初中物理沪粤版（2024）八年级上册（2024）让声音为人类服务课后复习题

这是一份初中物理沪粤版（2024）八年级上册（2024）让声音为人类服务课后复习题，共17页。试卷主要包含了央视《动物世界》节目中，下列说法正确的是，下面不属于超声波应用的是，超声波洗碗机是一种常用电器，下列关于声音的说法中不正确的是等内容，欢迎下载使用。
1．央视《动物世界》节目中：狮子正在觅食时，常常竖起耳朵，还不时转动头部。这是（ ）
A．为了向其他的动物示威
B．为了判断声源的方位
C．动物的一种习惯
D．为了驱赶小虫
2．如图所示，某中学有一个136m×50m的操场，广播室在操场两端架起了两个音箱S1和S2，广播操音乐响起后，李老师绕场一周试听了一番，觉得甲、乙、丙、丁四处（它们分别是各边的中点），有两个位置声音含混不清，则这两处是（ ）
A．乙和丁B．甲和乙C．丙和丁D．甲和丙
3．下列说法正确的是（ ）
A．AI智能机器人是高科技产品，它发出的声音不是由物体振动产生的
B．如果声音响度够大，也可以在真空中传播
C．在温度相同的空气中，超声波比次声波传播得快
D．发声的物体在振动
4．下面不属于超声波应用的是（ ）
A．蝙蝠在黑夜中发现要捕捉的昆虫
B．医生利用“B超”检查病人身体内的疾病
C．医生通过听诊器了解病人心肺的工作状况
D．超声波可以用来清洗钟表等精细机械
5．如图所示，是一款“超声波传感器”智能拐杖，通过超声波传感器加蜂鸣器实现距离报警，可以帮助盲人自信出行，下列说法正确的是（ ）
A．利用超声波测距说明声音能够传递能量
B．人耳能听到这种超声波
C．这种超声波的发声体振动特别快
D．蜂鸣报警声比较尖锐指的是声音的响度
6．2022年10月12日“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲。下列说法正确的是（ ）
A．太空授课的声音以声波的形式传回地球
B．地面上的学生能与航天员互动交流，说明真空可以传声
C．调大直播电视的音量，是增大了声音的音调
D．从航天员讲课中获取科学知识，说明了声音可以传递信息
7．超声波洗碗机是一种常用电器。洗碗机发出的超声波（ ）
A．是由物体振动产生的
B．可以在真空中传播
C．传播速度是3×105km/s
D．不能传递能量
8．元旦联欢晚会上，一同学表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火。当他敲响小鼓时，烛火就随着鼓声舞动，这一现象说明（ ）
A．小鼓有一种神奇的力量
B．听到的鼓声是鼓面振动产生的次声波
C．鼓面振动发声，声波能传递信息
D．鼓面振动发声，声波能传递能量
9．下列关于声音的说法中不正确的是（ ）
A．“大雪过后，万籁俱寂”，是因为积雪疏松多孔，能够吸收声音
B．“敲鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且重敲振幅越大响度越大
C．农民伯伯拍拍西瓜知道西瓜生熟情况，是根据音色来判断的
D．有经验的养蜂人是根据蜜蜂发出声音的响度来判断蜜蜂是否是采蜜归来
10．下列是教材中涉及声音的产生、传播及特性的一些情景示意图。关于各图说明的理解，下列说法中正确的是（ ）
A．图甲中，大力击鼓时鼓声更响亮，物体振动幅度越大音调越高
B．图乙中，超声波清洗机正在清洗眼镜，说明超声波能传递信息
C．图丙中，给摩托车安装消声器，是在声源处减弱噪声
D．图丁中，可以利用蝙蝠的回声定位原理测量地球与月球的距离
二．填空题（共5小题）
11．音乐会上的声音听起来有丰富的立体感，这主要是因为人的听觉具有 效应。堵住一只耳朵，只用另一只耳朵听声音 （填“能”或“不能”）准确判断声源的位置。
12．B超与 （选填“超声波”或“次声波”）有关，这种声波的频率大于 Hz；人 （选填“能”或“不能”）听到这种声音；回声定位是利用了声音能传递 （选填“能量”或“信息”）的特点。
