第二章 声的世界【章末复习】（课件）--沪科版（新教材）八年级物理全一册

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沪科版物理8年级全一册培优备课课件（精做课件）本章复习第二章 声的世界授课教师： Home . 班 级： 八年级（*）班 . 时 间： . 2026年1月30日声音的产生与传播产生：物体的________声源：发声的物体传播声音传播需要_____，_____不能传声声速与介质的_______和______有关常温常压下的空气中的声速为_____m/s回声：回声测距振动介质真空340形式：_______种类温度声波响度声音的强弱，由物体的______决定振幅以__________为单位来表示声音的强弱音调：声音的高低，由物体振动的______决定频率音色：声音的品质，与物体的材料、结构等有关分贝声音的特性超声波定义：频率高于_________Hz的声波20 000应用：声呐、超声诊断仪、超声探伤仪、击碎人体内的结石、超声清洗等次声波定义：频率低于_________Hz的声波应用：预测自然灾害等20超声波与次声波危害：能量很大的次声波有极大的破坏力噪声控制与健康生活噪声物理学角度环保角度噪声的危害噪声的防治在__________处减弱声源在__________中减弱传播过程在__________处减弱人耳考点1 声音的产生与传播1. ［2024·枣庄改编］星耀枣庄，传奇绽放——“时光演唱会”在枣庄市体育馆举行。歌手美妙的歌声穿越体育馆的上空，有关歌声说法正确的是( )A   返回（第2题）2.［2024·无锡］如图所示，将正在响铃的闹钟悬挂在与抽气机相连的密闭玻璃罩内，听到的声音是闹铃______产生的。用抽气机抽气，听到的铃声越来越小，由此推测，声音不能在______中传播。振动真空 返回（第3题）3.［2024·常州］如图所示，将点燃的蜡烛放在发声喇叭前方，可以看到烛焰随着声音晃动。喇叭的纸盆由于______产生声音，声音通过______传播到烛焰处，烛焰晃动说明声音具有______。振动空气能量【点拨】当喇叭发出较强的声音时，可以看到烛焰随着声音的节奏晃动。喇叭的纸盆由于振动发出声音，声音通过空气传到烛焰处，烛焰晃动说明声音具有能量。 返回考点2 声音的特性4. 考古人员用两千多年前楚国的编钟演奏《茉莉花》时，用大小不同的力敲击如图所示编钟的相同位置，主要改变了声音的( )BA. 传播速度 B. 响度 C. 音调 D. 音色 返回5. ［2024·北京］北京的鸽哨制作精致，图中所示的是用多个管状哨连接成的一个“连筒类”鸽哨。当鸽子携带鸽哨飞行时，哨声既有高音、也有低音，主要是因为各筒的长短会影响发出声音的( )AA. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 传播速度【点拨】音调指的是声音的高低，与振动频率有关，各筒的长短不同，空气振动频率不同，音调不同，故A符合题意。 返回6. ［2024·广州］监测器测得某次鸟鸣和猫叫的声音信息如下表，则( )CA. 鸟鸣的响度大 B. 猫叫是超声波C. 鸟鸣的频率高 D. 猫叫的音调高  返回考点3 超声波与次声波7. ［2025·成都期中］关于声音的现象和利用说法不正确的是 ( )C   返回 振动能量可以发现，他的牙刷工作时发出的声波______（填“是”或“不是”）超声波。不是  返回考点4 噪声及其控制9. ［2024·天津］如图是我国航空母舰上两位甲板引导员引导飞机起飞的情景。他们工作时要佩戴防噪声耳罩，这种控制噪声的措施属于( )CA. 防止噪声产生 B. 监测噪声强弱C. 防止噪声进入耳朵 D. 减小噪声传播速度【点拨】航母甲板上的工作人员都要佩戴防噪声耳罩以保护听力，这是防止噪声进入耳朵。故选C。 返回10. 每年高考和中考期间，社会各界都努力为考生创设良好的环境，防治噪声的危害是一项重要工作。下列关于考试期间控制噪声的说法和做法正确的是( )B   返回考点5 声学小实验      大于  返回 物理与生活 日常生活中处处可听到声音，优美的声音为生活增色，嘈杂的声音却给人们的生活带来困扰。只有深入了解和研究声音的本质，才能够更好地利用声音服务生活。1.小枫特别喜欢物理，在生活中看到各种现象，他总能将其和物理知识联系起来。（1）上课铃声响起后，同学们走进教室开始上课，这说明( )AA. 声音能传递信息B. 声音以波的形式传播C. 声音的传播需要介质D. 声音是由物体振动产生的（2）张老师上课讲到重点时，总是加大音量提醒大家注意，这时张老师声带的______加大；张老师越靠近小荣的位置，小荣听到张老师声音的响度越____，这是因为响度与_________________有关；校长站在门外即使看不见张老师，也能通过______判断是谁在讲课。振幅大 距离声源的远近音色 340水（4）晚上回家，中央气象台播报，超强台风即将在我国登陆。台风往往会引发极端暴雨天气，台风来临时会产生____（填“超”或“次”）声波，这种声波在空气中的传播速度_______（填“大于”“等于”或“小于”）可听声的传播速度。声音是以____的形式传播的。次等于波（5）深夜小枫正欲入睡时，从邻居家传来了悠扬的二胡独奏曲《二泉映月》，此时的二胡声对小枫来说属于______（填“噪声”或“乐音”），它的波形图____（填“有”或“无”）规律；他提醒邻居夜深了，让其停止演奏，这是通过_________________来控制噪声，他还可以采取的措施是_________、______________________________。噪声有 防止噪声的产生关紧门窗戴隔音耳塞（后两空合理即可） 返回2.在观看交响乐队演奏的过程中，小华发现同属于管乐器的圆号、小号、长号、大号发出声音的高低各不相同，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的长度有关；猜想二：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的横截面积（粗细）有关。 （1）选用序号为A、B、C的三次实验做对比，可以得出：当空气柱的__________相同时，管内空气柱越短，音调越____。横截面积高【点拨】选用序号为A、B、C的三次实验做对比，可以得出：当空气柱的横截面积相同时，管内空气柱越短，音调越高。（2）选用序号为________________________的两次实验做对比，可以得出：当空气柱的______相同时，管内空气柱横截面积越大，音调越____。 长度低     返回