所属成套资源:-2025-2026学年北师大版(新教材)九年级物理下册教学同步精品课件
初中物理北师大版(2024)九年级全册(2024)第二节 内能优质ppt课件
展开
这是一份初中物理北师大版(2024)九年级全册(2024)第二节 内能优质ppt课件
北师大版(新教材)物理9年级全一册精做课件10.2.2物体的内能及其变化第十章 机械能、内能及其转化授课教师: Home . 班 级: 九年级(---)班 . 时 间: . 2026年2月5日 装着开水的暖水瓶,有时瓶塞会弹起来。推动瓶塞的能量来自哪里?运动的足球具有动能,那不停地做无规则运动的分子呢?分子由于热运动而具有的能叫作分子动能。压缩或伸长的弹簧具有势能,那排斥或吸引的分子之间呢?分子之间由于存在相互作用力而具有的能叫作分子势能。定义:物体内所有分子的分子动能与分子势能的总和叫作物体的内能。单位:焦耳,简称焦(J)。各种形式的能量单位均为焦耳(J)。炽热的铁水有内能吗?一切物体在任何情况下都具有内能。冰块也有内能吗?冷水热水质量相同的一杯冷水和热水2kg5kg20℃时,两个铁块冰化成水0℃0℃①②③下面每组两个物体中,谁的内能比较大?温度:同一物体在同一物态下,温度越高,内能越大。质量:同一物质构成的温度相同的物体,质量大的物体内能大。其他:内能大小还与物质的种类、物态等有关。同种物质,其他条件相同时,物体处于气态时的内能大于处于液态时的内能,处于液态时的内能大于处于固态时的内能。下列关于内能的说法,正确的是( )A.0℃的冰块内能为零B.温度低的物体一定比温度高的物体内能小C.运动的物体一定比静止的物体内能大D.-9℃的冰熔化成0℃的水,内能增加D在火炉旁烤火高温物体低温物体放热物体吸热或放热过程中所传递的能量,叫作热量,热量的单位是焦耳(J),通常用符号Q表示。吸热接触在寒冷的冬天,有什么办法可以使我们手的温度升高呢?热传递本质:能量的转移(能量的形式没有发生改变)。发生条件:存在温度差(不同物体或物体的不同部分之间)。演示:空气压缩引火仪演示:水蒸气冲开橡皮塞外界对物体做功,物体的内能增大,温度升高。外界对气体做功气体的内能增加,温度升高达到硝化棉的燃点硝化棉燃烧瓶内气体膨胀对外做功气体内能减小,温度降低瓶内水蒸气遇冷液化瓶内出现白雾物体对外做功,物体的内能减小,温度降低。 做功改变内能的本质:机械能与内能的相互转化。转移与转化的区别(多选)在下列选项中,物体内能的改变是通过做功实现的是( )A.在炎热的夏天,在啤酒中放入一些冰块,啤酒变凉C.行驶的汽车,轮胎会变热B.太阳能热水器水箱中的水被晒热D.划火柴,火柴燃烧CD知识点1 内能及其影响因素1. 在物理学中,物体内所有分子的分子动能与分子势能的总和叫作物体的内能。请结合所学知识,判断下列说法正确的是( )CA. 同一物体温度越高,物体内能越小B. 同一物体温度越低,物体内能越大C. 温度相同的同种物质,分子个数越多,物体内能越大D. 温度相同的同种物质,分子个数越多,物体内能越小 返回2. 下列关于内能的说法中,正确的是( )D 返回 返回知识点2 物体内能的改变4. 某同学在探究改变内能的方法时做了两个实验:(1)如图甲所示,在试管内装些水,用橡胶塞塞住管口,给水加热。这是通过________的方式改变水的内能。热传递(2)如图乙所示,广口玻璃瓶内有一些水,水的上方有水蒸气。通过打气筒给瓶内打气,达到一定程度时,瓶塞跳出。在这一实验过程中,你应当注意观察的是___(填字母)。DA. 打气过程B. 打气时瓶内水的情况C. 瓶塞跳起的现象D. 瓶塞跳起的瞬间,瓶口出现的现象(3)在上述(2)你认为应当观察的项目中,你所观察到的现象是___________________,这一现象说明了气体膨胀对外做功,内能______,温度______。瓶口附近出现“白气”减小降低 返回5.[2025·镇江期中]把刀放在磨刀石上打磨,刀和磨刀石的温度升高,内能增大,这说明,通过______的方式可以改变物体的内能;磨刀时,人们通常在刀上洒水降温,这是用________的方式减小刀的内能,从而降低刀的温度。做功热传递 分析能量转化的方法:变小(消耗)的那种形式的能转化为变大(得到)的另一种形式的能。 返回知识点3 热量6. 关于热量,下列说法正确的是( )DA. 热水比冷水含有的热量多B. 一大桶水比一小桶水含有的热量多C. 一个物体内能越多,它具有的热量就越多D. 热量等于热传递过程中物体内能的改变量 返回7.在日常生活中,我们经常用“热”字,但它们的含义往往不同。例如:“天气很热”,这里的“热”表示的是______;“摩擦生热”,这里的“热”表示的是______;“物体吸热升温”,这里的“热”表示的是______。(均选填“内能”“热量”或“温度”)温度内能热量【点拨】“天气很热”指的是气温高,这里的“热”表示温度;“摩擦生热”指的是物体在克服摩擦力做功的过程中,温度升高,内能增加,这里的“热”表示内能;“物体吸热升温”指的是物体从外界吸收热量,温度升高,这里的“热”表示热量。 返回内能改变内能的方式定义特点任何温度下的物体都具有内能吸放热过程中传递能量的多少物体内部所有分子的分子动能与分子势能的总和做功影响因素质量、温度、状态(体积)热传递热量
相关课件
这是一份初中物理北师大版(2024)九年级全册(2024)第二节 内能优质ppt课件
这是一份物理九年级全册(2024)第二节 内能教案配套课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了高温物体,低温物体等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中物理北师大版(2024)九年级全册(2024)第二节 内能备课课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了预习清单,大量分子,无规则运动,引力和斥力,微观模型,自发地彼此进入对方,热运动,相互作用力,分子动能,分子势能等内容,欢迎下载使用。
相关课件 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利