







所属成套资源:高一下学期化学必修第二册人教版
人教版 (2019)必修 第二册环境保护与绿色化学背景图课件ppt
展开 这是一份人教版 (2019)必修 第二册环境保护与绿色化学背景图课件ppt,共46页。
例1-1 (2025安徽阜阳期中)化学与生活、环境和能源密切相关,下列过程没有涉及化学变化的是( )
A.垃圾焚烧发电,废物利用B.风力发电,发展新能源C.环境消毒杀菌,阻断病毒传播D.稻草发酵肥田,发展绿色农业
【解析】导图分析·思维结构化
风力发电是将动能转化为电能,没有新物质生成,不涉及化学变化,B项符合题意。
例1-2 (广东学业水平合格性考试)下列做法与社会可持续发展理念相违背的是( )
A.改进汽车尾气净化技术,减少大气污染物的排放B.开发利用可再生能源,减少化石燃料的使用C.研发可降解高分子材料,减少“白色污染”D.过度开采矿物资源,促进地方经济发展
【解析】矿物资源为不可再生资源,过度开采会使资源匮乏,是只顾眼前不顾将来的做法,不符合社会可持续发展理念,D项符合题意。
例1-3 (2025辽宁沈阳期中改编)工业废水中常含有不同类型的污染物,可采用不同的方法处理。下列处理措施和方法类别都正确的是( )
【解析】列表分析·逐项释疑惑
A.热分解或熔融再生利用B.直接填埋或向海里倾倒处理C.积极寻找纸等纤维类制品代替塑料D.开发研制可降解塑料
直接填埋或向海里倾倒,将会影响农、林、渔业生产等,是不可取的。
例2-5 原子利用率是衡量绿色化学的重要指标,下列是理想的绿色化学工艺的是( )
A.工业上利用硅石与焦炭冶炼粗硅B.利用石灰乳与纯碱溶液反应制烧碱C.工业上利用废铜与浓硫酸反应制备胆矾D.石油化工利用乙烯催化氧化法制备环氧乙烷
例2-6 (2025江苏常州期中)绿色化学思想已融入课堂实验,下列课堂实验的做法不符合绿色化学思想的是
例3-7 下列因果关系错误的是( )
例8 [新情境·全冬会中的化学]2024年2月第十四届全国冬季运动会在内蒙古自治区举行,见证了中国冰雪运动的“热辣滚烫”。下列说法错误的是( )
题型2 绿色化学视角下的环境保护热点问题
下列说法错误的是( )
题型3 化学实验中的绿色思想
例10 某兴趣小组设计出如图所示装置来改进教材中铜与硝酸反应的实验,以探究化学实验的绿色化。
【解析】这样操作的目的是检查装置的气密性,按题目所述操作进行,
反应变慢,气体颜色变淡
(3)下表是制取硝酸铜的三种方案,能体现绿色化学理念的最佳方案是____,理由是____________________________________。
消耗硝酸的物质的量最少且产物无污染
考向 环境保护与绿色化学
例11 (2024高考组合)化学与人类社会可持续发展息息相关。下列说法或化学反应表示错误的是( )
【学会了吗丨类题链接】
2.(全国卷)研究表明,氮氧化物和二氧化硫在形成雾霾时与大气中的氨有关(如图所示)。下列叙述错误的是( )
3.(2025上海卷改编)碳酸丙烯酯( )是一种重要的有机化合物,具有多种工业应用。环氧丙烷与二氧化碳催化合成法是目前最常用的生产方
法: 。制备 还有一种光气法,利用丙二醇与光气作用生成碳酸丙烯酯。
二氧化碳合成法原料易得,成本低(合理即可)
题组1 化学与环境保护
1.化学与科技、社会、生产密切相关,下列有关说法错误的是( )
A.乙醇汽油的广泛使用能减少有害气体的排放B.无磷洗涤剂的推广使用,能有效减少水体富营养化的发生C.海水淡化可以解决淡水供应危机,向海水中加入明矾可以使海水淡化D.倡导“低碳经济”“低碳生活”有助于减轻温室效应
2.绿色发展是新质生产力的内在要求,化学在绿色发展方面发挥着重要作用。下列有关叙述错误的是( )
3.(2025浙江杭州浙江大学附属中学期中)良好的生态环境可以提升生活质量。
(2)光化学烟雾主要是由氮氧化物造成的。工业上利用氨气在催化剂作用下与氮氧化物反应,生成对空气无污染的物质。请写出氨气与二氧化氮反应的化学方程式:_______________________________。
(3)工业废水需处理达标后才能排放。下列废水处理的方法合理的是___(填标号)。
A.用中和法除去废水中的酸B.用混凝剂除去废水中的重金属离子C.用氯气除去废水中的悬浮物
【解析】中和法适用于除去废水中的酸,A项正确;一般用沉淀法除去废水中的重金属离子,混凝剂一般用于沉降废水中的悬浮物,B项错误;氯气能消毒杀菌,但不能除去废水中的悬浮物,C项错误。
4.[教材改编题·来源于教材P121第1题] 下列做法不符合绿色化学思想的是( )
A.大量使用化石燃料B.合成氨工业将氨分离后,剩余的气体再利用C.开发太阳能、风能等新能源D.推广使用秸秆发酵制沼气的技术
【解析】列表分析·逐项释疑惑绿色化学是利用化学原理和技术手段,减少或消除产品在生产和应用中涉及的有害化学物质,实现从源头减少或消除环境污染。
5.[教材溯源题·来源于教材P120“思考与讨论”] 合成环氧乙烷( )的三种常用方法如下:
方法①:
方法③:
已知:过氧乙酸具有乙酸的性质,也具有过氧化氢的性质。
6.(2025河北廊坊期中)绿色化学思想要求从源头减少或消除环境污染,改变“先污染后治理”的观念和做法。下列物质制取方案可以一步实现且符合绿色化学思想的是( )
7.[新情境·二氧化碳的捕获和利用] (2025江苏南通通州中学月考)二氧化碳的捕获和利用是我国能源领域实现碳达峰、碳中和目标的一个重要研究方向。回答下列问题:
_________________________________________________。
相关课件
这是一份人教版 (2019)必修 第二册环境保护与绿色化学背景图课件ppt,共46页。
这是一份2020-2021学年第三节 环境保护与绿色化学课文配套ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了教学目标,重点难点,教学过程,课堂小结,教学过程-课堂导入,深圳的变迁,“三废”治理,1“废气”处理,钙基固硫,教学过程-随堂练习等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教版 (2019)必修 第二册第三节 环境保护与绿色化学精品课件ppt,共36页。PPT课件主要包含了环境质量监测,化学与“三废”污染,化学与环境保护,含硫化合物处理,常用的污水处理方法,物理法,生物法,化学法,污水处理的流程示意图,可用于绿化和景观用水等内容,欢迎下载使用。
相关课件 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 






.png)
.png)



