科粤版（2024）九年级上册（2024）构成物质的微观粒子习题ppt课件

这是一份科粤版（2024）九年级上册（2024）构成物质的微观粒子习题ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了知识点1分子是什么，两种或两种以上，二氧化碳分子，水分子，知识点2分子的性质，分子在不断运动，分子之间的间隔变大，发生变化等内容，欢迎下载使用。
名师点金1.分子的概念：分子是保持物质化学性质的一种微观粒子。由分子构成的物质，在物理变化中，分子本身不发生改变，仍保持该物质的化学性质；在化学变化中，分子本身发生改变，生成化学性质与原物质不同的新物质。2.分子的性质：（1）分子在不断运动；（2）分子之间有间隔；（3）分子的质量和体积都很小。
1. 下列关于分子的叙述中，正确的是( )
A. 分子是保持物质化学性质的一种微观粒子B. 分子是构成物质的唯一微观粒子C. 分子是肉眼能够直接看见的D. 分子在人为外力作用下才能运动
2.用分子的观点填空。
（1）对于由分子构成的物质，纯净物中含有____种分子，混合物中含有________________分子。
（2）二氧化碳是由______________构成的，保持二氧化碳的化学性质的最小微观粒子是______________，当二氧化碳变成干冰时，______________没有发生改变。
3. 如图为安装在宾馆、仓库等处天花板上的自动喷水灭火装置。室内起火时，密封在装置内的液体体积膨胀，冲破水管阀门，实现喷水灭火。起火时，液体体积膨胀是因为液体分子( )
A. 质量变大B. 间隔变大C. 数量变多D. 引力变大
【点拨】液体膨胀，分子数量、质量均不变，分子间隔变大，B正确。
4. 宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列事实的微观解释合理的是( )
纠易错 错用分子的性质解释日常现象
5.用分子的观点解释生活中的一些现象。
（1）《浣溪沙》中“溅酒滴残歌扇字，弄花熏得舞衣香”，闻到衣香说明________________；（2）夏天湿衣服比冬天干得更快，说明________________________；
温度越高，分子运动越快
分子的质量和体积都很小
压强增大，分子间的间隔变小
（6）氮气不如氧气活泼，说明________________________；（7）氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，说明__________________________________；
不同分子的化学性质不同
在化学变化中，分子会变为其他分子
（8）空气中的二氧化碳和人体呼出的二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊，说明_____________________________________________________________________________________。
同种分子的化学性质相同（或由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的一种微观粒子）
解释宏观现象时常用到分子的四条性质，即小、动（不断运动）、间隔、同种分子化学性质相同。找准具体的问题对应哪条性质。注意体积的改变一般是分子间的间隔改变，而不是分子体积的改变。
6. 一定条件下，在密闭容器里加热冰，温度和时间的关系如图所示，①②③表示水在不同时刻的存在状态。下列有关判断正确的是( )
7.某海水淡化系统（如图甲）工作时，蒸发腔中的水在光照条件下变为水蒸气，太阳能风扇将水蒸气吹到冷凝腔冷凝，实现海水淡化。
（1）根据图甲所示，从微观角度分析，下列说法错误的是___（填字母）。
A. 光照条件下，水分子的运动速率加快B. 液态水变为水蒸气，水分子间的间隔变大C. 水蒸气冷凝为水，水分子本身变小D. 海水变为淡水，水分子化学性质不变
【点拨】光照条件下，温度升高，水分子的运动速率加快，A正确；液态水变为水蒸气，水分子间的间隔变大，B正确；水蒸气冷凝为水，水分子本身不变，水分子间的间隔变小，C错误；海水变为淡水，水分子本身没有发生改变，故化学性质不变，D正确。
（2）图乙表示海水中水分子在一定空间内的分布图，图丙中能正确表示蒸发腔中水汽化后在相同空间内微观粒子分布的是_______（填字母）。
【点拨】图乙表示海水中水分子在一定空间内的分布图，图丙中蒸发腔中水汽化后水分子间的间隔变大，因此在一定空间内水分子的数目减少，故能正确表示在相同空间内微观粒子分布的是C、D。
8.利用实验研究微观粒子的运动。
Ⅰ.化学兴趣小组一的同学们为了研究影响分子运动速率的因素，做了如下实验：玻璃管左、右两端
（1）写出实验中反应的文字表达式：______________________。
【点拨】氯化氢和氨气反应生成氯化铵，据此书写文字表达式。
氨气分子的运动速率大于氯化氢分子的运动速率。
（3）该实验中构成物质的分子本身__________（填“发生变化”或“不变”），属于______变化。
【点拨】该实验中氯化氢分子和氨气分子发生化学反应，分子本身发生变化。
Ⅱ.化学兴趣小组二的同学借助传感器探究微观粒子的运动（图2），数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线（图3）。收集一塑料瓶氧气依次进行以下三步实验：①敞口放置；②双手贴在塑料瓶外壁上；③将塑料瓶的瓶口朝下。
分子在不断地运动
温度升高，分子运动的速率加快
（3）随着实验的进行，传感器测出氧气的体积分数约为______时几乎不再变化。