第一单元 100以内数加与减（三）（教案）-2025-2026学年二年级下册数学北师大版

这是一份第一单元 100以内数加与减（三）（教案）-2025-2026学年二年级下册数学北师大版，共11页。
第一单元　100以内数加与减(三)第1课时　谁的得分高教材第2～3页的内容。1．学生能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加的计算方法，能运用连加解决实际问题。2．通过自主探索、合作交流，培养学生的运算能力和解决问题的能力，体验算法多样性。3．激发学生的学习兴趣，培养学生认真仔细的学习习惯。掌握100以内数连加的计算方法，能正确计算连加算式。理解连加的算理，灵活选择合适的计算方法。一、谈话导入师：同学们，你们喜欢玩套圈游戏吗？你们看，淘气和笑笑也来参加好玩的套圈游戏，让我们一起来看一看谁的得分高。二、互动新授1．观察主题图。展示教材主题图，引导学生有序观察表格，提取数学信息。提问：从图中你知道了哪些数学信息？学生交流，明确：淘气和笑笑在进行套圈比赛，淘气第一次套到了小兔子得24分，第二次套到了小鹿得30分，第三次套到了小鸭子得41分；笑笑第一次套到了小猫得23分，第二次套到了大熊猫得44分，第三次套到了小企鹅得29分。师：题中说的“每人套中3次，总分高的获胜”指的是什么？生：是比赛的规则，也就是两人输赢的评判标准。师：谁能获胜？说一说你是怎么想的？学生交流，指名学生回答。学生可能回答：淘气有两次的得分比笑笑的高，淘气肯定获胜。师：同学们，你觉得这位同学的说法对吗？生：不一定吧，要看谁总分高。师：那怎样知道谁的总分高呢？生：算出每个人的总分，比一比。2．计算总分，探究算法。(1)计算淘气的总分。提出问题：淘气三次一共得了多少分？算式是24＋30＋41，怎样计算？分小组讨论，汇报方法：方法一：口算。先把整十数相加：20＋30＋40＝90，再把个位上的数相加：4＋1＝5，最后把两次所得的和加起来：90＋5＝95。方法二：列竖式计算。(2)计算笑笑的总分。提问：笑笑三次一共得了多少分？算式23＋44＋29，怎样计算。学生自主计算，汇报：口算：20＋40＋20＝80，3＋4＋9＝16，80＋16＝96。列竖式计算：(3)比较总分，判断获胜者。提问：淘气得95分，笑笑得96分，谁获胜？学生回答：95