高考英语二轮讲义-应用文写作 (学生版)

这是一份高考英语二轮讲义-应用文写作 (学生版)，共14页。学案主要包含了2024北京卷，2023年北京卷，2024全国甲卷，2021年全国乙卷，2021年浙江卷1月等内容，欢迎下载使用。
历年考情
应用文写作考查对词汇知识的掌握情况及其句式的运用。写作最基础的部分就是词汇。针对英语基础较薄弱、考试经验较欠缺的同学，不管是听说还是读写，单词的储备都是很必要的，毕竟没有输入就很难有输出。英语写作想要得到提高，要求考生要分三步走：积累词汇、积累素材、构建逻辑。
命题规律
对中国传统文化种类的考查，既有有高度概括性的全面考查，也有针对某一具体文化现象的考查；
体现个人成长与时代发展相融合；
体裁上有：提纲作文；开放性作文；图表作文；看图作文；
4. 内容上选材贴近考生实际生活。所写内容都是学生熟悉内容。尽管对写作内容有限制，学生仍有较大的自由发挥空间（自己的感想），以展示自己的个性和创意
考向预测
预测2025年应用文考查仍然贴近考生实际生活，以电子邮件和投稿为主，考查考生的解决问题能力。
【2024新课标Ⅰ&II卷】假定你是李华，上周五你们班在公园上了一堂美术课。请你给英国朋友Chris写一封邮件分享这次经历，内容包括：
（1）你完成的作品；
（2）你的感想。
注意：
（1）写作词数应为80个左右；
（2）请按如下格式在答题纸的相应位置作答。
Dear Chris,
I’m writing t share with yu an art class I had in a park last Friday.
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Yurs,
Li Hua
【2025届山东省日照市高三下学期一模】假定你是李华，上周你参加了学校组织的校园文化主题标语(slgan)设计大赛，并获得一等奖。请你给英国笔友Chris写信分享此次经历，内容包括：
(1)介绍你设计的标语；
(2)你的感受。
注意：
(1)写作词数应为80个左右；
(2)请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Chris,
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Yurs,
Li Hua

Writing（1）
【广东省深圳市高级中学2024-2025学年高三上学期第三次诊断考试】假定你是高三学生李华，在一本英语文化类杂志上读到一则“我家的传统”的征稿通知。你对此很有兴趣，请根据征稿要求写一篇关于你最珍视的家庭传统的短文。
1. 介绍该传统；
2. 该传统的重要性。
注意:
1. 写作词数应为 80 左右；
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
A Traditin in My Family
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Writing（2）
【湖南省长沙四大名校2024-2025学年高三下学期2月月考】假如你是校英语社团 (the English Club) 负责人李华，打算在全校发起讲英语故事大赛。请你写一则通知。内容包括：
1.活动目的与安排；
2.呼吁报名参加。
注意：
1.写作词数应为80个左右；
2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Ntice____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Writing（3）
【江西省吉安市六校协作体2025学年高三上学期1月联考】你在一家英语网站看到一个关于“Hw t Frm Gd Study Habits”的论坛，请你写一篇帖子发布在该论坛上，内容包括：
1. 学习习惯的重要性；
2. 介绍你的学习习惯；
3. 如何养成好的学习习惯。
注意：1. 写作词数应为80个左右；
2. 请按如下格式在答题纸的相应位置作答。
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Writing（4）
【江苏省苏州中学、海门中学、姜堰中学、淮阴中学等四校2024-2025学年高三下学期2月联考】校英文报现向全体高三同学征稿，话题为“高三学生是否需要参加校外辅导”。请撰写一篇短文投稿。内容包括：1. 你的观点；2. 你的理由。
注意：
（1）写作词数应为80个左右；
（2）请按如下格式在答题纸的相应位置作答。
My View n Off-campus Tutring fr Senir Three Students
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Writing（5）
．【辽宁省丹东市五校协作体2024-2025学年高三上学期12月月考】假定你是李华，你的新西兰朋友Jerry来信表示对中国文化很感兴趣，恰逢你校开设了英文线上课程——“中国戏曲鉴赏（Appreciatin f Chinese Opera）”，请你回信向他推荐此课程。内容包括：
1.开设时间；
2.课程内容；
3.推荐理由。
注意：
1.词数100左右；
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
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Writing（6）
【浙江省诸暨市牌头中学等多校2024-2025学年高三下学期2月适应性考试】假定你是育才中学的李华，你校下周五要举办校园音乐节，请你给你校来自英国的交换生Tm写一封邮件介绍本届音乐节，并邀请他在音乐节上表演一个节目。
注意：
1. 写作词数应为80个左右；
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Tm,
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Yurs,
Li Hua
Writing（7）
【山东省青岛市崂山区青岛第二中学2024-2025学年高三上学期1月期末】．假定你是李华，你校志愿者团打算寒假开展社区服务活动。请你写信给你校交换生Ryan,邀请他参加此次活动，内容包括：
1.活动介绍；
2.邀请参加。
注意：
1.写作词数应为80个左右；
2.请按如下格式在答题纸的相应位置作答。
Dear Ryan,
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Yurs,
Li Hua
Writing（8）
【河北省沧衡名校联盟2024-2025学年高三下学期开学考试】最近你们班进行了“高中生要不要读英文原著”的讨论。请你给校英语报写一篇英语短文，内容包括：
1．反映讨论情况；
2．表达自己的观点。
注意：1．写作词数应为80左右；
2．请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
The Debate n Reading English Originals in High Schl
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Writing（1）
【2024北京卷】 假设你是红星中学高三学生李华。你的外国好友Jim准备给其校报的Asia Tday栏目投稿。得知今年新中国成立75周年，他打算重点介绍中国的发展成就，发来邮件询问你的建议。请你用英文给他回复，内容包括：
(1)建议投稿内容；
(2)就以上建议简要说明理由。
注意：(1)词数100左右；
(2)开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim,
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Yurs,
Li Hua
Writing（2）
【2023▪新高考I&II卷】假定你是李华，外教Ryan准备将学生随机分为两人一组，让大家课后练习口语，你认为这样分组存在问题。请你给外教写一封邮件，内容包括；
1. 说明问题；
2. 提出建议
注意:
1. 写作词数应为80个左右：
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Ryan,
I’m Li Hua frm Class 3.
