搜索
      点击图片退出全屏预览

      2025九年级化学上册第一单元大家都来学化学1.4物质性质的探究习题课件科粤版(含答案)

      • 1018.62 KB
      • 2026-02-07 20:33:57
      • 31
      • 0
      • 教习网2771476
      加入资料篮
      立即下载
      17911545第1页
      点击全屏预览
      1/26
      17911545第2页
      点击全屏预览
      2/26
      17911545第3页
      点击全屏预览
      3/26
      17911545第4页
      点击全屏预览
      4/26
      17911545第5页
      点击全屏预览
      5/26
      17911545第6页
      点击全屏预览
      6/26
      17911545第7页
      点击全屏预览
      7/26
      17911545第8页
      点击全屏预览
      8/26
      还剩18页未读, 继续阅读

      科粤版(2024)九年级上册(2024)物质性质的探究习题ppt课件

      展开

      这是一份科粤版(2024)九年级上册(2024)物质性质的探究习题ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了知识点1物质的性质,不成立,铜片表面变黑,铜片表面没有变黑,氧化铜,变浑浊等内容,欢迎下载使用。
      1. 下列选项中,属于物质化学性质的是( )
      A. 可燃性B. 导热性C. 溶解性D. 挥发性
      2. [2024·泰安期末]以下铁的性质中,属于化学性质的是( )
      A. 纯铁有银白色光泽B. 铁会生锈C. 铁可以导电、导热D. 铁有延展性
      【点拨】纯铁有银白色光泽,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,故A不符合题意;铁会生锈,需要通过化学变化才能表现出来,属于化学性质,故B符合题意;铁的导电性、导热性和延展性都不需要通过化学变化就能表现出来,均属于物理性质,故C、D不符合题意。
      3. 多维元素片可用于预防和治疗维生素和矿物质缺乏所引起的各种疾病,该药品建议避光、密封储存在干燥处。下列对多维元素片性质的推测中,不属于化学性质的是( )
      A. 微溶于水B. 见光易分解C. 能与氧气反应D. 受热易分解
      知识点2 物质的性质与用途
      4. [2025·包头月考改编]物质的性质决定用途。下列物质的用途体现物质化学性质的是( )
      A. 金刚石的硬度大——切割玻璃B. 氢气具有可燃性——用作燃料C. 铜丝具有导电性——用作导线D. 武德合金熔点低——用作保险丝
      物质的性质和用途的关系:
      通过物质的性质可以推断物质的用途,通过物质的用途可以反推物质的性质。
      知识点3 铜受热变黑原因的探究
      5. 下列记录的加热铜片的实验现象与事实不相符的是( )
      A. 铜片在空气中加热时,由亮红色变为黑色B. 加热时铜片变黑主要是因为它与空气中的氧气发生了化学反应C. 把铜片装在敞口的试管中加热,铜片变为黑色D. 把铜片严密包裹在金属铝箔中加热,铜片变为黑色
      【点拨】铜片在空气中加热变黑,是因为铜在加热的条件下与空气中的氧气反应,生成了氧化铜。铜片在隔绝空气的条件下加热,铜片不会变黑。
      知识点4 科学探究的一般过程
      6. 小明同学在探究人体呼出气体的成分时提出:人体呼出的气体中可能含有二氧化碳和水蒸气。这属于科学探究过程中的( )
      A. 形成假设B. 设计并实施实验C. 获取证据D. 形成结论
      【点拨】根据关键词“可能”判断这一过程属于科学探究环节中的形成假设。
      纠易错 不能正确区分物质的变化与性质
      7.下列几种情况中:①铁熔化成铁水;②镁在空气中燃烧;③二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;④灯泡中的钨丝通电后发光放热;⑤植物进行光合作用;⑥木柴可以燃烧;⑦胆矾是蓝色固体;⑧酒精具有挥发性。
      (1)描述物理性质的是______。
      (2)描述化学性质的是______。(3)属于物理变化的是______。(4)属于化学变化的是______。
      区分物质的变化与性质时应注意:物质的变化是一个过程,而性质是物质固有的属性,可根据叙述中的关键字进行判断,物质性质的叙述中一般有“能”“易”“会”“可以”“具有”等关键词。
      8. [2025·安阳月考]下列俗语与物质的化学性质无关的是( )
      A. 真金不怕火炼B. 玉不琢不成器C. 纸里包不住火D. 百炼方能成钢
      9.实验小组探究人体吸入的空气和呼出的气体的差别。如表实验对应的目的或结论不正确的是( )
      【点拨】可用排水法收集呼出的气体,A正确;氧气能支持燃烧,氧气含量越多,燃烧越剧烈,图中实验,伸入呼出气体中的小木条先熄灭,可得出呼出气体中的氧气含量比空气中的低,B正确;二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,图中实验,滴入呼出气体中的澄清石灰水变浑浊,可得出呼出气体中含有二氧化碳,但不能得出呼出气体中只含有二氧化碳,C错误;水蒸气遇冷凝结成水滴,对着哈气的干燥玻璃片上出现水雾,可得出呼出气体中的水蒸气含量比空气中的多,D正确。
      10. 课外活动小组的同学将一小段光亮的铜片放在酒精灯火焰上加热片刻,发现铜片表面变黑。
      [提出问题]铜片表面的黑色物质是什么?
      [形成假设] 小明:黑色物质是附着在铜片上的火焰中的烟灰;小亮:黑色物质是__________________________。
      铜与氧气反应生成的新物质
      [设计并实施实验]为了验证各自的猜想,小明用一块洁净的白色抹布轻轻擦拭已冷却的铜片黑色部分;小亮则另取一段光亮的铜片,放在敞口的试管中,用酒精灯火焰加热试管。
      [现象与结论] (1)小明发现黑色物质不易擦掉,证明他的猜想________(填“成立”或“不成立”)。(2)小亮观察到的现象是______________,证明铜在加热的条件下与氧气反应生成了新物质。
      (3)请你再设计一个实验证明小亮的猜想成立。
      用银白色的金属铝箔将铜片严密包裹,压紧,隔绝空气加热片刻,冷却后打开包裹的铝箔
      [反思评价] 已知铜不能与稀硫酸反应。为了进一步验证黑色物质的成分,小亮将变黑的铜片放进盛有稀硫酸的试管中,加热,发现铜片上的黑色物质溶解,溶液呈蓝色。证明黑色物质是________,铜与氧气反应的文字表达式是_ ___________________。
      11.某兴趣小组对“人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同”进行探究。小明收集两瓶呼出的气体后,进行了下列实验并得出结论。
      小红认为步骤②对应的结论不正确,并查阅到相关资料。
      资料卡片:资料1.经测定,人体吸入空气和呼出气体中各成分的体积分数大约是:
      资料2.用氧气、二氧化碳传感器在烧杯顶部测量杯内两支蜡烛从点燃到全部熄灭后,杯内氧气和二氧化碳的浓度变化如图所示。

