初中生物人教版（2024）八年级下册（2024）第三节 基因的显性和隐性公开课课件ppt

这是一份初中生物人教版（2024）八年级下册（2024）第三节 基因的显性和隐性公开课课件ppt，共6页。PPT课件主要包含了DD或Dd，分析·讨论，知识点1，孟德尔的豌豆杂交实验，知识点2，禁止近亲结婚，显性性状，隐性性状，你知道这是为什么吗，直系血亲等内容，欢迎下载使用。
理解基因有显性和隐性之分，明确显性基因和隐性基因如何共同控制生物的性状表现，建立基因与性状之间的对应关系认知。
学会对比显性基因与隐性基因的异同、显性性状与隐性性状的表现特点，通过比较思维强化对核心概念的理解。
学会从实验现象和实例中提炼遗传规律，理解科学结论的得出需要依托实证，树立实证探究的科学意识。
了解近亲结婚会增加隐性遗传病的发病概率，认同优生优育的观念，自觉树立规避遗传风险、关爱自身和他人健康的意识。
豌豆是自花传粉的植物，自然状态下一般是纯种。开红花的豌豆和开白花的豌豆杂交，产生的子一代（它们的直接后代）开红花，这是为什么？把子一
代的种子种下去，再长成的植株有的开红花，有的开白花，这又是为什么？
观看视频并结合课本P31页相关内容，思考：
1.孟德尔要研究什么问题？
2.为什么用豌豆做实验？
①豌豆是雌雄同株、两性花（一朵花同时具有雌蕊和雄蕊）、自花传粉、闭花受粉（花在还未开放时，花粉就会落到雌蕊的柱头上，完成传粉过程）的植物，花由于在未开放状态下就完成了传粉，避免了外来花粉的干扰，所以豌豆在自然状态下都是纯种（控制某一个性状的成对基因是相同的）的，结果更容易分析。②豌豆还具有多对易于区分的相对性状，很容易观察和分析。
3.经过实验，他发现了什么？
1．孟德尔的豌豆杂交实验(1)孟德尔豌豆杂交实验过程
(2)孟德尔对实验现象的解释①相对性状有________性状和________性状之分。②控制相对性状的基因有显性和隐性之分。控制显性性状的基因称为______基因；控制隐性性状的基因称为________基因。③体细胞中的基因是________存在的，生殖细胞只有成对基因中的________。
④若控制显性性状的基因为D，控制隐性性状的基因为d，则显性性状的基因组成是__________，隐性性状的基因组成是________。基因为DD或dd的个体称为纯合子，基因为Dd的个体称为杂合子。⑤显性基因与隐性基因在一起时，________基因控制的性状不表现，但它还会________下去。
⑥孟德尔豌豆杂交实验遗传图解
2．禁止近亲结婚(1)《中华人民共和国民法典》规定：__________血亲或者__________以内的旁系血亲禁止结婚。(2)近亲的举例：堂兄妹、表兄妹等。(3)禁止近亲结婚的原因：如果一个家族中曾经出现过某种隐性遗传病患者，这个家族后代携带该致病基因的概率就较大。如果血缘关系较近的后代之间再婚配生育，产生__________________的概率将增大，这种遗传病出现的概率就会________。
方法点拨：禁止近亲结婚只是降低遗传病的发病率，并不能杜绝遗传病。不是近亲的人之间结婚，其后代也有可能患遗传病，只是可能性小一些。
高茎豌豆和矮茎豌豆的杂交实验
分析下图所示的实验过程和结果
将高茎豌豆与矮茎豌豆进行杂交（将高茎豌豆的花粉授给去掉雄蕊的豌豆，或反之）
得到子一代，子一代都是高茎。然后，子一代自交（自花传粉）
得到子二代，子二代中大约3/4是高茎，1/4是矮茎
讨论：子一代中没有矮茎植株，是不是因为控制矮茎性状的基因没有遗传下来？判断的依据是什么？
不是，相对性状有显性性状和隐性性状之分；控制相对性状的基因有显性和隐性之分。豌豆杂交实验中，高茎为显性性状，矮茎为隐性性状。若亲代为纯合高茎（DD）和纯合矮茎（dd），则子一代的基因型为Dd，由于显性基因D对隐性基因d具有显性作用，所以子一代全部表现为高茎，但控制矮茎的基因d仍然遗传下来，只是没有表现出来。 判断的依据是：隐性性状在子一代中未表现，但其控制基因仍然存在并遗传给后代。
具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代中①表现出来的性状，叫作显性性状；②未表现的性状，叫作隐性性状。
①控制显性性状的基因称为显性基因，如“D”。②控制隐性性状的基因称为隐性基因，如“d”。用同一英文字母的大、小写分别表示显性基因和隐性基因。
显性性状和隐性性状的概念
显性基因和隐性基因的概念
讨论：依据上一节学习的染色体和基因在有性生殖过程中的传递特点，分析上面的实验结果，并在下页表格的括号中填写相应的基因。
讨论：当体细胞中控制一对相对性状的基因（如D和d）都存在时，生物表现出的性状会是怎样的？
体细胞中的基因是成对存在的，生殖细胞中只有成对基因中的一个。
有显性基因存在时只表现出显性性状，所以子一代全部是高茎。
显性性状和隐性性状的判断
番茄的果皮颜色有红色和黄色，红色和黄色杂交
实验得到了很多子一代，果皮颜色均为红色，隐性性状是果皮颜色为黄色。
兔子毛的颜色有白色和黑色，白色和黑色杂交
子一代全为白毛兔，则隐性性状是兔的毛色为黑色。
子一代均为高茎，无矮茎；结果子二代中矮茎突然出现了，说明矮茎之前被隐藏起来了，由此我们就知道了：显性性状是__________；隐性性状是__________。
1．豌豆的圆粒和皱粒是一对相对性状，决定圆粒的基因(D)是显性基因，决定皱粒的基因(d)是隐性基因。下列能表现出皱粒的基因组成是(　　)A．Dd B．dd C．DD D．Dd和dd
