2025-2026学年山东省济南市莱芜区九年级（上）期末语文试卷-自定义类型

这是一份2025-2026学年山东省济南市莱芜区九年级（上）期末语文试卷-自定义类型，共11页。试卷主要包含了默写，名著阅读，语言表达，综合性学习，现代文阅读，文言文阅读，诗歌鉴赏，作文等内容，欢迎下载使用。
1.请你将空缺处的古诗文名句补充完整。
“诗言志，歌咏言”是古人对诗歌灵魂的精准概括。志之所向，是辛弃疾虽失意闲居，但仍希望“了却君王天下事，①______ ”（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）的建功立业：是杜甫辗转流落中，仍大声疾呼“安得广厦千万间，②______ ”（《茅屋为秋风所破歌》）的济世情怀：是诸葛亮临危受命，仍坚守“受任于败军之际，③______ ”（《出师表》）的耿耿忠心。言之所向，是李商隐身陷失意困顿。仍一语双关地深情咏叹“④______ ，⑤______ ”（《无题•相见时难别亦难》）的执着深情；是曹操已至暮年晚景，仍慷慨高歌“⑥______ ，壮心不已”（《龟虽寿》）的豪迈气魄；是苏轼屡遭贬谪流离，仍孤高吟哦“⑦______ ，⑧______ ”（《卜算子•黄州定慧院寓居作》）的孤傲坚守。
二、名著阅读：本大题共1小题，共7分。
2.名著启思，书香润心。让我们走进经典名著，体会文学魅力
(1) 下列对四部名著内容理解不正确的一项是 ______
A. 《钢铁是怎样炼成的》这部长篇小说，成功塑造了保尔这一英雄形象，他是在朱赫来的影响下走上革命道路的
B. 《水浒传》这部古代白话小说，采取了先合后分的结构，记述了梁山好汉们从起义到兴衰再到最终失败的全过程
C. 《简•爱》的主人公简•爱是一个自尊自爱的人，当她得知罗切斯特的疯妻子还活着时，毅然离开了桑菲尔德庄园
D. 《昆虫记》有“昆虫的史诗”之美誉，它既是一部科普巨著，又有高超的写作技巧，常常以拟人的手法描写昆虫鲜为人知的生活习性
(2) 阅读材料，回答问题。
材料一：
匡超人双膝跪下，把太公两条腿捧着肩上。让太公睡得安安稳稳，自在出过恭，把太公两腿扶上床，仍旧直过来，又出的恭，挑了出去倒了，依旧进来坐着。
材料二：
匡超人道：“我而今是要做官的，你就是诰命夫人，住在那地方，不成体面，不如还是家去好。”娘子再三再四不肯下乡；他终日来逼，逼的急了，哭喊吵闹了几次。他不管娘子肯与不肯，竟托书店里人把房子转了，拿了银子回来，娘子到底拗不过，只得哭哭啼啼，拜别母亲，上船去了。
材料三：
给谏问匡超人可曾婚娶。匡超人暗想，老师是位大人，在他面前说出丈人是抚院的差，恐惹他看轻了笑；只得答道：“还不曾。”给谏意欲招匡爷为甥婿，匡超人即便应允了。
钱锺书在论及《儒林外史》时，称匡超人为“儒林中的变色龙”。请结合以上三则材料，谈谈匡超人“变色”的过程和原因
三、语言表达：本大题共1小题，共3分。
3.关于“学习身边好人”的情况，学校针对初中学生进行问卷调查，得到以下数据。请根据表格信息，谈谈你的发现。（不超过50字）
我的发现：______
四、综合性学习：本大题共1小题，共13分。
4.某学校征集以“谢谢你，身边好人”为主题的宣传文案，小语同学创作了一则作品。请结合文段，完成问题。
