初中生物听觉试讲课ppt课件

这是一份初中生物听觉试讲课ppt课件，共40页。PPT课件主要包含了耳的结构，1外耳的作用，2中耳的作用，3内耳的作用，你晕车吗，视频耳的结构，听觉的形成，科学用耳，闭嘴捂耳朵，做中学制作等内容，欢迎下载使用。
游泳时耳朵进水会听不清声音，将进水耳朵朝下、同侧脚单脚跳几下，水流出后听力就恢复了。为什么耳朵进水会影响听声？耳朵又是怎样听到声音的呢？
根据获得的证据，思考下列问题。1.耳有哪些部分组成？ 2.耳的各部分有什么功能？3.听觉是怎样形成的？
观察耳的模型，关注耳的各部分组成。
耳由外耳、中耳、内耳三部分组成。
分别具有收集、传送声波的作用
可以调节鼓室内外气压的平衡，保护鼓膜，维持听觉正常.
可将声波对鼓膜的振动作用放大20倍，并传至内耳。
内有听觉感受器，能把振动转变成相关的神经冲动。
感受头部的旋转变速运动刺激
感受头部位置变化、速度变化的刺激
生活中的哪些现象会影响听力？
视频：听觉的形成及科学用耳
走进奇妙的声音世界
【任务一 了解耳部结构及听觉形成的奥秘】
1.[黑龙江中考] 耳包括外耳、中耳和内耳三部分，其中内耳的结构包括( )
A.耳郭、外耳道、鼓膜B.鼓膜、听小骨、鼓室C.耳蜗、听小骨、咽鼓管D.半规管、前庭、耳蜗
2.远处声音微弱时，用手掌托在耳后，听到的声音会变大，此时手掌发挥的功能类似于( )
A.耳郭B.鼓膜C.听小骨D.耳蜗
3.学科素养·生命观念 “风声，雨声，读书声，声声入耳。”如图是人耳的基本结构示意图，其中能够收集声波产生振动的是( )
A.①B.②C.③D.④
4.真实情境 古代晕船又称“苦船”，以下结构与其有关的是( )
A.鼓膜B.听小骨C.前庭和半规管D.耳蜗
5.听觉形成的正常途径是( )
（1）不要用尖锐的器具掏耳，以免戳伤鼓膜，影响听觉。
耳屎产生于外耳道：外耳道的皮肤上有耳毛和一些腺体，腺体分泌物和耳毛对外界灰尘等异物粘连在一起形成。
（2）鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎。
鼻、咽、喉部的病菌可以通过________到达中耳，引起中耳炎
（3）长时间佩戴耳机会损伤耳蜗内的听觉细胞，对听力力造成不可逆的损伤，应减少耳机使用时间，不要戴耳机睡觉。
夹耳式耳机的振子振动无需经过耳膜等部位，从而减缓了声音给耳膜带来的疲劳感。耳夹式耳机不与耳道接触，振波相比普通耳机更小，对耳内细胞的伤害可减少约80%，降低了耳道炎症的风险。
2：张嘴不 捂耳朵
（4）遇到巨大声响时，要迅速张开口，使咽鼓管张开或闭嘴堵耳，保持鼓膜两侧气压的平衡。
（5）大量使用链霉素、庆大霉素等耳毒性药物会导致听神经受损，此时声波虽然可以传入内耳，但神经冲动不能传递到大脑，造成感觉神经性耳聋。要遵医嘱，慎用或不用耳毒性药物。
眼是人体的视觉器官，耳是人体的听觉器官。除此之外，人体还可以通过鼻、舌、皮肤等感觉器官感受刺激，在大脑皮层形成嗅觉、味觉以及冷、热、触压等多种感觉。
皮肤：具有感受外界冷、热、触、痛、压等刺激的功能。可使人全面、准确、迅速感知环境变化，及时作出判断与反应。
通过图书或网络等途径收集有关耳卫生保健的资料，设计一份宣传爱耳的手抄报，分小组在学校或社区向居民宣传爱耳知识。
人工耳蜗是一种电子装置，由体外言语处理器将声音转换为一定编码形式的电信号，通过植入耳内的电极系统，直接刺激听神经产生神经冲动来恢复、重建听障人士的听觉功能。
【任务二 保护你的小耳朵】
6.人的耳是听觉器官。生活中有利于保护耳的做法是( )
A.经常用尖锐的东西挖耳朵B.长时间佩戴耳机C.遇到巨大声响时，闭嘴、堵耳D.长期生活在噪声环境中
7.科学用耳，能够保护耳的健康。下面是人耳的结构组成图，请据图回答问题：(3分)
(1)避噪声：如果突然暴露在极强的噪声下，会导致［②］______破裂，甚至失去听觉。(2)常按摩：按摩耳垂后，能促进由［③］半规管、前庭和［④］______构成的内耳的血液循环，有保护听力的作用。
(3)早治疗：鼻、咽、喉发炎时应及时治疗，否则病菌有可能通过________进入中耳，引起中耳炎。
如图所示。
【任务三 分析病因，科技助听】
8.[黑龙江中考] 小红同学长期戴耳机听音乐导致听力受损。经医生检查，发现该同学对声波敏感的感觉细胞部分受损，这类细胞存在于( )
A.鼓膜B.听神经C.耳蜗D.大脑皮层
9.创新题·新情境 [河北中考] 耳石症是一种内耳平衡功能障碍疾病，患者转头或翻身时会发生剧烈眩晕。下图为人耳结构示意图，①表示结构。耳石症是①中的耳石脱落进入
A.前庭B.鼓膜C.外耳道D.耳郭
半规管引发的，可通过复位治疗。①表示的是( )
10.某人因失聪(没有听觉能力)去医院检查，医生诊断发现，该患者耳的结构没有损伤，那么发生病变的部位可能是( )
A.内耳B.鼓膜C.中耳D.听觉中枢
11.对于鼓膜受损等声波无法传导而形成的听觉障碍患者，可利用振动声桥辅助矫正。振动声桥是一种植入式中耳助听装置(如图1)，可将外界声音进行收集、处理后，通过传感器直接带动听小骨产生振动，进而将声音信息传至内耳，产生神经冲动。图2为人耳的结构示意图。下列判断错误的是 ( )
内耳由④半规管、前庭、⑥耳蜗构成。
【任务四 分析耳机的原理】
12.创新题·新考法 研究人员根据人耳(结构如图2)利用空气传导和骨传导听到声音的两种方式，制造出“气传导耳机”和“骨传导耳机”(如图1)，请据图回答下列问题：(6分)#1
(1)图1所示的“气传导耳机”佩戴的部位为图2的［①］_________的入口处；“骨传导耳机”佩戴的部位为耳朵外部。
(2)两种耳机形成听觉的区别在于将声音信号传递给［③］_______的方式不同。“气传导耳机”声音
信号的传递需经过①传递到［②］______，②通过振动将声音信号传递给③；“骨传导耳机”则通过声波引起的颅骨振动，直接将声音信号传递到③，不需要经过①和②的传递。
(3)无论是佩戴“气传导耳机” 还是“骨传导耳机”，③在接收到声音信号后，都会将声波的刺激传到内耳，刺激
［⑥］______内对声波敏感的听觉神经细胞，这些细胞将声音信息通过［⑤］________传给______(填“大脑”“脑干”或“小脑”)的特定区域，从而产生听觉。