13．小明在车库看到一只装油的铁皮桶，他好奇地在桶的不同部位敲了几下，听到发出的声音有差别：小明敲打桶的上部时，听到声音比较清脆尖细；敲打桶的下部时，声音比较低沉沙哑，于是他明白桶的 （选填“上”或“下”）部发声的音调更高，他通过思考判断出：桶内的油是不满的，这说明声音可以传递 （选填“信息”或“能量”）。
14．在探究声音的产生与传播时，小明敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把乒乓球弹起。该实验能说明 可以传声，也说明声音可以传递 。
15．篮球比赛中，当球员扣篮时，现场观众发出震耳欲聋的喝彩声，通过 传到球员耳中，喝彩声使球员们士气大振，说明声音能传递 。
三．解答题（共4小题）
16．
双耳效应
我们每天生活在充满声音的世界里，不论是城市的喧嚣还是大自然的宁静，声音都是我们感知世界的重要方式之一。我们常常会感觉到声音似乎来自不同的方向，你是否想过这种“方向感”是如何产生的呢？
首先，我们需要了解声音的传播过程。声音是通过空气、水等介质的振动传递。声音的传播过程包括以下几个阶段：
物体 产生声音、声音在介质中以 形式传播、声音被人耳接收。
而人类能够判断声音方向，主要依赖于两个耳朵之间接收到的声音信号的微小差异。
具体来说，这包括以下几个方面：
首先是时间差，当声音从某个方向传来时，靠近声源的一侧耳朵会先接收到声音，另一侧耳朵则会稍后接收到。这种时间上的微小差异可以帮助我们判断声音的水平方向。对于频率较低的声音，时间差是判断方向的主要依据。
其次是声级差，声级差是指两只耳朵听到声音强度的大小差别。声音到达耳朵时，由于头部的遮挡效应，靠近声源的一侧耳朵接收到的声音会比另一侧耳朵更强。这种强度差异在高频声音的定位中尤为重要，因为高频声音更容易被头部阻挡。
（1）对于频率较低的声音， 是判断方向的主要依据；
（2）对于高频声音的定位， 对判断方向尤为重要。
声波如果从右侧的某个方向上传来，则要绕过头部的某些部分才能到达左耳。已知波的绕射能力同波长与障碍物尺度之间的比例有关。人头的直径约为20cm，相当与1700Hz声波的波长，所以频率为1000Hz以上的声波绕过头颅的能力较差，衰减越大。
也就是说，同一个声音中的各个力量绕过头部的能力各不相同，频率越高的分量衰减越大。于是左耳听到的音色同右耳听到音色就有差异。只要声音不是从正前方（或正后方）来，两耳听到音色就会不同，这也是人们判别声源方位的一种依据。
（3）在方位判断上， 也是人们判断方向的重要依据。
那么，当声音从我们的正前方和正后方发出的时候，到达双耳的时间差和强度差都是零。也就是说，当声音到达两耳的时间差和能量差都是零时，我们无法区分声音是从正前方来的，还是正后方来的。这时，双耳是怎么辨别声音的前后方向的呢？
（4）如果到达双耳的时间差和能量差都是零，声音从人的 发出的。
对正前方和正后方发声体的区分，这归因于我们的耳朵形状。前面我们了解了声音的传播过程，由于人耳廓结构的差异，导致正前方和正后方声源的声音传播路径存在显著差异：来自正前方的声音在耳廓的反射作用下，能够直接进入耳道；而来自正后方的声音则需绕过耳廓才能进入耳道。
“双耳效应”的原理十分复杂，是多种因素共同作用的结果。但简单的说，就是人的双耳的位置在头部的两侧，如果声源不在听音人的正前方，而是偏向一边，那么声源到达两耳的距离就不相等，声音到达两耳的时间与相位就有差异，人头如果侧向声源，对其中的一只耳朵还有遮蔽作用，因而到达两耳的声压级也有不同。人们把这种细微的差异与原来存储于大脑的听觉经验进行比较，并迅速作出反应从而辨别出声音的方位。
17．1906年，英国人刘易斯•尼克森发明了声呐技术。声呐是英语“SONAR”的音译，其全称为：Sund Navigatin And Ranging（声音导航与测距）。
（1）声呐是利用声波在水中的传播和 ，通过电声转换及信息处理进行导航和测距的技术。
