第一章 运动的世界【章末复习】（课件）--沪科版（新教材）八年级物理全一册

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沪科版物理8年级全一册培优备课课件（精做课件）章末复习第一章 运动的世界授课教师： Home . 班 级： 八年级（*）班 . 时 间： . 2026年1月30日第一节 动与静1. 机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动（简称运动）。2. 参照物：被选作参照标准的物体，叫做参照物。3. 静止：一个物体相对于参照物的位置_____________，则称这个物体是静止的。4. 运动和静止是______的。没有发生改变相对考点1 运动和静止的判断1. ［2024·福建］“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”出自《望天门山》。就此诗句而言，若认为站在帆船上的人是静止的，所选的参照物是( )CA. 青山 B. 江岸 C. 帆船 D. 太阳 返回第二节 动与静5. 比较物体运动快慢的方法：（1）相同的时间内比较通过的_______；（2）相同的路程比较所用的_______.路程6. 速度表示物体运动的______；在物理学中将__________________________________________________之比叫做速度；在数值上等于物体_____________________，公式为 v = ______.快慢段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间单位时间内所走的路程时间物体在一2. ［2024·北京］图中所示为我国某型号的火箭发射时上升的情境。关于该发射过程，下列说法正确的是( )CA. 以发射塔为参照物，火箭是静止的B. 以火箭为参照物，发射塔是静止的C. 以地面为参照物，火箭是运动的D. 以地面为参照物，发射塔是运动的 返回8. 物体沿着直线且_______不变的运动，叫做匀速直线运动.物体做直线运动时，在相等的时间内通过的路程不相等，这种运动叫做_______________.通常用___________粗略描述物体在某段路程中的运动快慢.速度变速直线运动平均速度7. 在国际单位制中，速度的单位是_______，符号为_____；在交通运输中，常用_________做速度的单位，符号为_______.它们之间的换算关系是________________.米/秒m/s千米/时km/h1m/s = 3.6km/h3. 甲、乙、丙三人分别坐在三个升降机中，甲看到楼房在上升、乙保持不动、丙在上升。则下列判断不正确的是( )CA. 甲、乙相对于地面下降B. 甲、乙相对于地面运动速度相同C. 丙相对于地面一定上升D. 丙可能相对于地面下降，但下降速度小于甲和乙的速度第三节 测量：长度与时间9. 测量某个物理量时用来进行比较的_________叫单位.为便于国际间交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位叫______________.10. 为了表示很大或很小的数，人们常采用___________.例如，1000记为1×103.标准量国际单位制科学计数法11. 在国际单位制中，长度的基本单位为____，符号_____，长度的常用单位有___________________________________________________________________，换算关系：1m=______________________________________________.米千米(km)、分米(dm)、厘米（cm)、m毫米(mm)、微米（μm）、纳米(nm)10-3 km = 10dm = 100cm = 103mm = 106 μm = 109nm测量工具的最小刻度值测量工具所能测量的范围12. 测量长度的常用工具有________________________.测量时，尺要______待测物体.刻度尺、卷尺、游标卡尺紧靠13. 在国际单位制中，时间的基本单位为____，符号_____，时间的常用单位有_____________________________________________________，换算关系：秒年、月、日、时(h)、分(min)、s毫秒(ms)、微秒（μs）1h = 60 min1min = 60 s1s = 1000 ms1ms = 1000 μs14. 测量时间的常用工具有_______.钟、表15. 了解秒表读数 = 小盘分钟数 + 大盘秒数16. 误差：测量值和真实值之间的差异.17. 产生误差的因素：_________、_________、_______.测量工具注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除，只能尽量的减小. 18. 减小误差的办法：_________________、____________、_____________________.测量方法测量者多次测量取平均值改进测量方法选用精度高的测量工具第四节 测量：物体运动的速度19. 实验目的：练习使用________和______测算平均速度.刻度尺20. 实验原理：_________（公式）.秒表21. 实验器材：_________、斜面、______、金属片、小木块、小车.刻度尺秒表22. 实验步骤：（1）将斜面固定，确定起点位置.实验中保持斜面较小的坡度，目的_______________________________.（2）测量全程的平均速度.（3）测量上半段的平均速度.使小车运动速度较慢，便于测量（1）图中AB段的路程sAB=____cm，如果测得时间tAB=1.6s，则AB段的平均速度vAB=_____cm/s．如图在斜面上测量小车运动的平均速度．让小车从斜面A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．4025< 针对训练 >（2）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏_____．记录时间大于实验所用时间小（3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度．他的做法正确吗？_______，理由是：__________________________________________________________________________．不正确 所测时间不是运动过程中下半程的时间，因而算出的速度也不是下半段的平均速度考点2 速度 C  返回 B     返回6. ［2025·平顶山期末］甲、乙两遥控小车在操场直跑道上同时同向出发，两车运动到同一位置开始计时，它们运动的路程-时间图像分别如图中的甲、乙所示，下列说法正确的是( )D     返回 20.0 100   返回    （2）甲同学全程的平均速度。     返回考点3 长度与时间的测量 B   返回 2.500.1338.5  返回 17.57  考点4 速度的测量12.［2024·吉林］如图是“测量物体运动的平均速度”实验装置。（1）为便于测量小车在斜面上的运动时间，应使斜面保持很____的坡度。小【点拨】斜面倾角越小，小车运动越慢，便于测量时间，所以保持较小的坡度。 0.25 （3）由实验可得：小车在下滑过程中速度越来越____。快  返回 物理与生活 读万卷书不如行万里路，暑假期间，学校组织学生利用假期开展“美丽中国之旅”研学活动。小荣随父母一起从淄博出发前往泰山进行研学之旅。1. 文明交通，你我同行。小荣在路上看到一位志愿者正在协助交警管理交通，请你根据图片信息，估测其手中旗杆的长度是( )D  返回2. 汽车在行驶过程中，小荣认为汽车是运动的，所选的参照物可能是( )AA. 路边的树 B. 小荣C. 汽车 D. 汽车上的座椅 返回 没有200 返回 静止运动 返回 会