总有一种力量，在细微处守护着城市的温暖；总有一些身影，在平凡中镌刻着不凡的担当。2025，从春到夏，一个个济南“身边好人”，在广袤大地上铸就了不朽的精神丰碑。
当幼童在公交车上晕厥，驾驶员王波松将公交车秒变急救车，无时无刻守护乘客的安全，群众无不拍手称赞。济阳残联的刘方刚，尽管自身步履蹒跚，却奔走于一百多个村庄，他对工作的一丝不苟和对乡亲无微不至的关怀，完美诠释了何谓设身处地与自强不息。济南先进动力研究所的王中华，带领团队在空天发动机核心部件上实现新突破，这种精益求精的探索精神，正是大国工匠______、勇攀高峰的缩影。
这些“身边好人”，并不是遥不可及的神话传说， A______。他们是泉城济南最动人的风景，更是引领我们前行的温暖灯塔。我们始终坚信：无论时代如何变迁，真诚的底色永远鲜艳，B______，担当的美景永不退色
(1) 文段中加点字词的读音和书写，不正确的一项是 ______
A. 镌（juān）刻B. 广袤（mà）C. 蹒跚D. 退色
(2) 填入第二自然段中画横线处的成语，最恰当的一项是 ______
A. 信手拈来B. 气冲斗牛C. 心无旁骛D. 目空一切
(3) 文段中画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面
(4) 请在文段A、B两处的横线上补写恰当的语句，使语意完整连贯，内容贴切
五、现代文阅读：本大题共2小题，共31分。
5.阅读下面的材料，完成问题。
材料一：
①一块布、能做出多少新花样？在浙江绍兴柯桥区、服装面料花样繁多、功能丰富，诞生了许多身怀“绝技”的爆款产品、从 3件衣服便可感知面料创新。
②一看抓绒衣、从 4月起，各地采购商开始向浙江科考拉纺织科技有限公司订货，订单已排到五个月后、抓绒挺常见，也很普通，为啥这么走俏？近些年，该企业瞄准绒布市场“空白点”、推出聚乳酸环保绒布、生物基绒布等一系列新面料。这款面料创造性地将石墨烯导电丝与中空纱巧妙结合、不但能防静电，而且更保暖、
③二看冲锋衣、对服装面料而言，防水和透气本是矛盾体。浙江东进新材料有限公司采用高分子膜贴合技术、做到了既防水又透气。依靠不断创新，攻克了防水透湿、阻燃协同整理、穿着舒适性等一系列难题，使国产面料性能达到国际先进水平。公司仅防水透湿阻燃多功能新面料，近 3年就新增销量超3000万平方米。
④三看针织衫。“以往在裁缝针织衫时要加一道锁边工序，否则面料边缘容易变形、散脱。我们创新开发出自由裁针织面料，通过优化纤维配比和编织工艺，做到无需锁边、立体剪裁。”浙江七色彩虹科技有限公司副总经理全力说，这款自由裁针织面料还兼具吸湿速干、抗紫外线、轻量保暖等优点，因此，新面料上市后，迅速获得运动、休闲服装品牌青睐。
材料二：
①现代纺织业早已不局限于服装，一系列高性能、高价值产业用纺织品在汽车、航空航天等领域大显身手。
②碳纤维“织”进低空经济。步入浙江精工集成科技股份有限公司展厅，一架“飞行汽车”十分醒目。这款航空器的机翼、机身、螺旋桨都由碳纤维打造，重量大幅减轻，碳纤维被誉为“工业黑色黄金”，强度高、重量轻、耐腐蚀，适用于低空飞行器。目前，碳纤维在建筑桥梁、海上风电、人形机器人、体育装备等领域也有广泛应用。
③超纤合成革铺进新能源车。浙江梅盛新材料有限公司生产的超细纤维，由 37根纤维构成，由此制成的超纤合成革被广泛用于汽车内饰。企业曾一度饱受同质化、价格战困扰，后来公司锚定超纤合成革方向发力，其产品能做到3.5万次刮磨不破损，最高700小时暴晒不掉色，还能保持无味无污染、耐光照、耐老化等性能。