（2）测深声呐的基本原理：已知海水中的声速，测出从发声到接收到回声的 （填物理量的名称），根据公式 计算出发声处到反射物的距离。
（3）如图所示，若探测船经过2s收到返回的回声信号，求该处海底的深度。（设海水中的声速为1500m/s）
（4）下列事例中与声呐原理相似的是 。（选填字母）
A.蝙蝠用回声定位的方式捕食
B.利用超声波清洗精密的机械
C.汽车尾部安装的倒车雷达
D.动物通过不同的音调来交流
18．海岭又称海脊，有时也称“海底山脉”，是狭长延绵的大洋底部的高地，一般在海面以下，高出两侧海底可达3km～4km。如图所示，对某海岭进行勘测时，某勘探船停在该海岭底部的A处正上方，向海底发出声呐信号，6s后收到回波信号。当到达B处正上方时，发现海面上的前方有一不明物体，好像监视自己，勘探船停下后立即向它发出声呐信号，经3s后收到回波信号。已知声音在海水中的传播速度为1500m/s，在空气中的传播速度为340m/s。则：
（1）利用超声波感知附近海域情况是利用超声波传递 。这种信号潜艇上的舰载员 （选填“能”或“不能”）直接听到。
（2）A处海水的深度。
（3）不明物体离勘探船的距离。
19．2023年12月18日我国甘肃省积石山发生6.2级地震，地震发生后，各方救援力量紧急驰援，如图是救援人员在积石山县大河家镇进行救援的现场。小明从网上得知，利用地震波中纵波和横波的传播速度不同可以监测震源的位置。图示两条直线分别表示这两种波从震源开始传播的距离（s）与所用时间（t）的关系，若测得这两种波先后到达某监测站的时间间隔为10s，则
（1）地震造成的房倒屋塌，说明声能传递 ；
（2）纵波和横波的传播速度各为多少？
（3）震源到该监测站的距离为多少？
2025-2026学年新沪粤版（2024）八年级上学期《2.4 让声音为人类服务》三阶习题作业
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
一．选择题（共10小题）
1．央视《动物世界》节目中：狮子正在觅食时，常常竖起耳朵，还不时转动头部。这是（ ）
A．为了向其他的动物示威
B．为了判断声源的方位
C．动物的一种习惯
D．为了驱赶小虫
【答案】B
【解答】解：狮子正在觅食时，如果有声音常常会竖起耳朵并不时的转动着方向，这样做可以使声音传到两只耳朵的时间不同，声音的强弱也不同，狮子根据这些差异，来判断声源的方位，从而可以做出防卫措施。
故选：B。
2．如图所示，某中学有一个136m×50m的操场，广播室在操场两端架起了两个音箱S1和S2，广播操音乐响起后，李老师绕场一周试听了一番，觉得甲、乙、丙、丁四处（它们分别是各边的中点），有两个位置声音含混不清，则这两处是（ ）
A．乙和丁B．甲和乙C．丙和丁D．甲和丙
【答案】D
【解答】解：由图可知，乙和丁距离两个声源一样远，声音同时到达，不会产生干扰，会听起来比较洪亮；而甲和丙两处则不同，距离两个声源的远近相差最大，根据t=sv可知：声音传播到该处的时间不同，两个声源传来的声音相互干扰，导致听不清楚，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选：D。
3．下列说法正确的是（ ）
A．AI智能机器人是高科技产品，它发出的声音不是由物体振动产生的
B．如果声音响度够大，也可以在真空中传播
C．在温度相同的空气中，超声波比次声波传播得快
D．发声的物体在振动
【答案】D
【解答】解：A、AI智能机器人的声音也是由物体振动产生的，故A错误；
B、声音不可以在真空中传播，故B错误；
C、在温度相同的空气中，超声波和次声波传播速度一样快，故C错误；
D、发声的物体在振动，故D正确。
故选：D。
4．下面不属于超声波应用的是（ ）
A．蝙蝠在黑夜中发现要捕捉的昆虫
B．医生利用“B超”检查病人身体内的疾病
C．医生通过听诊器了解病人心肺的工作状况
