语文二 善用多媒介表格教案

这是一份语文二 善用多媒介表格教案，共2页。
课程基本信息
学科
语文
年级
高一
学期
春季
课题
经典微视频赏析之情感渗透
教科书
书 名：统编版高中语文教材
出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年12月
教学目标
欣赏经典微视频，多角度赏析经典微视频的情感渗透。
教学内容
教学重点：
体会经典微视频中的亲情、爱情、友情、人情、世情、家国情等情感。
教学难点：
体味经典微视频的情感渗透，理解人物悲欢离合的情感状态和精神内核。
教学过程
经典微视频是讲好中国故事、传播中华文化的重要媒介。今天我们以《书简阅中国》为例，来聊一聊经典微视频的情感渗透。《书简阅中国》共有六集，每一集都有一个诗意的名字，内容虽然涉及古代社会生活的方方面面，却始终紧扣 “情”字。这其中有亲情、爱情、友情、人情、世情、家国情。这些情感是人类千百年来所面对的最基本的命题，它不会随着时间和空间的转换而改变，不会随着科技的进步而消亡。
任务：赏析微视频片段，说一说这个片段带给你的感受。
序号
微视频
情感
1
《小人物，大历史》
2
《是你告诉我，爱情的模样》
3
《再大的风，我都去接你》
4
《孤独的路，勇敢的心》
5
《千古栋梁有家风》
6
《留取丹心照汗青》
心理学家霍夫曼将个体情绪和内在感受对另一人产生替代性影响的心理反馈称为“情感渗透”。《书简阅中国》便对受众进行了 “情感渗透”，观众可通过微视频的呈现带入自身经验，理解人物悲欢离合的情感状态和精神内核。微视频中的情感，有对亲友之情的眷念、对男女之情的思念、对家国之情的信念，这些情感充实了历史长河的脚注，丰富了历史的情感细节。
课后作业：微视频中，还有哪些打动你的情感表达，试梳理几例并谈谈“你”的感受。
序号
情感表达
“你”的感受
1
2
……