④此外，用蚕丝蛋白编织的医用组织补片、织就神舟十七号返回舱降落伞的聚乙烯纤维、系留“深海一号”能源站的特种缆绳……各类新奇的纺织产品“上天入海”，令人惊叹，浙江省现代纺织技术创新中心联合企业、高校、政府等力量，培育创新生态，组建了 10多个校企科研团队，攻克了多项关键技术难点，有力支持企业发掘新市场、抓住新商机。
材料三：
①经过多年转型升级，“柯桥纺织”已成为价值超千亿元的区域品牌，而“一块布”的价值跃升背后，是当地纺织业应用人工智能技术，从设计、制造到流通、销售各环节全链条的系统性革新。
②设计环节，智能定制，传统服装定制高度依赖裁缝个人的经验水平，且设计、修改十分烦琐。现在，从顾客量体到选款，再到匹配版型、启动裁剪，系统 5分钟内就自动完成，而传统的量体裁衣至少要用好几天。
③制造环节，自动运行。生产机械臂根据生产计划排产备料，化料系统精准匹配水量、水温及溶解时间，制成液体染料后进行面料染色，称料、送料、化料、清洗等流程全自动完成。
④交易环节，线上匹配。柯桥织造印染产业大脑已集成 190多个应用，入驻企业4000多家，注册工程师11万多人，接入生产核心设备3万多套。点开“喜鹊订单助手”手机小程序，输入“针织面料”，立马跳出一长串供货企业。下单后，还能在手机上跟踪订单进度，生产流程、出库数量等情况一目了然。
（摘编自《人民日报》）
(1) 下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是 ______
A. 材料一从人们熟悉的“一块布”写起，贴近日常生活，吸引读者的阅读兴趣
B. 冲锋衣新面料既防水又透气，性能远超国际先进水平，因而近三年销量大增
C. 系列高性能的纺织品应用于汽车、航空航天、海洋领域，尚未运用于医学
D. 现在服装定制应用人工智能技术自动完成，工作效率与传统的量体裁衣持平
(2) 下列对文章内容的理解和推断，不正确的一项是 ______
A. 三则材料都运用逻辑顺序，依次说明了布料创新、应用领域创新和各环节系统性革新
B. 材料二中加点字“目前”意为“当前”，对碳纤维的应用时间进行限制，语言准确
C. 材料三第④段运用列数字的说明方法，准确说明柯桥纺织制造环节的线上匹配力强大
D. 可以预言，更多纺织企业将持续进行智能化转型，在工艺、制造等领域创新发展
(3) 新一轮产业变革需要进行科技创新。面对这一趋势，传统产业应该如何焕发新样貌？请请结合三则材料简要分析
6.阅读下面的文章，完成问题。
火塘边的枪
①火塘里的木柴噼啪作响，火星溅在老马的绑腿上。空气里飘着烤肉的香气，也燃着上阵杀敌的激情。老马用刺刀挑开焦黄的野鸟，油珠滴进火里，腾起的蓝焰像冲锋的信号弹。一旁的小兵却心不在焉，望着无边的黑夜发呆。
②“明儿拔鬼子炮楼，吃饱了早点歇着，”老马把最肥的鸟肉丢过去，小兵却没接，喉结滚了滚，声音微弱得像火星：“我只想回家。”他参军才三个月，娘绣的花荷包还揣在怀里，早已被汗水浸透，泛着汗渍与尘土的味道，老马没抬头，月光从破窗棂钻进来，映出他后颈月牙形的伤疤——那是平型关战役里，鬼子刺刀留下的印记。