D．超声波可以用来清洗钟表等精细机械
【答案】C
【解答】解：
A、蝙蝠可以发出超声波，利用回声定位的方法发现昆虫并捕食的，这是利用超声波传递信息。故A不符合题意；
B、医院利用的B超检查疾病，这是利用超声传递信息，故B不符合题意；
C、医生通过听诊器了解病人心、肺的工作状况，是利用可听声来传递信息的，不是利用的超声波，故C符合题意。
D、清洗钟表等精细的机械是利用超声波的破碎能力传递能量，故D不符合题意。
故选：C。
5．如图所示，是一款“超声波传感器”智能拐杖，通过超声波传感器加蜂鸣器实现距离报警，可以帮助盲人自信出行，下列说法正确的是（ ）
A．利用超声波测距说明声音能够传递能量
B．人耳能听到这种超声波
C．这种超声波的发声体振动特别快
D．蜂鸣报警声比较尖锐指的是声音的响度
【答案】C
【解答】解：A、利用超声波测距说明声音能够传递信息，故A错误；
B、超声波的振动频率高于20000Hz，不在人耳的听觉频率范围之内，人耳听不见，故B错误；
C、这种超声波的发声体振动特别快，频率高，音调高，故C正确；
D、蜂鸣报警声比较尖锐指的是声音的音调，故D错误。
故选：C。
6．2022年10月12日“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲。下列说法正确的是（ ）
A．太空授课的声音以声波的形式传回地球
B．地面上的学生能与航天员互动交流，说明真空可以传声
C．调大直播电视的音量，是增大了声音的音调
D．从航天员讲课中获取科学知识，说明了声音可以传递信息
【答案】D
【解答】解：A、太空授课的声音以电磁波的形式传回地球，故A错误；
B、地面上的学生能与航天员互动交流，是利用电磁波来传递信息的，真空不能传声，故B错误；
C、调大直播电视的音量，是增大了声音的响度，故C错误；
D、从航天员讲课中获取科学知识，说明了声音可以传递信息，故D正确。
故选：D。
7．超声波洗碗机是一种常用电器。洗碗机发出的超声波（ ）
A．是由物体振动产生的
B．可以在真空中传播
C．传播速度是3×105km/s
D．不能传递能量
【答案】A
【解答】解：
A、声音是由物体振动产生的，超声波也是由物体振动产生的，故A正确；
B、超声波不能在真空中传播，故B错误；
C、超声波在空气中的传播速度约为340m/s，3×105km/s是真空中的光速，故C错误；
D、超声波既可以传递信息，也可以传递能量，故D错误。
故选：A。
8．元旦联欢晚会上，一同学表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火。当他敲响小鼓时，烛火就随着鼓声舞动，这一现象说明（ ）
A．小鼓有一种神奇的力量
B．听到的鼓声是鼓面振动产生的次声波
C．鼓面振动发声，声波能传递信息
D．鼓面振动发声，声波能传递能量
【答案】D
【解答】解：当他敲响小鼓时，烛火就随着鼓声舞动，这一现象说明鼓面振动发声，声波能传递能量。
故ABC错误，D正确。
故选：D。
9．下列关于声音的说法中不正确的是（ ）
A．“大雪过后，万籁俱寂”，是因为积雪疏松多孔，能够吸收声音
B．“敲鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且重敲振幅越大响度越大
C．农民伯伯拍拍西瓜知道西瓜生熟情况，是根据音色来判断的
D．有经验的养蜂人是根据蜜蜂发出声音的响度来判断蜜蜂是否是采蜜归来
【答案】D
【解答】解：A、大雪过后，满地覆盖着厚厚的积雪，因为积雪疏松多孔，能够吸收一部分声音，所以发现周围特别宁静，故A正确；
B、“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大，故B正确；
C、生、熟西瓜因其内部瓜瓤熟的程度不同，所以拍打时发出声音的音色就不相同，故C正确；
D、带蜜飞时翅膀振动得比不带蜜时振动的更慢，频率低，发出的声音的音调比不带蜜时要低，故D错误。