      相关课件

      科粤版(2024)九年级上册(2024)物质性质的探究习题ppt课件:

      这是一份科粤版(2024)九年级上册(2024)物质性质的探究习题ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了知识点1物质的性质,不成立,铜片表面变黑,铜片表面没有变黑,氧化铜,变浑浊等内容,欢迎下载使用。

      化学九年级上册1.4 物质性质的探究习题ppt课件:

      这是一份化学九年级上册1.4 物质性质的探究习题ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了不通过化学变化,在化学变化中,科学探究,化学实验,假设与预测,实验与事实,反思与评价,没有新物质生成,比较软,具有导电性等内容,欢迎下载使用。

      初中1.4 物质性质的探究课文配套课件ppt:

      这是一份初中1.4 物质性质的探究课文配套课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了课堂导入,化学性质的定义,物理性质的定义,课堂探究,熔点和沸点,固态变液体,液态变气态,性质和变化的区别,实验1-10,铜片在加热过程中变黑等内容,欢迎下载使用。

      资料下载及使用帮助
      版权申诉
      • 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
      • 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
      • 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
      版权申诉
      若您为此资料的原创作者,认为该资料内容侵犯了您的知识产权,请扫码添加我们的相关工作人员,我们尽可能的保护您的合法权益。
      入驻教习网,可获得资源免费推广曝光,还可获得多重现金奖励,申请 精品资源制作, 工作室入驻。
      版权申诉二维码
      初中化学科粤版(2024)九年级上册(2024)电子课本新教材

      1.4 物质性质的探究

      版本:科粤版(2024)

      年级:九年级上册(2024)

      切换课文
      • 同课精品
      • 所属专辑57份
      欢迎来到教习网
      • 900万优选资源,让备课更轻松
      • 600万优选试题,支持自由组卷
      • 高质量可编辑,日均更新2000+
      • 百万教师选择,专业更值得信赖
      微信扫码注册
      手机号注册
      手机号码

      手机号格式错误

      手机验证码获取验证码获取验证码

      手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

      设置密码

      6-20个字符,数字、字母或符号

      注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
      QQ注册
      手机号注册
      微信注册

      注册成功

      返回
      顶部
      添加客服微信 获取1对1服务
      微信扫描添加客服
      Baidu
      map