2025-2026学年湖北省武汉市汉阳区九年级（上）期末化学试卷（含答案）

这是一份2025-2026学年湖北省武汉市汉阳区九年级（上）期末化学试卷（含答案），共7页。试卷主要包含了单选题，推断题，流程题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.化学让生活更美好。下列变化过程中一定发生化学变化的是( )
A. 无人机表演B. 打铁花
C. 音乐喷泉D. 高龙表演
2.化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语表示正确的是( )
A. 氧化铝：AlOB. MnO2中Mn的化合价：Mn+2O2
C. 2个氧分子：2O2D. 硫酸根离子：SO4
3.日常生活处处有化学。下列日常行为与解释不匹配的是( )
A. AB. BC. CD. D
4.我国科研人员在高温环境中捕获到一种新型气态碳单质——碳二聚体(C2)，其分子由两个碳原子构成，常温常压下极不稳定，易发生聚合形成更稳定的碳单质如C60、石墨、碳纳米管等。下列说法错误的是( )
A. 碳二聚体与C60都是由分子构成，石墨和碳纳米管都是由原子构成
B. 常温常压下碳二聚体易聚合形成石墨等，该过程中碳原子的种类发生了改变
C. C60、石墨、碳纳米管均为碳元素组成的单质，充分燃烧后的产物均为CO2
D. C60、石墨、碳纳米管的物理性质显著不同，原因是碳原子排列方式不同
5.下列四个实验方案能达到实验目的的是( )
A. 检验二氧化碳是否集满
B. 探究甲烷是否含有C、H元素
C. 探究铁生锈的条件
D. 探究二氧化碳的性质
6.利用赤铁矿石炼铁的工艺流程示意图如图所示。已知催化反应室中发生的反应：CH4+CO22CO+2X。
下列说法不正确的是( )
A. X的化学式为H2
B. 赤铁矿石的主要成分为Fe2O3
C. 还原反应室中发生的反应均是置换反应
D. 催化反应室反应前后元素的种类和原子的数目均不变
7.用如图装置探究氧气的性质，步骤如下：
①将透明实验盒用隔板分成两部分，点燃蜡烛，将倾倒室中的氧气传感器连接电脑并采集数据；
②将氧气缓慢倒入倾倒室；
③提起中间隔板；
④观察并记录蜡烛的燃烧现象。下列叙述合理的是 ( )
A. 25s时进行的实验操作是步骤②B. 与12.5s时刻比较，50s时蜡烛更明亮
C. 实验结束时氧气被完全消耗D. 该实验不能说明氧气的密度比空气大
8.某兴趣小组同学在探究金属与化合物溶液的反应时，将过程绘制成了下列流程图：
下列说法正确的是( )
A. 若D中溶液为蓝色，则滤渣1的成分为Mg和Cu
B. 若滤渣2中有红色固体，则滤渣2最多含有两种金属
C. 若m1：m2=5：8，则m2≤m3
D. 若滤渣1与硝酸银溶液恰好完全反应，则m3=9m1
二、推断题：本大题共1小题，共6分。
9.甲～戊是5种初中化学常见的物质，乙是一种常见的氧化物，常温下呈液态，丙是进行光合作用的原料。它们之间的转化与联系如图所示(“→”表示某种物质经一步反应转化为另一种物质，反应条件及部分反应物、生成物已省略)。请回答下列问题：
(1)甲的化学式是 ______ 。
(2)写出丙物质的一种用途 ______ 。
(3)从微观角度解释丙与丁化学性质不同的原因是 ______ 。
(4)若丁与一种常见的黑色固体反应生成丙，写出该反应的化学方程式 ______ 。
(5)下列有关说法正确的是 ______ (填字母)。
A.甲→乙的反应一定是氧化反应
B.五种物质中最多有4种氧化物
C.丁→丙只能通过化合反应实现
D.丙→戊没有元素化合价发生改变
三、流程题：本大题共1小题，共6分。
10.煤的综合利用是重要的研究课题。利用煤获得甲烷的一种简化工艺流程如图所示。
(1)煤在进入“反应室1”前，通常进行粉碎处理，目的是 ______ 。
(2)“反应室2”中的反应在一定条件下进行，请写出该反应化学方程式 ______ 。
(3)化学兴趣小组为了探究某时刻“反应室3”中气体的成分，将“反应室3”中气体导出，冷却至室温。将干燥后的气体按照下图进行实验，实验测得：反应前后装置甲硬质玻璃管中固体的质量减少m1g，装置乙和装置丙的质量分别增加m2g和m3g。
已知：CH4+4CuO4Cu+CO2+2H2O；浓硫酸可吸收水；碱石灰能吸收二氧化碳和水；装置中试剂均足量。
①装置甲中硬质玻璃管内实验现象为 ______ 。
②装置丁中碱石灰的作用是 ______ 。
③关于干燥后的气体成分，下列说法正确的是 ______ 。
A.若9m311m2，则该气体一定含有CO
C.若m1>89m2+411m3，则该气体一定含有CH4
D.若m1”“”“ = Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
13.4.4 94.3% 选项
日常行为
解释
A
吹灭蜡烛
降低蜡烛的着火点
B
太阳下晾晒湿衣服
水分子在运动
C
自来水需煮沸后饮用
消毒杀菌且降低水的硬度
D
菜刀用后擦干放置
防止铁生锈