摩擦，一个减小摩擦，故B不符合题意；
C．给门轴上的合页加润滑剂，通过使接触面分离减小摩擦，故C不符合题意；
D．轮滑鞋的底部装有滚珠，通过变滑动为滚动改变摩擦，故D不符合题意。
故选：A。
（3）实验过程中发现拉动物块运动时测力计的示数不稳定，很难读数，主要原因是没有拉动物块做匀速直线运动。
（4）某同学设计了如丁图所示的实验装置，A相对于地面静止，受到摩擦力和测力计的拉力为一对平衡力，故该装置的优点是不需要长木板做匀速直线运动。
当物体A静止不动时，弹簧测力计的示数为1.3N，则B对A的摩擦力方向为水平向左，物体A受到摩擦力和测力计的拉力为一对平衡力，则B对A的摩擦力大小为1.3N。
故答案为：（1）匀速直线；在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（2）物块对长木板；A；
（3）没有拉动物块做匀速直线运动；
（4）不需要；1.3。
【分析】 （1）实验中弹簧测力计应该沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，根据二力平衡，此时弹簧测力计的示数就等于木块所受的滑动摩擦力的大小。
在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（2）当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）实验过程中发现拉动物块运动时测力计的示数不稳定，主要原因是没有拉动物块做匀速直线运动。
（4）如丁图所示的实验装置，优点是不需要长木板做匀速直线运动。
对物体受力分析结合滑动摩擦力的影响因素进行分析。
（1）[1]实验中为了测量滑动摩擦力的大小，弹簧测力计应该沿水平方向匀速直线拉动木块，使其做匀速直线运动，根据二力平衡，此时弹簧测力计的示数就等于木块所受的滑动摩擦力的大小。
[2]探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”，需要用到控制变量法，根据甲、乙两图，压力保持不变，接触面程度不同，可得出的结论是：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（2）[1]丙图中，在物块上方放置一个砝码，从而增大物块对长木板的压力，压力越大，滑动摩擦力越大，可以探究接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小跟接触面受到压力的关系。
[2]利用甲、丙两次实验得到的结论：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；
A．要让自行车更快地停下来，可以用力捏闸是为了增大压力，从而增大摩擦力是利用甲、丙两次实验得到的结论，故A符合题意；
B．冰壶比赛时，运动员蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，而滑行脚的鞋底为塑料制成，两个鞋一个增大摩擦，一个减小摩擦，故B不符合题意；
C．给门轴上的合页加润滑剂，通过使接触面分离减小摩擦，故C不符合题意；
D．轮滑鞋的底部装有滚珠，通过变滑动为滚动改变摩擦，故D不符合题意。
故选A。
（3）实验过程中发现拉动物块运动时测力计的示数不稳定，很难读数，主要原因是没有拉动物块做匀速直线运动。
（4）[1]某同学设计了如丁图所示的实验装置，A相对于地面静止，受到摩擦力和测力计的拉力为一对平衡力，故该装置的优点是不需要长木板做匀速直线运动。
[2]当物体A静止不动时，弹簧测力计的示数为1.3N，则B对A的摩擦力方向为水平向左，物体A受到摩擦力和测力计的拉力为一对平衡力，则B对A的摩擦力大小为1.3N。
21．【答案】解：（1）飞机及运送的人员和物资的总质量为2.1×105kg，由G=mg可知，飞机及运送的人员和物资所受的重力G=mg=2.1×105kg×10N/kg=2.1×106N；