故选：D。
10．下列是教材中涉及声音的产生、传播及特性的一些情景示意图。关于各图说明的理解，下列说法中正确的是（ ）
A．图甲中，大力击鼓时鼓声更响亮，物体振动幅度越大音调越高
B．图乙中，超声波清洗机正在清洗眼镜，说明超声波能传递信息
C．图丙中，给摩托车安装消声器，是在声源处减弱噪声
D．图丁中，可以利用蝙蝠的回声定位原理测量地球与月球的距离
【答案】C
【解答】解：A．大力击鼓时鼓声更响亮，物体振动幅度越大，响度越高，故A错误；
B．超声波清洗机正在清洗眼镜，将污物击碎，说明超声波能传递能量，故B错误；
C．给摩托车安装消声器，属于在声源处减弱噪声，故C正确；
D．真空不能传声，不能利用蝙蝠的回声定位原理测量地球与月球的距离，故D错误。
故选：C。
二．填空题（共5小题）
11．音乐会上的声音听起来有丰富的立体感，这主要是因为人的听觉具有 双耳 效应。堵住一只耳朵，只用另一只耳朵听声音 不能 （填“能”或“不能”）准确判断声源的位置。
【答案】双耳；不能。
【解答】解：人有双耳，都能感知声音，所以在双耳效应的作用下，感知到的声音具有立体感。
声源到两只耳朵的距离不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其它特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应，因此，堵住一只耳朵，只用另一只耳朵听声音不能准确判断声源的位置。
故答案为：双耳；不能。
12．B超与 超声波 （选填“超声波”或“次声波”）有关，这种声波的频率大于 20000 Hz；人 不能 （选填“能”或“不能”）听到这种声音；回声定位是利用了声音能传递 信息 （选填“能量”或“信息”）的特点。
【答案】超声波；20000；不能；信息。
【解答】解：B超是超声波的应用，超声波的频率范围是高于20000Hz，人听不到超声；回声定位是利用了声音能传递信息。
故答案为：超声波；20000；不能；信息。
13．小明在车库看到一只装油的铁皮桶，他好奇地在桶的不同部位敲了几下，听到发出的声音有差别：小明敲打桶的上部时，听到声音比较清脆尖细；敲打桶的下部时，声音比较低沉沙哑，于是他明白桶的 上 （选填“上”或“下”）部发声的音调更高，他通过思考判断出：桶内的油是不满的，这说明声音可以传递 信息 （选填“信息”或“能量”）。
【答案】上；信息。
【解答】解：小明敲打桶的上部时，听到声音比较清脆尖细，说明桶上部发声的音调高；敲打桶的下部时，声音比较低沉沙哑，说明桶下部发声的音调低。通过桶发声的音调高低可以判断桶内油面的高低，说明声可以传递信息。
故答案为：上；信息。
14．在探究声音的产生与传播时，小明敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把乒乓球弹起。该实验能说明 空气 可以传声，也说明声音可以传递 能量 。
【答案】空气；能量。
【解答】解：小明敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明空气可以传声；同时能够把乒乓球弹起说明声音可以传递能量。
故答案为：空气；能量。
15．篮球比赛中，当球员扣篮时，现场观众发出震耳欲聋的喝彩声，通过 空气 传到球员耳中，喝彩声使球员们士气大振，说明声音能传递 信息 。
【答案】空气；信息。
【解答】解：喝彩声通过空气传到球员的耳朵；球员通过喝彩声获得了观众的反馈信息，因此说明了声音可以传递信息。
故答案为：空气；信息。
三．解答题（共4小题）
16．
双耳效应
我们每天生活在充满声音的世界里，不论是城市的喧嚣还是大自然的宁静，声音都是我们感知世界的重要方式之一。我们常常会感觉到声音似乎来自不同的方向，你是否想过这种“方向感”是如何产生的呢？
