苏教版（2024）二年级下册（2024）一 厘米和米图片ppt课件

这是一份苏教版（2024）二年级下册（2024）一 厘米和米图片ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了学习目标，新知探究，整数部分，小数部分，小数点，先找到1米，34米，再往后数34厘米，丽丽比明明高，明明比丽丽矮等内容，欢迎下载使用。
1.使学生学习用厘米和米作单位来度量物体的长度。学会用米作单位的小数与厘米数进行转化，并进行不同单位的长度比较。2.通过实际的测量活动，进一步培养对长度的感觉。3.培养学生的估测意识，发展学生的空间观念。
【重点】学会用小数表示米作单位的长度，并能完成厘米数与米数的互相转化。【难点】不同单位长度的比较方法。
我的身高是129厘米。
我的身高是1.34米。
1.34是小数。在日常生活中，小数随处可见，如超市的标价、体检单中的身高、体温计上的度数……像1.2、1.34、14.55这样的数就是小数。
“·”左边的部分是几，就是几米。
“·”右边的数是多少，就是多少厘米。
你能说说1.34米有多长吗?
你能在卷尺上找到1.34米吗?找一找，说一说。
1.34比1米长34厘米，可以先找到1米的位置，再往后数34厘米。
1.34米=1米34厘米
1米34厘米=134厘米
1米34厘米= 1.34米
有几米就写几，然后在个位的右下角点上小数点，有几十或几十几厘米就在小数点的后面写几十或几十几。
观察这几个长度：1.34米、1米34厘米、134厘米，你有什么发现?
它们都表示丽丽的身高，大小是一样的。
同样的长度，单位越小，数字越大;单位越大，数字越小。
1.34米=134厘米
134厘米>129厘米
129厘米=1米29厘米
1米29厘米”“