③后半夜起了风，哨位上的小兵抱着枪打盹，冷不丁被老马狠踹一脚，睁眼时，老马的枪正对着他的眉心，声音冷得像冰：“枪是干啥的？”“杀……杀鬼子……”小兵怯声回答。“不对！”老马一把扶正他手里的枪，声色俱厉，“是为护着身后的人！”
④黎明的冲锋号划破晨雾，小兵跟着老马往炮楼冲，几次险些摔倒、子弹嗖嗖擦过耳边，他看见老马突然栽倒，心咯噔一下、突突直跳，却见老马就地一滚，甩出一颗手榴弹。炮搂的枪声哑了时，小兵才发现裤腿被血浸透——是老马胳膊淌的血，滴在他身上，红得像娘绣的花。
⑤“怕了？”老马咧嘴笑、露出缺牙的牙床、摸出油纸包着的半块窝头，“十年前我和你一般大，守阵地三天没吃东西、”小兵咬下一口、粗粝的窝头刮得喉咙生疼。老马指着炮楼顶的太阳旗：“这玩意儿不拔掉，咱们的儿子孙子还得啃这个。”
⑥夜幕再次降临，他们在炮楼里生火、火塘里的柴火噼啪作响，跳动的火光将老兵的侧脸映得忽明忽暗，有风吹过，隐隐传来战马的响鼻声，还有附近村庄的炊烟气息。老马忍着疼给小兵包扎伤口，指尖的温度让小兵想起娘的抚摸，“俺爹也是当兵的，”老马忽然开口，拍了拍背上的包裹，“他说洋人的腿不会打弯、一绊就倒。后来他死在天津，手里还攥着把生锈的大刀——就是我背着的这把。”小兵摸出怀里的花荷包，里面不知何时多了颗弹壳，是今早捡的老马扔手榴弹时掉落的。
⑦“明儿还有硬仗，这枪你拿着。”老马把自己的步枪塞给他，眼神郑重，“记住，枪膛里装的不是子弹，是念想。”天快亮时、小兵被冻醒、看见老马对着火塘擦拭刺刀。晨光从枪眼钻进来，镀亮他鬓角的白发，像家乡金黄的稻田。刺刀映出小兵的脸，少年的眼里第一次燃起火焰般的光。
⑧冲锋号再次响起，小兵握紧沉甸甸的步枪，枪托上的划痕像老马脸上的皱纹。子弹在头顶呼啸，老马的身影在硝烟里灵活得像豹子。突然，老马猛地回身将他扑倒，一颗炮弹在他们方才的位置炸开。“命不是自己的，是队伍的！”老马趴在他身上大吼，后背的衣服被弹片划开，鲜血汩汩渗出。
⑨小兵忽然就想起老马讲过的故事：当年老马也是个新兵，看着战友一个个倒下，也曾想过逃跑，是班长把最后一颗子弹塞给他，说：“活下去，看着鬼子被赶回去。”
⑩战斗间隙，老马摸出祖传的黑药膏抹在伤口上：“俺爹当年跟洋人打仗，就靠这药膏捡回条命。”“马叔，您就不怕死吗？”小兵忍不住问。老马抬眼望向远处的村庄，眼里闪过一丝复杂，随即笑了：“怕啊，咋不怕？可那村里有多少像你娘一样的人，等着咱们打胜仗回去。咱们要是怕死，她们就没指望了。”他拽过小兵的手腕，把步枪背带狠狠勒在他肩上，又指着西边的坟地：“昨儿还跟咱抢窝头的二柱子，现在就躺在那儿。”
⑪急促的枪声骤然响起，老马抓起枪起身：“走，该咱们上了。”这次小兵没有丝毫犹豫，端起枪跟着他冲了上去。战斗中，他瞥见一个鬼子举枪瞄准老马，想都没想便扣动扳机，鬼子应声倒下。老马回头冲他竖了竖大拇指，小兵咧嘴笑了，脸上的泥污与血迹遮不住灿烂的笑意。
⑫夕阳西下，战斗结束了。他们占领了敌人的阵地。夕阳把天空染成了血红色。老马坐在山坡上，望着远处的炊烟喃喃：“快了，快要胜利了。”小兵摸着花荷包，腼腆地低语：“马叔，我要把鬼子赶走，我想吃娘做的米耙。”
⑬小兵坐在老马身边，握紧了手中的步枪，稚嫩的脸上带着无比刚毅的神情，就像阳光般炽烈而坚定，他知道，这枪里不仅有子弹，还有老马的期望，更有无数老兵的念想。他抬起头，看向老马，眼里燃烧着笃定的光芒
(1) 下列关于文章相关内容的理解和赏析，不正确的一项是 ______
