粤教粤科版（2024）一年级上册（2024）观察天气教学课件ppt

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科学观念：初步感知晴天、阴天等常见天气类型，知道天气会影响日常生活，建立“天气与人类活动相关”的基础认知，形成对天气现象的直观科学观念。​科学思维：能根据感官观察到的现象，简单描述天气特征，对比昨天与今天的天气差异，初步发展对比、归纳的简单科学思维，提升对天气变化的判断能力。​探究实践：学会运用眼睛看、耳朵听、皮肤感触等感官观察天气，能按要求规范完成户外观察与记录，掌握基础的科学观察方法，提升实践探究的动手能力。态度责任：养成主动观察天气的习惯，在小组活动中学会合作交流，遵守观察安全规则，树立保护自身安全的责任意识，感受科学观察的乐趣。
天气变化影响着我们的日常生活
现在是什么天气？透过窗户或者门口看看教室外面的天气，小组讨论交流。
如果到户外观察天气，可以运用哪些感官去观察呢？
可以用下列感官观察天气。
用这些感官可以观察天气的哪些特征？
①要遵守纪律，注意安全；②要认真观察，不许嬉闹；③要及时完成记录，有额外的发现可在记录单空白处用文字或画图的形式表示。
小组讨论交流：对比昨天，今天的天气有变化吗？
根据昨天和今天的天气推测：明天的天气会发生变化吗？
结论： 天气会发生变化。
写一写，画一画，观察并记录一周的天气。
一周后，我们一起来交流和分享记录的情况！