沪粤版（2024）八年级下册（2024）同一直线上二力的合成完美版ppt课件

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沪粤版物理8年级全下培优备课课件（精做课件）7.4 同一直线上二力的合成第七章 运动和力授课教师： Home . 班 级： . 时 间： . 2026年1月26日运动员是如何运用合力的？这也属于同一直线上二力的合成吗？靠步调一致，奋力划浆来增大合力的。受到的合力越大，前进的速度就越快。作用效果相同：船在大海中航行。船受到的动力不同：单个船帆驱动的一个力。大量船帆驱动的多个力。也就是：一个发动机对船的作用效果与大量船帆对船的作用效果是一样的。 如果一个力单独作用的效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。而那几个力就叫做这个力的分力。在物理学中，求几个力的合力叫做力的合成。通过观察思考：作用效果相同时，物体所受到的一个力和多个力有什么样的关系呢？知识点1 合力1．多只蚂蚁才能挪动的一片树叶(如图)，一只甲壳虫就可以挪动它。甲壳虫和多只蚂蚁的作用力的效果是____________(填“相同”或“不同”)的；甲壳虫对树叶施加的作用力，相当于多只蚂蚁对树叶施加的几个力的__________；一只蚂蚁施加的力相当于甲壳虫对树叶施加的作用力的一个__________。(后两空均填“合力”或“分力”)(6分) 1星题 基础过关相同合力分力 下列生活现象中，假设左右两图作用效果完全相同，大人施加的力与两个小孩各自施加的力，哪个相对而言是合力，哪个相对而言是分力？大人施加的力是合力每个小孩施加的力是分力一匹马施加的力是合力每匹小毛驴施加的力是分力图中的车受到 和 的作用，并且这两个力的方向相同。那么，推力和拉力的合力是多少呢？拉力F1推力F2说说你的猜想F1F2跳伞运动员从飞机上跳下，伞未打开前，受到 和空气的 作用，他们的方向相反那么，重力和阻力的合力是多少呢？重力G阻力F说说你的猜想如何验证我们的猜想是否正确呢？根据合力的定义，在作用效果相同条件下，实验中的弹簧的伸长量是相同的，并做好记录。带指针的弹簧、细绳、滑轮、弹簧测力计、铁架台、刻度尺设计实验：实验器材：（1）同时拉两个弹簧测力计，使弹簧指针拉伸到刻度尺上刻度 E 处，分别记下两个弹簧测力计上的示数F1、F2。同一直线上方向相同的二力合成（2）改用一个弹簧测力计拉伸弹簧，使弹簧指针同样拉伸到刻度尺的刻度E 处，记下弹簧测力计的示数F合。进行实验：同一直线上方向相同的两个力的合力大小，等于这两个力的大小之和，方向与这两个力的方向相同，即F合 = F1 + F2实验结论：将F1、F2 之和与F合 比较，他们之间有怎样的关系？知识点2 探究同一直线上二力的合成2．李老师利用橡皮筋、定滑轮、钩码、小绳子等和同学们一起探究同一直线上二力的合成，实验装置如图所示。橡皮筋原长为AE，在力的作用下伸长至AE′。【实验思路】(1)该实验应用了力能使物体____________的知识。实验中都将橡皮筋拉伸到E′点，是为了使每次实验中力的____________相同。发生形变作用效果【实验结论】(2)通过比较图________和图________两种情况，可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小__________，方向跟这两个力的方向相同。甲丙之和(3)通过比较图________和图________两种情况，可知同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力大小________，方向跟________(填“较大”或“较小”)的力的方向相同。乙丙之差较大【交流反思】(4)该实验主要用到的实验方法是________。A．理想实验法B．转换法 C．等效替代法(20分)C（1）同时向上和向下拉伸弹簧，使弹簧指针拉伸到刻度尺上刻度 E 处，分别记下两个弹簧测力计上的示数F1、F2。同一直线上方向相反的二力合成（2）改用一个弹簧测力计拉伸弹簧，使弹簧指针同样拉伸到刻度尺的刻度E 处，记下弹簧测力计的示数F合。进行实验：知识点3 同一直线二力的合成规律的应用3.(立德树人·五育并举)在户外实践活动中，小点与小训两位同学配合用小车运农作物。在斜坡上小训在车前用300 N 的力沿斜坡向上拉车，小点在后面用200 N 的力沿斜坡向上推车，如图所示，则车受到这两个力的合力大小和方向是(　　)A．100 N，沿斜坡向下 B．200 N，沿斜坡向上C．300 N，沿斜坡向上 D．500 N，沿斜坡向上D同一直线上方向相反的两个力的合力大小，等于这两个力的大小之差，方向与较大的那个力的方向相同，即F合 = F1 - F2实验结论：将F1、F2 之差与F合 比较，他们之间有怎样的关系？F1F2车受到的合力是F 合= F1 + F2运动员受到的合力是F 合= G - F4．在水平路面上，一辆正在启动的汽车，受到水平向右大小为3 000 N的牵引力和水平向左大小为2 000 N的阻力，此时汽车在水平方向受到的合力大小为________N，方向是___________。(4分)1 000水平向右5．下列关于合力的说法错误的是(　　)A．合力是从力的作用效果上考虑的B．合力一定比分力大C．若只增大某一个分力，合力可能会变小D．考虑合力时就不用再考虑各分力了B2星题 情境应用6．[六安期中]有一个工艺品摆件，如果作用在它上面的两个力的三要素完全相同，其中一个力的大小为8 N，那么这两个力的合力(　　)A．一定等于零 B．一定等于16 NC．可能等于零 D．可能等于16 NB7．[蚌埠期中]同一直线上的两个力作用在一个小球上，其中一个力大小是60 N，合力大小是100 N，则另一个力的大小(　　)A．一定等于40 N B．一定小于40 NC．可能等于160 N D．一定大于160 NC8．[济南一模]“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”出自唐代李白的《北风行》。如图所示，重力为G的雪花从空中加速飘落的过程中，若雪花所受阻力为f，则雪花所受力的合力的大小是(　　)A．0B．G＋fC．G－fD．GC9.(新考法)如图甲，小明将排球竖直向上抛出，排球上升过程中依次经过A、B、C三点，到达最高点D(如图乙)。已知物体所受空气阻力会随着其运动速度的增大而增大，则在由A点运动到D点的过程中，排球所受合力最大的是(　　)A．A点 B．B点 C．C点 D．D点A思路点睛：排球由A点运动到D点的过程中，受到的空气阻力f是竖直向下的，和重力G的合力F＝f＋G，重力不变，因而阻力最大的位置，合力最大。10.(易错题)一根绳子受到200 N的拉力就恰好被拉断。如果两人沿相反方向同时拉绳，则每人用力为________N时绳子恰好会被拉断；如果将绳子的一端固定在墙上，两个人用等大的力拉绳子的另一端，则每人用力________N，绳子恰好会被拉断。(4分)200100力的合成合力和分力同一直线上二力的合成如果一个力单独作用的效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。而那几个力就叫做这个力的分力。同一直线上方向相同的二力合成同一直线上方向相反的二力合成F 合= F1 + F2F 合= F1 - F2