A. 文章开头用火塘、绑腿、刺刀、信号弹等细节描写，点明故事发生的战地环境
B. 老马后颈的月牙形伤疤，暗示他身经百战，为后文他教导小兵、冲锋陷阵作了铺垫
C. 第⑩段中，老马坦率地承认对死亡的恐惧，这与他之前英勇无畏的形象相互矛盾
D. “花荷包”在文中多次出现，表现出小兵对亲人的思念，也展示了小兵的成长历程
(2) 结合语境，赏析第⑥段画线句的表达效果。
火塘里的柴火噼啪作响，跳动的火光将老兵的侧脸映得忽明忽暗。有风吹过，隐隐传来战马的响鼻声，还有附近村庄的炊烟气息
(3) 作者在写眼前战争时，多次回忆过去，这样写有何作用？请结合全文简要分析
(4) 第⑦段写“枪膛里装的不是子弹，是念想”，文章结尾写小兵知道，这枪里“更有无数老兵的念想”。请结合文章内容，谈谈“念想”的多重意蕴
六、文言文阅读：本大题共1小题，共21分。
7.阅读下面的文言文，完成问题。
宝元中，党项①犯塞，时新募万胜军，未习战阵，遇寇多北。狄青为将，一日尽取万胜旗付虎翼军②，使之出战。虏望其旗，易之，全军径趋，为虎翼所破，殆无遗类。又青在泾原，尝以寡当众，度必以奇胜。预戒军中尽舍弓弩皆执短兵器，令军中：闻钲③一声则止，再声则严阵而佯却，钲声止则大呼而突之，士卒皆如其教，才遇敌，未接战，遽声钲，士卒皆止；再声，皆却。虏人大笑，相谓曰：“孰谓狄天使勇？”钲声止，忽前突之，虏兵大乱，相蹂践死者，不可胜计也。虏得引去，时将佐悔不追击，青曰：“奔命之际，忽止而拒我，安知非谋？军已大胜，残寇不足贪也。”
（节选自《狄青用兵》）
【注释】①党项：北方少数民族。②虎翼军：军队名，善战。③钲：行军用打击乐器
(1) 下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是 ______
A. 北，败北，失败，与《出师表》中“北定中原，攘除奸凶”的“北”，意思不同
B. 易，改变，与《愚公移山》中“寒暑易节，始一反焉”中的“易”，意思相同
C. 胜，尽，与《岳阳楼记》中“予观夫巴陵胜状”中的“胜”，意思不同
D. 足，值得，与《桃花源记》中“不足为外人道也”中的“足”，意思相同
(2) 下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是 ______
A. “为虎翼所破”与《鱼我所欲也》“故不为苟得也”中的“为”，意义和用法不同
B. 年号纪年法是中国古代以皇帝年号记录时间的方法，如文中的“宝元”、《岳阳楼记》中的“庆历四年”
C. “钲声止，忽前突之”与《周亚夫军细柳》“已而之细柳军”中的“之”意义和用法相同
D. “安知非谋”与《曹刿论战》“衣食所安，弗敢专也”中的“安”，意义和用法不同
(3) 下列对选文相关内容的理解和分析，正确的一项是 ______
A. 万胜军缺乏训练，遇到敌军经常败北，狄青因此将他们与虎翼军合并来增强战斗力
B. 选文描写战士们在作战时严格执行军规，剑拔弩张，最终打败了虏兵入侵
C. 狄青在作战中勇猛谨慎，击溃敌军后没有盲目追击，而是冷静判断敌情以防有诈
D. 狄青指挥作战灵活变通，本文中的三次作战都体现了他高超的领兵作战才能
(4) 文中画线句有两处需要断句，请完成问题。
预戒A军中B尽舍C弓弩D皆E执短兵器
(5) 用现代汉语翻译下面的句子。