首先，我们需要了解声音的传播过程。声音是通过空气、水等介质的振动传递。声音的传播过程包括以下几个阶段：
物体 振动 产生声音、声音在介质中以 波 形式传播、声音被人耳接收。
而人类能够判断声音方向，主要依赖于两个耳朵之间接收到的声音信号的微小差异。
具体来说，这包括以下几个方面：
首先是时间差，当声音从某个方向传来时，靠近声源的一侧耳朵会先接收到声音，另一侧耳朵则会稍后接收到。这种时间上的微小差异可以帮助我们判断声音的水平方向。对于频率较低的声音，时间差是判断方向的主要依据。
其次是声级差，声级差是指两只耳朵听到声音强度的大小差别。声音到达耳朵时，由于头部的遮挡效应，靠近声源的一侧耳朵接收到的声音会比另一侧耳朵更强。这种强度差异在高频声音的定位中尤为重要，因为高频声音更容易被头部阻挡。
（1）对于频率较低的声音， 时间差 是判断方向的主要依据；
（2）对于高频声音的定位， 声级差 对判断方向尤为重要。
声波如果从右侧的某个方向上传来，则要绕过头部的某些部分才能到达左耳。已知波的绕射能力同波长与障碍物尺度之间的比例有关。人头的直径约为20cm，相当与1700Hz声波的波长，所以频率为1000Hz以上的声波绕过头颅的能力较差，衰减越大。
也就是说，同一个声音中的各个力量绕过头部的能力各不相同，频率越高的分量衰减越大。于是左耳听到的音色同右耳听到音色就有差异。只要声音不是从正前方（或正后方）来，两耳听到音色就会不同，这也是人们判别声源方位的一种依据。
（3）在方位判断上， 音色 也是人们判断方向的重要依据。
那么，当声音从我们的正前方和正后方发出的时候，到达双耳的时间差和强度差都是零。也就是说，当声音到达两耳的时间差和能量差都是零时，我们无法区分声音是从正前方来的，还是正后方来的。这时，双耳是怎么辨别声音的前后方向的呢？
（4）如果到达双耳的时间差和能量差都是零，声音从人的 正前方或正后方 发出的。
对正前方和正后方发声体的区分，这归因于我们的耳朵形状。前面我们了解了声音的传播过程，由于人耳廓结构的差异，导致正前方和正后方声源的声音传播路径存在显著差异：来自正前方的声音在耳廓的反射作用下，能够直接进入耳道；而来自正后方的声音则需绕过耳廓才能进入耳道。
“双耳效应”的原理十分复杂，是多种因素共同作用的结果。但简单的说，就是人的双耳的位置在头部的两侧，如果声源不在听音人的正前方，而是偏向一边，那么声源到达两耳的距离就不相等，声音到达两耳的时间与相位就有差异，人头如果侧向声源，对其中的一只耳朵还有遮蔽作用，因而到达两耳的声压级也有不同。人们把这种细微的差异与原来存储于大脑的听觉经验进行比较，并迅速作出反应从而辨别出声音的方位。
【答案】振动；波；（1）时间差；（2）声级差；（3）音色；（4）正前方或波是正后方。
【解答】解：由于一切声音都是由声源振动产生的，所以物体振动可以产生声音。声波与水波类似，声音传播时，是以波的形式传播的。（1）由题意可知，对于频率较低的声音，时间差是判断方向的主要依据。（2）由题意可知，声音到达耳朵时，由于头部的遮挡效应，靠近声源的一侧耳朵接收到的声音会比另一侧耳朵更强，这种强度差异在高频声音的定位中尤为重要，因为高频声音更容易被头部阻挡所以对于高频声音的定位、声级差对判断方向尤为重要。
（3）由题意可知，只要声音不是从正前方（或正后方）来，两耳听到音色就会不同，这也是人们判别声源方位的一种依据。（4）由题意可知，当声音从我们的正前方和正后方发出的时候，到达双耳的时间差和强度差都是零。
故答案为：振动；波；（1）时间差；（2）声级差；（3）音色；（4）正前方或波是正后方。
17．1906年，英国人刘易斯•尼克森发明了声呐技术。声呐是英语“SONAR”的音译，其全称为：Sund Navigatin And Ranging（声音导航与测距）。
（1）声呐是利用声波在水中的传播和 反射 ，通过电声转换及信息处理进行导航和测距的技术。
（2）测深声呐的基本原理：已知海水中的声速，测出从发声到接收到回声的 时间 （填物理量的名称），根据公式 s＝vt 计算出发声处到反射物的距离。
