粤教粤科版（2024）一年级上册（2024）发现常见工具的作用教学ppt课件

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科学观念：认识卷笔刀、剪刀、小刀等常见工具，知道不同工具有不同作用，理解使用合适工具能更快捷高效完成任务，建立工具与生活的关联认知。​科学思维：通过对比手撕与工具裁纸的差异，学习观察、比较、归纳的方法，分析工具的优势，培养基于实践现象总结规律的初步思维能力。​探究实践：安全使用小刀、剪刀完成纸制品加工，记录不同工具的使用特点，制作剪贴报呈现发现，能清晰表达工具使用感受与探究结果。​态度责任：激发对日常工具的探究兴趣，养成安全使用工具的习惯，培养合作交流意识与整洁收纳材料的良好品质，体会工具的实用价值。
在学习和生活中常常需要使用一些工具，这些工具给我们带来了哪些帮助呢？
介绍一种自己使用过的工具，并说说可以用它做什么事情，以及选择该工具的原因。
比较用手撕纸和用小刀或剪刀裁纸，会有怎样的不同？
请小组根据以上内容进行讨论，并记录相关结果。
分别用手撕、小刀裁和剪刀剪的方法制作纸蜻蜓和纸片五角星。观察和记录使用不同方式的特点。
1. 用手将第一张纸条沿1和3处的实线撕开；
2. 用小刀将第二张纸条沿1和3处的实线裁开；
3. 用剪刀将第三张纸条沿1和3处的实线剪开；
4. 用手沿其中一个五角星的边缘撕开，制作纸片五角星；再用剪刀沿另一个五角星的边缘裁剪，制作纸片五角星。
1.使用小刀和剪刀要注意安全；2.制作过程切勿嬉闹；3.完成制作后，要收拾材料并坐端正。
观察并记录：小刀和剪刀裁剪纸片的特点。
1. 和同学说说你使用小刀和剪刀的感受，看看小刀1、剪刀这样的工具给我们加工纸张带来了怎样的便利。
2. 用老师发给你的A4纸，将你的发现制作成一份剪贴报，然后和其他同学交流。
3. 通过活动，我们小组发现:
结论：不同的工具有不同的作用，使用合适的工具可以更加快捷、方便和高效地完成任务。
裁剪圆形纸片采用小刀还是剪刀更适合？
剪刀更适合，因为剪刀能够连续、平滑地沿着圆形轮廓剪切。
小刀更适合用于沿长直线切割。
除了小刀与剪刀，你还使用过哪些简单的工具，它们为学习和生活带来了哪些方便？