①又青在泾原，尝以寡当众，度必以奇胜。
②闻钲一声则止，再声则严阵而佯却
(6) 请结合文章内容，分析狄青是如何在战场上出奇制胜的
七、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共7分。
8.阅读下面的古诗词，完成问题。
踏莎行•情似游丝
【宋】周紫芝
情似游丝，人如飞絮。泪珠阁定①空相觑。一溪烟柳万丝垂，无因系得兰舟住。
雁过斜阳，草迷烟渚。如今已是愁无数。明朝且做莫思量，如何过得今宵去。
【注释】①阁定：含泪不流的样子
(1) 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项 ______
A. 上阙起笔直叙离情，写出离情像游丝一样缠绵，远行者像飞絮一样漂泊
B. 第三句“阁定”“空觑”的细节，传达出双方强忍泪水、相对无言的惆怅
C. 四、五句由眼前实景触发奇想，埋怨溪边垂柳虽有万千，却无法系住行舟
D. 下阕写大雁远去，烟笼沙洲，以乐景写哀情，烘托出词人满腔的离愁别绪
(2) 请结合诗歌内容，分析诗人的愁绪是如何从“明朝且做莫思量，如何过得今宵去”中传达出来的
八、作文：本大题共1小题，共60分。
9.阅读材料，完成作文。
夜色难免黑凉，前行必有曙光。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请根据体验和感悟，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 700字。
1.【答案】赢得生前身后名
大庇天下寒士俱欢颜
奉命于危难之间
春蚕到死丝方尽
蜡炬成灰泪始干
烈士暮年
拣尽寒枝不肯栖
寂寞沙洲冷
2.【答案】【小题1】B
【小题2】示例：①匡超人开始侍父尽孝，后来逼妻返乡、隐瞒婚史，从淳朴孝顺、恪守本分的农家青年，彻底转变为趋炎附势、虚伪薄情的利己主义者；②这种转变的主要原因：一是科举制度扭曲了他的价值观，让他相信功名富贵是人生唯一的目标；二是周围不良人物的影响，如他结识的景兰江、赵雪斋等“假名士”，表面上附庸风雅，实则追求名利；潘三以拐卖人口为业，用实际行为教会了他投机钻营、寡情负义；三是匡超人缺乏主见、容易受他人影响，他原本淳朴善良，但面对利益诱惑时，难以坚守自己的原则
3.【答案】①某校大多数学生对“身边好人”事迹感兴趣并深受感动，近半数同学能将感动转化为具体行动。②随着年龄增长，能够深受感动并转化为具体行动的学生呈增长趋势。
4.【答案】【小题1】D
【小题2】C
【小题3】示例一：驾驶员王波松将公交车秒变急救车，无时无刻不守护乘客的安全；示例二：驾驶员王波松将公交车秒变急救车，时时刻刻都守护乘客的安全
【小题4】A.而是与我们朝夕相处的邻里亲朋（而是我们触手可及的朋友伙伴）
B.奉献的精神永远滚烫（善良的星火永远明亮）
5.【答案】【小题1】A
【小题2】C
【小题3】示例：①进行产品创新，生产花样繁多、功能丰富的产品；瞄准市场“空白点”，采用新技术，推出新产品；不断创新，使产品性能达到国际先进水平；②扩大产品应用领域；联合企业、高校、政府等力量，培育创新生态，组建校企科研团队，攻克关键技术难点，发掘新市场、抓住新商机；③应用人工智能技术，进行设计、制造到流通、销售各环节全链条的系统性革新
