浙美版（2024）五年级上册西湖十景表格教学设计

这是一份浙美版（2024）五年级上册西湖十景表格教学设计，共2页。教案主要包含了导入，新授，学生练习，反馈，总结等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
美术
年级
五年级
学期
(秋季)
课题
西湖十景
教科书
书 名：美术（五年级上册）
出版社：浙江人民美术出版社 出版日期：2014年6月
教学目标
1. 初步感受西湖十景的山水之美，了解西湖十景的文化内涵。
2. 灵活运用写意山水画的基本用笔、用墨方法，表现西湖十景的意境之美。
3. 培养关注、尊重人类文化遗产的情感，提升热爱家乡、保护自然环境的意识。
教学内容
教学重点：学会用墨色的浓淡、虚实表现西湖山水近景、远景、中景的关系。
教学难点：能表现西湖十景的意境之美。
教学过程
一、导入
1. 介绍杭州，请同学们说说对西湖的印象和感受，说说与西湖的故事吧？
2. 欣赏西湖美景，学生交流看到了怎样的西湖山水？
（朦胧的西湖，感觉很安静，近处的景物比较深，远处的山越远越淡。）
3. 学生小练习：用水墨画的方法表现看到的西湖美景。
4. 总结交流，板书：水墨西湖
二、新授
1. 闭上眼聆听大诗人苏东坡笔下的西湖，交流你听到了诗中怎样的西湖？
2. 结合西湖的美景图片再听一遍，看看你有什么新的想要说？
3. 欣赏学习现代中国画家何家林的作品《山色空蒙雨亦奇》，请你找一找，他是如何用水墨的方法表现这首诗的意境的？
4. 教师总结。
5. 介绍描写西湖的著名诗句，视频欣赏认识西湖十景西湖。（欣赏配音视频，视频引用出处：优酷视频网站）
交流：谁能来和大家一起分享你印象深刻的景色是哪处？为什么？
6. 重点赏析三潭印月的作品，黄宾虹、陈家泠的对比欣赏，了解不同风格表达西湖美景的方法和意境。
7. 欣赏苏堤春晓的景色，了解画家作品中表现苏堤春晓的方法。
8. 除了刚才两处景点，其实西湖十景都留下了文人墨客的笔墨表达，再来看几张。
（雷峰夕照、曲院风荷、断桥残雪等作品欣赏）
9. 画家示范赏析。如此西湖美景，画家们是怎么画出来的呢？下面让我们一起来欣赏一下这位画家的作画过程，请同学们思考，画家是如何用水墨语言表现西湖山水的？（视频出示，视频引用出处：优酷视频网站）
谁来说一说。
10. 作品中细节的表现。在表现西湖山水美景的作品中，除了大墨块概括表现山水主体外，还需要细节表现许多景物，比如西湖十景中曲院风荷的荷花，断桥残雪的断桥，雷峰夕照的雷峰塔等，还有一些不知名的房子、小船、凉亭、小桥、水波这些景，与西湖山水融合在一起，使画面更有生机和意趣。同学们等下再作画时可以试一试。
11.同龄人作品欣赏交流。
三、学生练习
今天我们的学习任务就是选择有代表性的西湖景色，使用水墨的方法，画一张西湖美景图，请大家准备好工具，跟着音乐，开始你们的创作吧。
四、反馈
时间很快，在优美的音乐中，同学们都完成了自己的作品，让我们一起来欣赏一下。今天同学们来当回小导游，通过作品，介绍一下自己表现的西湖美景。首先老师请这位同学说一说
五、总结
美好的时光总是很短暂，今天我们一起领略了西湖十景的美，又通过水墨画的形式表现了西湖美景，其实除了这种方法，还可以使用版画、剪纸、邮票、油画等不同表现技法来表现西湖的美，有兴趣的同学可以课后去尝试一下，今天的课就上到这里，同学们再见！