（3）如图所示，若探测船经过2s收到返回的回声信号，求该处海底的深度。（设海水中的声速为1500m/s）
（4）下列事例中与声呐原理相似的是 ACD 。（选填字母）
A.蝙蝠用回声定位的方式捕食
B.利用超声波清洗精密的机械
C.汽车尾部安装的倒车雷达
D.动物通过不同的音调来交流
【答案】（1）反射；（2）时间；s＝vt；（3）1500m；（4）ACD。
【解答】解：（1）声呐的工作原理是利用了声音的传播和反射；
（2）知道从发声到接收到回声的时间为，可求声音到达海底的时间为t，用公式s＝vt算出海水的深度；
（3）已知v＝1500m/s，t＝2s，则海洋深度为s＝vt＝1500m/s×12×2s＝1500m；
（4）声音能够传递信息，声呐测海洋深度是利用了声音能够传递信息，ACD是利用声音能够传递信息，B实利用声音能够传递能量，故选ACD。
故答案为：（1）反射；（2）时间；s＝vt；（3）1500m；（4）ACD。
18．海岭又称海脊，有时也称“海底山脉”，是狭长延绵的大洋底部的高地，一般在海面以下，高出两侧海底可达3km～4km。如图所示，对某海岭进行勘测时，某勘探船停在该海岭底部的A处正上方，向海底发出声呐信号，6s后收到回波信号。当到达B处正上方时，发现海面上的前方有一不明物体，好像监视自己，勘探船停下后立即向它发出声呐信号，经3s后收到回波信号。已知声音在海水中的传播速度为1500m/s，在空气中的传播速度为340m/s。则：
（1）利用超声波感知附近海域情况是利用超声波传递 信息 。这种信号潜艇上的舰载员 不能 （选填“能”或“不能”）直接听到。
（2）A处海水的深度。
（3）不明物体离勘探船的距离。
【答案】（1）信息；不能；
（2）A处海水的深度为4500m；
（3）不明物体离勘探船的距离为510m
【解答】解：（1）利用超声波感知附近海域情况是利用超声波传递信息；超声波超出了人的听觉范围，所以这种信号潜艇上的舰载员不能听到；
（2）由v=st可知，勘探船停在该海岭底部的A处正上方，向海底发出的声呐信号传播的路程：s1＝v1t1＝1500m/s×6s＝9000m，
A处海水的深度：ℎA=12s1=12×9000m=4500m。
（3）勘探船离向不明物体的距离为声音在3s内空气中传播距离的一半：
s'2=12s2=12×v2t2=12×340m×3s=510m。
答：（1）信息；不能；
（2）A处海水的深度为4500m；
（3）不明物体离勘探船的距离为510m。00m；
（3）不明物体离勘探船的距离为510m。
19．2023年12月18日我国甘肃省积石山发生6.2级地震，地震发生后，各方救援力量紧急驰援，如图是救援人员在积石山县大河家镇进行救援的现场。小明从网上得知，利用地震波中纵波和横波的传播速度不同可以监测震源的位置。图示两条直线分别表示这两种波从震源开始传播的距离（s）与所用时间（t）的关系，若测得这两种波先后到达某监测站的时间间隔为10s，则
（1）地震造成的房倒屋塌，说明声能传递 能量 ；
（2）纵波和横波的传播速度各为多少？
（3）震源到该监测站的距离为多少？
【答案】（1）能量；
（2）纵波和横波的传播速度分别为5km/s、3km/s；
（3）震源到该监测站的距离为75km。
【解答】解：（1）地震造成的房倒屋塌，说明声能传递能量；
（2）由图中数据可知，纵波的速度为：v1=s1t1=25km5s=5km/s；
横波的速度为：v2=s2t2=75km25s=3km/s；
（3）测得这两种波先后到达某监测站的时间间隔为10s，由题意可得：
sv2−sv1=10s，
即：s3km/s−s5km/s=10s，
解得：s＝75km。题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
D
D
C
C
D
A
D
D
C