2. (教材图片题)如图是豌豆的遗传图解。根据图解可以推测，亲代高茎的基因组成(用A表示显性基因，a表示隐性基因)是(　　)A．AA、AAB．AA、AaC．两者都是AA或AaD．Aa、Aa
3．在下列基因组成中，表现出相同性状的是(　　)A．DD和dd B．Dd和Bb C．Dd和Dd D．Dd和dd
4.下列关于孟德尔豌豆杂交实验的解释错误的是(　　)A．相对性状有显性性状和隐性性状之分 B．控制相对性状的基因有显性和隐性之分C．体细胞中的基因是成对存在的 D．隐性基因控制的性状不能遗传给下一代
5．由遗传物质发生改变引起的疾病属于遗传病。下列全为遗传病的是(　　)A．夜盲症、血友病 B．白化病、红绿色盲 C．缺铁性贫血、多指 D．红绿色盲、呆小症
6. (真实情境)宋代《宋刑统》规定了亲属关系不能通婚，“违者各杖一百，并离之”。可见，古人很早就认识到近亲结婚的危害。我国民法典明确规定禁止近亲结婚，理由是(　　)A．导致男女比例失衡 B．生育的孩子都会畸形 C．容易导致家庭不和睦 D．后代患遗传病的概率增大
孟德尔对实验现象的解释
相对性状有_________和_________之分。
控制显性性状的基因为_________基因，用____写字母表示；控制隐形性状的基因为_________基因，用____写字母表示。
在体细胞中，基因是成____存在的，生殖细胞只有成对基因中的_______。
基因组成为Dd的，虽然d控制的性状不____，但还会____下去。
例如，下图关于大拇指能否向背侧弯曲的遗传现象
基因的显性和隐性是普遍存在的
进一步思考：如果夫妻双方的基因组成都是Aa，其后代的基因组成可能有哪几种情况？你能对此作出推测吗？
夫妻双方的基因组成都是Aa
生殖细胞的基因情况：父方：______ 母方：______
子代的基因组成情况：__________________________
我们也可以用棋盘格的方法来分析子代基因的组成情况。
《中华人民共和国民法典》规定：直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚。例如，堂兄妹（或堂姐弟）、表兄妹（或表姐弟）等，就不能结婚。
指有直接血缘关系的血亲，即生育自己与自己生育的上下各代血亲。
指直系血亲以外的血亲，即非直系血亲而在血缘上与自己同出一源的亲属，如兄弟姐妹、堂兄弟姐妹、伯叔、姑母、舅父、姨母等。
如果一个家族中曾经有过某种隐性遗传病，其后代携带该致病基因（ a ）的可能性就很大。如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，产生隐性纯合（ aa ）的概率就会大大增加，这种遗传病出现的机率就会增加。
右表可以看出，近亲婚配的后代患遗传病概率比正常婚配的要高。
7．关于基因、性状及其关系的描述，正确的是(　　)A．基因相同，性状一定相同 B．具有隐性基因的个体，都表现为隐性性状C．性状相同，基因组成可能不同 D．生物体表现出的性状都为显性性状
解题思路：生物的性状受基因控制，但也受环境影响，环境条件能影响某些性状的表现。
8．人的肤色正常(A)与白化(a)是一对相对性状。一对肤色正常的夫妇，生了一个患白化病的孩子，若再生一个孩子，肤色正常的概率是(　　)A．25% B．50% C．75% D．100%
9．[2025·连云港中考]两株高茎豌豆作为亲代杂交，产生子代情况如图所示，相关显性基因用D表示，隐性基因用d表示。下列说法错误的是(　　)A．高茎是显性性状B．子代中矮茎占1/4C．矮茎豌豆的基因组成是ddD．两亲代的基因组成均为DD
10. (思维训练·逻辑推理)一对黑兔交配后，产下2只黑兔和1只白兔。运用生物学知识对兔的遗传现象进行推断(有关基因用A、a表示)，其中正确的是(　　)A．黑色是隐性性状 B．母兔的基因组成是AaC．白兔的基因组成是Aa D．后代黑兔的基因组成一定是Aa
点拨：黑色是显性性状，白色是隐性性状。白兔的基因组成是aa，后代黑兔的基因组成为AA或Aa。
11.如图为某家族白化病的遗传图谱，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示三代人，相应基因用H、h表示。下列相关叙述正确的是(　　)A．由图谱可知，白化病是一种显性遗传病B．个体10和11基因组成均为HhC．个体10不含白化病基因的概率为1/2D．据《中华人民共和国民法典》规定，个体8和10
12．[2025·苏州模拟]南瓜的茎有长蔓和无蔓，由一对基因(B、b)控制，科研人员对其遗传规律进行研究，为南瓜种植提供理论基础，结果如表：(6分)
(1)无蔓南瓜的子代中出现长蔓南瓜，这种现象在遗传学上称为____________。(2)根据表中杂交组合________ (填序号)，可判断无蔓为显性性状。杂交组合②的子代无蔓南瓜的基因组成是____________。
(3)为确定某无蔓南瓜的基因组成，可将其与长蔓南瓜进行杂交。若子代____________，则其基因组成为BB；若子代___________________________，则其基因组成为Bb。(4)南瓜生长过程中易患白粉病而影响产量。育种工作者利用____________技术将西葫芦中的抗白粉病基因转入南瓜中，从而得到抗白粉病的南瓜。
出现长蔓(或出现长蔓和无蔓)