6.【答案】【小题1】C
【小题2】运用环境描写，从视觉、听觉角度刻画火塘火光、柴火声响、战马声与炊烟气息，营造出战斗间隙短暂安宁、温暖的氛围，既与战地的紧张形成对比，又烘托出老兵与小兵间温情的关系，为后文老马回忆父亲、传递信念与小兵成长作铺垫
【小题3】穿插回忆补充老马的战斗经历、家庭背景与新兵过往，丰富人物形象，使老马的英勇与坚守更具根源；将个人经历与家国情怀联结，深化保家卫国的主题；让现实战斗与过往经历相互映衬，推动小兵从怯懦到坚定的成长情节发展，使文章结构更丰满、叙事有层次
【小题4】“念想”既包含对家乡亲人的思念、平安归家的期盼；也包含守护百姓、保卫家国的责任与信念；还承载着一代代战士英勇抗争、前赴后继的精神传承，以及赶走侵略者、迎来胜利与和平的美好愿望
7.【答案】【小题1】B
【小题2】C
【小题3】C
【小题4】BD
【小题5】①还有一次，狄青在泾原时，曾经用少量兵马抵挡大批敌军，考虑一定要用奇招取胜；②士兵听到第一次钲声（钲响第一声）就停止前进，听到第二声就摆好阵势假装逃跑
【小题6】示例：①易旗惑敌：狄青把经常战败的“万胜军”的军旗换给精锐的“虎翼军”用，让敌人误以为是万胜军，轻敌冒进，结果被虎翼军击溃；②钲声制敌：他以钲声指挥部队停止、佯装怯战撤退，使敌军松懈大笑，而后突然发起冲锋，出其不意，大败敌军
8.【答案】【小题1】D
【小题2】两句诗意为：姑且不去想明天会如何，怎样才能熬过今宵这漫漫长夜呢？运用反问句，增强语气，突出了当下离愁别绪的深重难熬，强调了依依不舍之情
9.【答案】例文：
前行的曙光
前行的曙光，是温暖的，是明亮的，是耀眼的。前行的曙光，默默陪伴着我成长。
小时候，前行的曙光是母亲温暖的怀抱。
幼儿时期，我如同一只小雏鹰，刚刚来到这个世界上，对于一切都感到好奇与害怕。这时，母亲温暖的怀抱，便是我的栖息地。我依稀记得，母亲用温柔的语调给我哼唱着摇篮曲。那时，母亲温暖的怀抱与摇篮曲便是伴我前行的那束光，给予我安全感。
长大后，前行的曙光是母亲鼓励的目光。
上小学后，我开始学习走路，开始学习知识，开始接触社会。这个过程并不是一帆风顺的，我时常会摔倒，会受伤，会遭到失败。每当这种时候，母亲鼓励的目光便是我前进的动力。一次，我在一次重要的考试中失利了，看着手中那满是红叉的试卷，我的眼泪夺眶而出。母亲看着我，并没有责怪我，而是用鼓励的目光看着我，仿佛在说：“孩子，没事，这次没考好，还有下次呢，只要你努力，一定可以取得好成绩。”不在母亲鼓励的目光下，我重拾信心，努力学习，终于在下次考试中取得了优异的成绩。这时，母亲鼓励的目光便是伴我前行的那束光，给予我信心与勇气。
而现在，前行的曙光是母亲关心的话语。上了初中后，我与母亲的距离似乎越来越远，但母亲对我的关心却丝毫未减。每天晚上，母亲都会问我：“今天学的怎么样啊？有没有不懂的地方啊？”虽然这些话语很平淡，但却包含了母亲对我深深的爱。这时，母亲关心的话语便是伴我前行的那束光，给予我温暖与力量。
母亲，您的怀抱、目光、话语都是我前行的曙光。在我成长的历程中，您一直陪伴在我身边，给予我爱与关怀。前行的曙光，照亮我人生的道路。某校学生学习“身边好人”情况调查表
各年级学生比例/学习后的表现
六年级
七年级
八年级
对好人事迹感兴趣并深受感动
88%
90%
92%
能将感动转化为具体行动
46%
48%
50%