信息技术八年级全一册环境数据要感知课文课件ppt

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第3课 环境数据要感知合肥一六八玫瑰园学校 史军霞义务教育信息科技课程资源 八年级利用传感器开展实践探索，了解利用传感器获取数据的方法。2学习目标 噪声与人们的健康息息相关，当噪声过大时，不仅会损伤人耳的听力，还会影响人的神经系统、损害心脑血管系统。那么，如何知道周围环境的声音大概是多少分贝呢？问题情境 课堂导入问题一：没有专业设备，我们身边有什么工具能快速测声音？探究一：生活小侦探——手机里的“顺风耳”智能手机能检测噪声，可以使用什么APP？探究一：生活小侦探——手机里的“顺风耳” 1.启动具有检测声音功能的软件，将智能终端放在选定的测量位置，观察当前环境中的声音数据。探究一：生活小侦探——手机里的“顺风耳” 2.观察拍手、说话或唱歌时声音数据的变化。探究一：生活小侦探——手机里的“顺风耳”3.找到智能终端中麦克风的位置，用手捂住，观察并记录声音数据。探究一：生活小侦探——手机里的“顺风耳”思考：智能手机中的APP是依靠什么硬件检测到环境中的声音的？1234温度传感器光敏传感器声音传感器位置传感器探究一：生活小侦探——手机里的“顺风耳” 传感器将不易测量的物理量，转换为容易测量的电学量，而我们的智能手机中的传感器将物理世界中不容易测量的声音量，转换为数据，呈现在我们手机上，方便了我们的生活。传感器是物理世界和现实世界信息交换的媒介问题二：生活中有没有专门用来检测声音的设备呢？探究二：科学测量员——专业的“裁判”检测仪操作示范视频扩展：其他的传感器类产品——温湿度计探究二：科学测量员——专业的“裁判”生活中有很多使用传感器的产品，有不少直接使用传感器感知功能并将结果显示出来的产品，也可以作为传感器实践探索的工具。探究二：科学测量员——专业的“裁判”问题二：如何利用物联网设备搭建一个简单的声音检测装置呢？物联实验设备物联实验设备通常可以分为主控板、传感器和执行器。主控板是以运算处理器、存储器及电源等为主要构成的电子系统。加速度传感器温湿度传感器土壤湿度传感器光敏传感器 探究三：小小工程师——创造我的监测仪蜂鸣器想不想自己制作一个噪声检测装置？噪声检测装置的原理是什么？噪声检测装置主要包含哪几部分？三、使用物联实验设备开展实践熟悉物联实验设备。物联实验设备的主控板有什么功能？主控板如何连接计算机？集成了哪些传感器？还有哪些外置的传感器？这些传感器如何连接到主控板？三、使用物联实验设备开展实践 有些物联设备的声音传感器（麦克风）是集成在主控板上的。 无论是否集成，都可以外接声音传感器，如果外接，需要接在哪个接口上？如何连接？声音传感器在哪儿？三、使用物联实验设备开展实践1. 通过 USB 连接线将主控板连接到计算机；2. 安装主控板驱动，确保设备连接正常；3. 理解程序代码，并烧录到主控板；4. 调试程序，直到正确显示声音数据。编程调试。三、使用物联实验设备开展实践理解主要代码。三、使用物联实验设备开展实践 1. 查看主控板上的数据，记录声音数据。如果有噪声测试仪或智能终端中的噪声测试软件，也记录它们获取的声音数据。 2. 用手完全遮住声音传感器，观察数据是否有变化，并记录数据。 3. 靠近声音传感器，拍手一次，查看并记录数据。 4. 对比记录的数据，找出最大值和最小值。测试并记录数据。三、使用物联实验设备开展实践使用物联实验设备开展实践探索包含哪几步？根据数据，你能得出什么结论？三、使用物联实验设备开展实践第3课 课堂总结如果是光敏传感器，程序怎么修改？进一步修改程序：当环境光线值小于1 000，显示“建议开灯”；当环境光线值在1 000~3 000之间，显示“环境光适合”；当环境光线值大于3 000，显示“环境比较亮”。 　　 使用物联实验设备获取当前环境的光照强度。 　　 第3课 拓展与提升 在智能终端应用商店中，有一些软件可以利用智能终端内置的传感器检测环境中的数据，并在智能终端的屏幕显示数据。那么，有没有适合检测噪声的应用软件？一、使用智能终端开展实践实践导入查找资料，了解适合噪声检测的应用软件。查阅资料，有哪些应用软件可以用来检测噪声？ （从哪些地方查到的资料？资料的准确性如何？）这些应用软件的主要功能是什么？ （搜索引擎、应用市场查看、应用软件官网）一、使用智能终端开展实践查找资料，了解适合噪声检测的应用软件。（1）专门检测噪声的应用软件。 如：噪声仪、分贝仪……（2）集成多种传感器数据的应用软件。 如果对找到的应用软件，可以如何分类？