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Yurs sincerely,
Li Hua
Writing（3）
【2023年北京卷】假设你是红星中学高三学生李华。你的英国好友Jim正在策划一次以“绿色北京”为主题的社团活动，他发来邮件询问你的建议。请你用英文给他回复，内容包括：
(1)活动形式；
(2)活动内容。
注意：(1)词数100左右；
(2)开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Jim，
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Yurs，
Li Hua
Writing（4）
【2024全国甲卷】 英语课要求做课堂展示, 请你根据所给图片, 以Develpment f Transprt in China为题写一篇发言稿。
注意:
1. 词数 100 左右;
2. 题目和首句已为你写好。
Develpment f Transprt in China
Frm the vehicle f hrses t tday's cnvenient transprt, Chinese transprt has an enrmus develpment.
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Writing（5）
【2021年全国乙卷】你校将举办英语演讲比赛。请你以Be smart nline learners为题写一篇发言稿参赛，内容包括：
1. 分析优势与不足；
2. 提出学习建议。
注意：
1. 词数100左右;
2. 题目和首句已为你写好。
Writing（6）
【2021年浙江卷1月】假定你是李华，下周有新西兰学生访问你校，你将作为学生代表致欢迎辞。请为此写一篇 发言稿，内容包括：
1. 表示欢迎；
2. 介绍活动安排；
3. 表达祝愿。
注意：
1. 词数80左右；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
审题技能
1)明确体裁：确定是书信、邮件、演讲稿、征文、报道等哪种应用文类型，不同体裁有不同的格式和语言风格。如书信有特定的称呼、落款；演讲稿语言要有感染力，需有开场白和结束语。
2)把握主题：精准理解题目核心话题，如 2024 年新高考 Ⅰ/Ⅱ 卷是分享美术课经历的告知信，就要围绕美术课展开。
3)梳理要点：将题目给出的信息点逐一列出，确保写作时不遗漏，如 2023 年新课标 Ⅰ/Ⅱ 卷建议信中，要明确写出分组存在的问题和提出的建议。
构思技能
1)搭建框架：开头部分根据体裁和主题进行引入，如书信可直接表明写信目的；中间部分展开要点，可分点阐述；结尾部分根据不同情境进行收束，如书信可表达期待回复，演讲稿可呼吁行动等。
2)组织逻辑：使内容有清晰的逻辑关系，如因果、并列、递进等。比如在阐述建议的原因时可用 “首先”“其次”“最后” 等连接词。
3)拓展细节：在要点基础上适当拓展，增加内容丰富度。如分享美术课经历时，可描述具体的作画过程、周围环境等。
表达技能
1)词汇运用
a. 准确性：确保用词准确恰当，避免出现搭配错误等，如 “对…… 感兴趣” 要用 “be interested in” 而非 “be interested with”。
b.多样性：使用丰富的词汇，包括高级词汇、同义词、短语等。如用 “incredible” 替代 “very gd”，用 “be ccupied with” 表示 “be busy with”。
2)语法运用
a.正确性：保证语法结构正确，如主谓一致、时态语态、从句用法等。写通知时，若通知的是将来的活动，常用一般将来时。
b.多样性：运用多种语法结构，如定语从句、状语从句、非谓语动词等，提升文章档次。如 “Last week, we held a speech cntest, which was a great success.”。
c.语篇衔接：合理使用衔接词，如 “firstly”“secndly”“hwever”“therefre”“besides” 等，使文章上下文连贯，过渡自然。