初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）第六单元写作 发挥联想和想象导学案

这是一份初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）第六单元写作 发挥联想和想象导学案，共4页。学案主要包含了学习任务一，学习任务二，学习任务三，学习任务四等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
初中语文（统编版）
年级
七年级
学期
秋季
课题
第六单元写作 发挥联想和想象
学习目标
1. 准确区分联想与想象的概念，掌握四种联想类型（相似联想、相关联想、对比联想、因果联想）及想象的具体方法。
2. 运用联想与想象技巧丰富写作内容，使文章更具创造力和感染力；能通过评价量表自主修改习作。
课前学习任务
1. 阅读教材151-152页内容，了解联想和想象的相关知识。
2. 重新回溯本单元的四篇课文，找出文中符合联想和想象定义的部分并分析。
课上学习任务
【学习任务一】
联想和想象在概念上有区别，但在实际写作中往往又交织在一起。阅读补白所附的郭沫若《天上的街市》，看看诗人是怎样把彼此相似或者相关的事物连在一起，进行许多美丽联想的，补全思维导图。
【学习任务二】
回溯本单元名家精彩片段，按照表格所示，寻找表达魔法。
片段一：
那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿：大张着口，似个庙门；牙齿变做门扇，舌头变做菩萨，眼睛变做窗根。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变做一根旗竿。——《小圣施威降大圣》
片段二：
“那真是理想的衣服!”皇帝心里想，“我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人是不称职的；我就可以辨别出哪些人是聪明人，哪些人是傻子。是的，我要叫他们马上为我织出这样的布来!”于是他付了许多现款给这两个骗子，好使他们马上开始工作。
他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点儿东西的影子也没有。他们急迫地请求发给他们一些最细的生丝和最好的金子。他们把这些东西都装进自己的腰包，只在那两架空织布机上忙忙碌碌，一直搞到深夜。 ——《皇帝的新装》
片段三：
想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团成了第一个娃娃样的小东西。她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触到地面，马上就活了起来，并且一开口就喊：“妈妈!”
接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表示他获得生命的欢乐。
女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”。 ——《女娲造人》
【学习任务三】
小组研讨：对于“伞”这一生活中常见的事物，如果从不同角度发挥联想，你会想到些什么?
个人演练：由“雪花落下了”这一现象，你又会想到些什么呢？
再次回溯本单元的四篇课文，分别对应哪种联想路径呢？
【学习任务四】
下面是某同学习作的片段，文中缺少联想和想象，显得平淡乏味。请运用我们学到的联想与想象展开的方式，结合写作评价量表，对习作每一层内容作适当的展开，使之丰富而有变化。
修改：






你认为评价量表需要迭代的条目有：


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