人教部编版（2024）七年级下册（2024）第三单元课外古诗词诵读春夜洛城闻笛一等奖课件ppt

这是一份人教部编版（2024）七年级下册（2024）第三单元课外古诗词诵读春夜洛城闻笛一等奖课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了笛子的美称，故乡家乡，谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城，《折杨柳》曲等内容，欢迎下载使用。
这首诗是唐玄宗开元二十三年（735年）李白游洛城（即洛阳）时所作。洛阳在唐代是一个很繁华的都市，时称东都。当时李白客居洛城，大概正在客栈里，因偶然听到笛声而触发故园情，作此诗。
朗读诗歌读准字音注意节奏
再读诗歌，结合注释了解大意。
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
指《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情。
大意： 是谁家的庭院，飞出幽隐的玉笛声？融入春风，飘满洛阳古城。客居之夜听到《折杨柳》的乐曲，谁又能不生出怀恋故乡的深情？
①“暗”主要是说笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，以动其离愁别恨。全句表现出一种难于为怀的心绪，以主观写客观。
②此外，“暗”也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。③“谁家”，意即不知谁家，“谁”与“暗”照应。
“散”是均匀、遍布。笛声“散入春风”，随着春风传到各处，无东无西，无南无北。即为“满洛城”的“满”字预设地步；“满”字从“散”字引绎而出，二者密合无间，同时写出其城之静，表达诗人的思乡心切。
古人送别时折柳，盼望亲人归来也折柳。据说“柳”谐“留”音，故折柳送行表示别情。长安灞桥即为有名的送别之地，或指那个地方的杨柳为送行人攀折殆尽。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
诗人听到这首《折柳》曲，便引起客愁乡思。《折柳》为全诗点睛，也是“闻笛”的题义所在。三、四两句写诗人自己的情怀，却从他人反说。强调“此夜”，是面对所有客居洛阳城的人讲话，为结句“何人不起故园情”作势。这是主观情感的推衍，不言“我”，却更见“我”感触之深，思乡之切。
(二)阅读《春夜洛城闻笛》，完成练习。4. 小语认为，“笛声”应该是飘扬的，所以应将“散入春风满洛城”中的“散”改为“飘”。你同意吗？说说你的理由。
示例：我不同意。“飘”的意思是随风摇动或飞扬，“散”的意思是由聚集而分离。笛声“散入春风”，并随着春风传到各处，“散”字将没有方向、没有目的的笛声生动地表现了出来，笛声在无意间被诗人听见，激发了诗人的思乡情感。“散”为“满”预设，“满”为“散”演绎，二者联系紧密。所以我不同意将“散”改为“飘”。
5. 前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么？你如何理解“关键”之说？
《折杨柳》是古代关于惜别的名曲，后人在送别时常有“折柳”的习俗，“折柳”二字点明本诗寓有惜别怀远之意。本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是由演奏《折杨柳》的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。