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人教版(2024)九年级全册(2024)第3节 电磁铁 电磁继电器精品ppt课件
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一根条形磁体,它的周围存在着磁场。这种磁体是一种永磁体。螺线管通电后,也会成为一个磁体。这样的磁体与永磁体相比,有哪些优点?这些优点在实际中有哪些应用?
电磁铁:插入铁芯的通电螺线管。
思考:为什么插入铁芯之后,磁性会大大加强呢?
工作原理:电流的磁效应。
想想做做:制作简易的电磁起重机利用器材自己做一个电磁铁,通电后吸引大头针,数一数谁的电磁铁吸引大头针的数量多。
思考与讨论:为什么他们小组的电磁铁磁性强呢?比一比自己的电磁铁与他们的有什么不一样?
探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关
电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关呢?
1.可能与电流大小有关。
2.可能与线圈的匝数有关。
实验1:调整滑动变阻器的滑片,改变电路中的电流。记录通入不同大小的电流时,电磁铁吸引大头针的数目。
实验2:换上不同匝数的电磁铁,调整滑片控制电流一定,比较不同匝数电磁铁的吸引大头针的数目。
实验 探究影响电磁铁磁性强弱的因素
电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关。匝数一定时,通入的电流越大,电磁铁的磁性越强,电流一定时,外形相同的螺线管,匝数越多,电磁铁的磁性越强。
思考:相比永久磁体,电磁体有什么优点呢?
3.可以通过改变电流的方向来改变电磁铁磁极的极性。
1.磁性有无可以通过电流的通断来控制;
2.磁性强弱可以通过电流的大小(或线圈的匝数)改变;
磁悬浮列车所用的磁体大多是通有强大电流的电磁铁,靠安装在车厢和轨道上的磁极的相互作用悬浮和高速运动,行驶时不需接触轨道,因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时500km以上。
1.许多自动控制的电路中都安装有电磁铁,有关电磁铁,下列说法正确的是( )
A.铁芯使通电电磁铁的磁性增强B.电磁铁断电后,仍然有很强的磁性C.电磁铁的铁芯可以用铜棒代替D.电磁铁是根据电流的热效应制成的
工人师傅们操作电磁起重机等大型设备时,设备的电流可达几十安甚至上百安,用手操作直接连接在电路中的开关是很危险的,有什么好办法呢?
电磁铁:通电时产生磁性,吸下衔铁
衔铁:带动动触点上下运动
弹簧:电磁铁无磁性时,带动衔铁离开电磁铁
继电器:利用低电压、弱电流电路的通断来间接地控制高电压、强电流电路通断的装置。(实质:开关)
如何使用电磁继电器去控制大型设备呢?
知识点2 电磁铁的磁性
2.为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小海用电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针以及较长导线为主要器材,进行如图所示的简易实验。
(1)小海将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过吸引大头针的数量来判断电磁铁磁性的强弱,这种常用的实验方法是________(填“控制变量法”或“转换法”)。
(2)连接好电路,使变阻器连入电路的阻值较大,闭合开关,观察到如图 A所示的情景;接着,移动变阻器滑片,使其连入电路的阻值变小,观察到图B所示的情景,比较图 A和B,可知___图中的电流较小,从而发现,通过电磁铁的电流越____(填“大”或“小”),磁性越强。
(3)比较图C中甲和乙得出的结论是:当通过线圈的电流相等时,线圈匝数越多,磁性越____。
(4)下面选项中,其工作原理不涉及电磁铁应用的是____(填序号)。①指南针 ②电铃 ③磁悬浮列车④电磁起重机
3.2024年12月27日,全球首款搭设电磁弹射轨道的两栖攻击舰——“四川舰”顺利下水。其搭设的电磁弹射轨道实质是电磁铁矩阵,电磁铁是利用电流的____效应工作的。电磁继电器也是利用电磁铁来工作的,它是用来控制工作电路的一种______。
4.如图所示是某科技小组设计的一种温度自动控制报警装置电路图,关于它的说法正确的是( )
5. 小红用一根导线和一枚铁钉制作了如图所示的电磁铁。她给线圈通电后,钉尖处可以吸引曲别针。关于此实验,下列说法正确的是( )
7.酿酒坊里的发酵罐配有笨重的密封罩,为了方便操作。设计了一个杠杆和电磁铁组合系统来升降密封罩,如图所示。若密封罩被提起并悬挂于空中、不计衔铁、杠杆的质量,左侧电磁铁对衔铁的吸力应______(填“大于”“等于”或“小于”)密封罩的重力;
若提不起,则应将滑动变阻器滑片向____(填“左”或“右”)滑动。
(1)用笔画线代替导线将实物电路连接完整。
A.铜B.铁C.铝D.塑料
(5)经过对电磁铁的研究,可得出结论:当线圈匝数一定时,通过电磁铁的电流越大,电磁铁的磁性______;当通过电磁铁的电流一定时,电磁铁线圈的匝数越____,磁性越强。
(1)请以笔画线代替导线完成图甲电路连接。
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