（2）飞机匀速直线飞行过程中受到的平均阻力f=0.04G=0.04×2.1×106N=8.4×104N，由于飞机做匀速直线运动，受力平衡，牵引力大小和阻力大小相等，即F=f=8.4×104N；
（3）由p=FS可知，降落后，飞机静止时对水平地面的压强p=F压S=GS=2.1×106N4.2m2=5×105Pa。
答：（1）飞机及运送的人员和物资所受的重力为2.1×106N；
（2）飞机匀速直线飞行过程中所受的牵引力为8.4×104N；
（3）降落后，飞机静止时对水平地面的压强为5×105Pa。
【解析】【分析】（1）飞机及运送的人员和物资的总质量为2.1×105kg，根据重力公式G=mg计算飞机及运送的人员和物资所受的重力；
（2）飞机飞行过程中受到的平均阻力f=0.04G，飞机做匀速直线运动，牵引力大小等于阻力大小，即
F=f
（3）由p=FS计算飞机静止时对水平地面的压强。
22．【答案】解：（1）木桶装满水时，水深为最短木板的长度h=0.3m，桶底受到水的压强为p=ρ水gℎ=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3000Pa；
（2）由题意知，桶底内部底面积为S=400cm2=4×10-2m2，桶底受到水的压力F=pS=3000Pa×4×10−2m2=120N；
（3）桶装满水时其对地面的压力等于桶受到的重力和水受到的重力之和，即F'=G总=(m桶+m水）g=(2kg+16kg）×10N/kg=180N
答：（1）桶底受到水的压强是3000Pa；
（2）桶底受到水的压力是120N；
（3）地面受到的压力强是180N。
【解析】【分析】（1）木桶装满水时，水深h=0.3m，根据压强公式p=ρ水gℎ计算桶底受到水的压强；
（2）由题意知，桶底内部底面积为s；根据F=Ps计算桶底受到水的压力
（3）桶装满水时其对地面的压力等于桶受到的重力和水受到的重力之和，即F'=G总=(m桶+m水）g。
23．【答案】地球；竖直；秤钩对弹簧的拉力；相互的；大；加速；不是
24．【答案】物体排开液体的体积；丁、戊；0.5；甲、己；变小；A；50
【解析】【解答】（1）分析步骤乙、丙、丁，液体的密度相同，物体排开液体的体积不同，弹簧测力计的示数不同，说明浮力的大小与物体排开液体的体积有关；
分析步骤丁、戊，物体排开液体的体积相同，浸没的深度不同，弹簧测力计的示数相同，说明浮力的大小与浸没的深度无关；
（2）由步骤乙和丁可知，物体浸没在水中时受到的浮力F浮​=G−F=3.0N−2.5N=0.5N，
由步骤甲和己可知，物体排开水的重力G排​=F己-F甲=1.5N-1.0N=0.5N；
（3）向图丁的烧杯中加盐，并搅拌溶解，液体的密度变大，物体排开液体的体积不变，根据F浮​=ρ液​gV排​可知，物体受到的浮力变大，所以测力计的示数F​=G−F浮​会变小；
（4）要探究浮力的大小与物体密度是否有关，应控制物体排开液体的体积相同，改变物体的密度，即应换用材料不同、体积相同的物块进行对比实验，故选填A；
（5）由步骤乙和丁可知，物体浸没在水中时受到的浮力F浮​=0.5N，由F浮​=ρ水​gV排​可得，物体的体积
V=V排=F浮ρ水g=0.5N1.0×103kg/m3×10N/kg=5×10−5m3=50cm3。
【分析】（1）浮力的大小与排开液体的体积有关，与浸没的深度无关；（2）根据F浮​=G−F计算浮力的大小；（3）排开液体体积相同时，液体密度越大，浮力越大；（4）控制变量法探究浮力与液体密度的关系；（5）根据F浮​=ρ液gV排计算体积。
25．【答案】凹陷；增大；受力面积；增大；压力；越小
【解析】【解答】探究压力的作用效果跟什么因素有关时，（1）实验中，海绵的凹陷程度越大，压力的作用效果越明显，通过海绵的凹陷程度来反映压力作用效果大小，运用了转换法。
（2）乙图中，给小桌加上砝码，总重力增大，压力增大。根据图甲、乙的实验，接触面积相等，乙图小桌对海绵的压力更大，海绵的凹陷程度更大，可得，当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。