化学九年级上册（2024）基于绿色化学探究实验室制氧气的原理习题ppt课件

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第五单元 定量研究化学反应跨学科实践活动3 基于绿色化学探究实验室制氧气的原理 某项目化学习小组就化学实验和反应中的绿色化学进行实践探究，开展了以下活动。活动1：了解绿色化学原则［查阅资料］国际上认可的绿色化学原则有预防废弃物产生、使用催化剂、极少的副产物、原子经济性、低毒性的化学产品等。（1）小组同学整理了生产、生活中的一些做法，不符合绿色化学的是( )CA. 液氢作为火箭燃料B. 汽车尾气经过净化处理后排放C. 化工厂产生的废气向高空排放D. 利用过氧化氢溶液制氧气活动2：探索绿色化学的应用［评价化学反应与化学实验］（2）下列实验属于化合反应的是________（填序号，下同），其中最符合绿色化学理念的是____。①蜡烛在空气中燃烧②硫在氧气中燃烧③红磷在空气中燃烧④氢气在氧气中燃烧生成水②③④④［指导物质转化］ A 图1［指导实验方案设计］该小组欲根据绿色化学的原则探究实验室制取氧气的优劣。归纳整理是学习化学的重要途径，图1中梳理了六种制氧气的方法。 催化空气中不同组分的沸点不同     （6）从实现原料和反应过程的绿色化的角度考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙、戊、己制取氧气的途径中，____（填“甲”“乙”“丙”“戊”或“己”）途径更体现实验的绿色化追求。甲（7）化学实验是进行科学探究的重要途径。某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并回答问题：①若用加热高锰酸钾固体的方法制取并收集一集气瓶氧气，可选 用的装置组合是_________________（填序号）。   排尽充气袋内的空气