小学科学常见的天气教学课件ppt

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科学观念：认识晴、阴、雨、雪、风等常见天气，知道不同天气有独特外部特征，能结合具体现象初步区分不同天气类型，建立天气与生活的简单联系。​科学思维：通过观察图片、对比特征，学习运用比较、归纳的方法总结天气特点，能依据已有特征判断天气类型，发展初步的分析和判断能力。​探究实践：参与观察图片、讨论特征、互动游戏等活动，学会用语言描述天气现象，能结合活动要求完成天气判断和特征匹配任务，提升表达与实践能力。态度责任：激发关注日常天气的兴趣，养成主动观察周围环境的习惯，体会天气与生活的密切关系，培养乐于参与科学探究活动的积极态度。
”六月天，孩儿脸。“天气变化多端。
你有没有关注过天气？我们一起来认识常见的天气吧。
观察下列两幅图，哪幅是晴天？请说说你的判断依据。
根据晴天的特征判断下列图片，哪些是晴天？
下列哪些词语可以用来描述睛天的特征?请在 里画“√”
小结：晴天具有阳光充足、云层稀少等特征。
你能识别不同的天气吗？
下列几幅图分别是什么天气？这些天气有什么现象？
你知道阴、晴、雨、雪、风这些天气的判断依据吗？
发现：可以根据是否下雨或下雪、树木是否在风中摇晃、天空是否阴沉、阳光是否充足等现象来判断。
小结：常见的天气有阴、晴、雨、雪、风等。
请你向同学描述一种天气的特征，让他推测这是什么天气。
结论：不同的天气其特征不同，可以以此来辨别不同的天气。